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1、关于“动漫”教育的点滴思考 辽宁师范大学影视艺术学院 鲍艳宇 多年从事动漫教育事业，在这一过程中有了一点点自 我思考。我们应当再了解下“动漫”到底是什么?“动漫”一 词可以说是一种流行文化，在日本主要有漫画、动画、卡 通，而没有动漫，它是在中国的文化背景下叫出来的，所有 相关的行业，相关的产品，相关的教育都以动漫开始。从做 教育角度来讲我们应当具体到动漫要讲什么?“动画”“漫 画”应当是在我们这里组成“动漫”的基本元素。知道了什 么是动漫，我们作为动漫教育就应该从两方面进行教育 动画和漫画是要分开的动画和漫画都是要画出来的所 以谁又都离不开美术基础，他们是在有美术基础的前提下 来进一步深化的。
2、 本文主要从两方面进行论述：动漫教育现在在中国的 发展情况，可以用喜忧参半来讲。动漫教育在中国应该怎 样变革的一点小小建议 1动漫教育的现状 动漫教育在中国已经越来越热了。而且有过头的迹 象，软件硬件不是很成熟的情况下，就可以招收动漫学员， 招进来教什么就很重要了走出去的时候是否能够达到社 会的需要这很重要。在这里硬件可能会变得简单一些，钱 到位我们可以买到先进的设备那么软件呢?我们这样去 分析：从动漫教育者去看，从动漫学习者去看，从动漫教育 者和学习者最终的目的去看 中国动漫还只是个起步的阶段，没有其他动漫先进国 家的资源，教育者本身就存在着很多问题好多教育者没 有搞过动漫，又要为了应付教学
3、不得不放下自己的专业 去重新学习，现实告诉我们多少传统绘画的国版油雕还 是艺术设计的平面立体只要是和美术艺术相关的专业学 习过的，我们都可以从事动漫工作，这也是现阶段一种解 决问题的办法吧，但是教育者应当负有一定的责任应当 有对动漫专业、动漫教育的热爱在这一领域去寻找更高 层次的要求上，动漫是需要美术基础的但一定是具有后 期专业学习的过程，半路出家的大有人在，后起之秀的也 存在在，但就长远发展我们还是应有具体的应对办法好。 作为动漫学习者来说，应当好好对自己有个评估，首 先应当是爱好动漫的。其次应当具有一定美术功底 现阶 段高考变得越来越容易了，尤其是具有一定的特长的艺术 生，但是往往这样使得
4、好多没有兴趣没有基础的考生，在 草草的专业培训后升入一个陌生的专业环境中这使得学 习者很迷茫。应当说兴趣和爱好是可以后天培养的应当 说绘画功夫是可以磨练的，但是在学-j专业课的四年有 几个不具备学习条件的而又能下功夫得到的呢。应当用 更好的兴趣方向去对待美好的四年时光 动漫教育是一个职业教育、技能教育学习者学习之 后是为了应用，为了能够从事这一行业为了适应这一市 场。而动漫教育者的不专业，动漫学习者的不清楚导致动 漫教育与市场严重脱节。广州动漫行业协会会长金城曾表 示过，中国原创动漫产业的发展。正受到人才匮乏瓶颈的 严重制约，大部分动漫院校和培训机构现行的动漫人才教 育机制与市场严重脱节。近年
5、来内地动漫教育规模不断 扩大，动漫成为热门专业。据不完全统计目前全中国有四 百四十七所大学设立了动画专业一千二百三十所大学开 办涉及动漫专业的院系，在校学生约五十万人，每年相关 专业的毕业生近十万人。令人费解的是这个每年有着一 千亿元人民币市场空间的动漫行业，中国却存在着高达一 百万以上的人才缺口。问题主要在于“货不对板” 金城认 为，目前高校动漫教材更新过慢内容同质化严重缺少深 1l0 考索探微 度，不具有实际操作性。同时对传统文化的教育不足导致 学生创意思维狭窄。其次是师资力量薄弱，对动漫师资没 有规范的培养体系和统一的职称认证导致大部分讲师不 能同时兼备教学经验与实践经验经常会教授给学生
6、企业 已经淘汰的东西。其实，目前内地动漫行业对技术人员的 市场需求已趋于饱和，但学校动漫游戏专业设置仍大多着 眼于技术操作层面因而其培养出来的技术型人才陷入就 业艰难，但市场急需的高学历、创意型人才却又供不应求。 2动漫教育的改革 就目前动漫教育存在的诸多问题应从三方面进行改 革。要从事动漫的学习者，教授动漫的教育者，以及动漫教 育的大环境。 要从事动漫的学习者这里主要指盲目的进入到各种 院校和培训机构的学生，动漫专业的大热、动漫专业的遍 地开花、动漫专业的入门门槛越来越低都使得想充实动 漫专业的人员越来越多。当这些人员真正的接触到动漫的 时候，才知道天赋是很重要的后天的努力与勤奋更是不 可或
7、缺的。包括繁复的重复工作使得接触一段时间的学 生，开始真正的了解动漫了，也有了退缩的念头了。所以真 的想成为动漫工作者，应当具有热爱动漫，基础的绘画能 力，并且做好吃苦耐劳的心里准备各种基本的技能和工 作做好了，才有机会更上一层楼，做属于自己的动漫作品。 教授动漫的教育者，也需要自身改革的，有一种设想， 如果每个教育者都有能力成立自己的公司。那对学习者来 说绝对是非常有好处和教育意义的。这种设想不太可能实 现，那么作为动漫教育者应该多到实践的最前沿去接触 从而带来最先进的、最直接的、最实用的回来教授给学习 者，这样学习者就会更快、更好的适应社会。教育者自身的 提高是必须的，动漫是一门动手能力非
8、常突出的一门学 科，理论再多不去实践都是没用的。动漫教育者如果还沉 睡在技术至上的观念中也势必要被淘汰的，技术在某一 时期是十分重要的，但如今动漫的发展使得技术只是实 现动漫的一种手段，而且这些手段不断增加，动漫的形式 也多种多样，所以掌握技术是前提，更多的教育者应着眼 创新题材，适合的手段表现不同的内容。教育者对教育学 习者的引导也是必不可少的应该说这是对教育者的要 求，但是好多人在某一时期是意识不到的。好多家长也是 不够尊重事实。而看到各种报道报了社会缺口比较大的专 业，然而教育者应该有责任宣传，什么样的学习者是适合 的。不能够盲目的学习。 动漫教育的大环境的改革动漫教育应当更加的系统 性
9、、理论性、实践性、创新性，这样才能够不断的合理化，才 能够让更多的学习者成为有用于社会的工作者 动漫大环 境不是一两个从事动漫教育的教育者能够改革的这需要 多方面努力。目前情况来看学习动漫的学习者在就业上 面临的问题，就是这一行业未来发展的最大问题投身到 学习行列的人越来越多，而得不到相应的就业机会，会使 得学习者越来越谨慎的选择这一渠道，学习人员的减少势 必对教育者提出更高的要求变革势在必行。随着国家对 动漫招生的控制各从事动漫教育的工作者也会更加紧迫 的提高自身能力，带动着整个学习动漫的学习者也会有个 质的提高，而要选择从事这一行的的人群也会慎重，让那 些爱好，并且有一定特长的人群来从事这
10、一行业，对于行 业的长远发展、良性发展才有好处。 社会现实告诉我们，动漫缺少大量的人才而不是缺 少大量的人，对于教育机构怎样培养出动漫人才提出了更 综合能力在“活动 ”中彰显魅力 江西省南康市新世纪中英文学校 吉福招 为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文 化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环 境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理 想。我校成立了以围绕“建设书香校园”这一主题按照“学 生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内 容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求。大力 开展校
11、园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生 活，促进学生综合素质的全面发展，并以此为栽体。影响和 带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出贡献 的指导思想，在全体队员中开展了“建设书香校园”读书活 动。 活动为学生营造了广阔的学习空间和思维天地。传 统教育，尤其是学科教学在许多方面表现出很大的封闭 性，在一定程度上阻碍了学生创新能力的培养制约了学 生综合素质的提高。活动课程有别于学科课程其明显的 特点就是开放型教学即把学生从课堂引向广阔的社会 从书本知识的学习引向社会实践极大地调动学习的自主 性，以扩展他们的视野，让他们拥有自己的学习空间和思 维天地进而开发他们的创新潜能拥有自己的创新
12、成果。 在活动中教师不是单一的知识传授者而是学生活动的 组织者和引导者。要积极的为学生营造一种问题的环境和 土壤，并有效地组织和引导学生有针对性的提出问题使 学生创新的种子在这样的土壤和环境中得以萌发，自主的 进行学习和探究活动充分发挥学生的主观能动性 一、创设条件。把学生引入“活动”中 (1)建好班级图书角。 我们的“学海书柜”，一度成为同学们比较喜欢的地 方。班级的图书来源于学校购置和同学捐献学校投资一 万多元为每个班建立了书柜和购买图书。每个同学把自己 认为最好看的书拿来并登记好为了保证同学们的图书不 丢失，我们建立了严格的借阅制度既保证了每个同学有 书读还教育每个同学要爱护书。等这一批
13、书读完后同学 们可把自己的书拿回去，再重新捐献。这样不仅让每本书 尽量发挥它的最大作用而且也形成了一种良好的读书氛 围。课余时间有很多同学不再只沉迷于打闹。有了这样一 个班级图书借阅角。人人都有机会读好书，家庭经济困难 的同学再也不必为买书发愁了 (2)努力营造良好的读书时光 自从“学海书柜”创办以来课余时间读书的同学越来 越多。学校安排每天早上晨会前和午间13：0 l4：00 为“自主读书”时间，培养小干部做好管理工作，营造安静、 温馨的读书环境。规定每周二、四下午课外活动为“集体读 书”时间，每周一、三下午课外活动为“集体写字”时间在 考索探微 班中还设立了“读书小星”和“书法小星”的评比
14、。 二、雏鹰展翅。使学生在“活动”中成长 (1)“我的空间我作主”教室布置 俗话说：“环境造就人”。优美的环境给人以美的启 迪。优美的环境布置给孩子们以美的熏陶。一个班级的文 化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起 到举轻重的作用。让文化之光照耀孩子们的童年陶冶孩 子们的情操，使教育的魅力绽放得更加灿烂。更加持久。我 校开展了以教室内要有公告栏、图书角、卫生角、学生作品 展示栏、信息收集栏、背书表等教室布置要求整洁大方， 设计巧妙，色彩搭配协调。合理利用空间，进行适当美化， 符合少先队员审美观为布置要求布置教室活动评比 (2)书法写字活动 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的
15、艺术 性和广泛的实用性而且自身蕴涵着丰富的德育因素。在 教学中如果注重挖掘这些因素并恰当地将其融合渗透 在教学当中，对培养学生良好的道德情操提高他们自身 的道德素养和知识水平会大有裨益。因此学校平时在要 求教师教给学生正确的写字方法及精选内容以外还开展 了写字比赛活动 (3)感受“诗情词意”古诗文背诵 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠是人 类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮她是民族精神的教 科书。为了努力营造书香校园，把学生引入古诗文的海洋， 诵读千古美文以传承华夏文明我校开展了小学生古诗 文背诵比赛活动 (4)“小手拉大手，同读一本书” 为了扩大校园读书活动的影响，促进学生综合素质的
16、全面发展，并以此为载体，影响和带动学生家长参与到读 书活动中为构建学习型社会做出应有的贡献。学校以家 长委员为纽带，向全体家长发出倡议号召全体家长积极 投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中来，学校还举行 了亲子读书征文活动。并评选出“亲子读书同心奖”。 除此我校还开展了“名人名言伴我成长”、“好书推 荐”、“我读书我快乐”书卡制作、“文清实验”杯作文等系列 活动。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。我校“建设书 香校园”读书系列活动的开展激发了学生读书的兴趣，让 每个学生想读书、爱读书、会读书，“建设书香校园”的活 动给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵 发展找准了支点为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚 固了基石 让每一个人都感受到：我读书我充实我读书我 快乐!我们将延着此路走下去，走出精彩，走向辉煌。 -， ，l，l，ll ，l l，
