马关县第三小学开展(1)

上传人:飞*** 文档编号:29815328 上传时间:2018-01-25 格式:PDF 页数:5 大小:5.48KB
返回 下载 相关 举报
马关县第三小学开展(1)_第1页
第1页 / 共5页
马关县第三小学开展(1)_第2页
第2页 / 共5页
马关县第三小学开展(1)_第3页
第3页 / 共5页
马关县第三小学开展(1)_第4页
第4页 / 共5页
马关县第三小学开展(1)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《马关县第三小学开展(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《马关县第三小学开展(1)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、马关县第三小学开展 “五好小公民, 老师您好! 我的好老师 “主题教育活动的方案为进一步贯彻落实习近平总书记关于“好老师”重要讲话精神和 教育部办公厅关于开展 “少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知 要求, 全面落实立德树人的根本任务,引导广大青少年积极践行社会主义核心价值观,传承和弘扬尊师重教的中华民族优良传统,按照教育部第十九届全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动方案和省、州、县相关要求,结合我校实际,组织开展相关主题教育活动。现将有关事项通知如下:一、成立活动工作领导小组组 长:张世芬(校长)副组长:靳永方组员:王自卫、古云、蔡清东、叶发聪、叶旭、谢世福、林现芬、

2、各年级组长和各教研组长二、开展“老师您好 我的好老师”读书活动由学校统一每班订一本老师您好 我的好老师,读书是主题教育活动的核心部分。以老师您好 我的好老师主题教育读本为基础,组织开展多种形式的读书活动。教师要积极开展阅读指导,让青少年加深对中国传统美德的认识,崇智尚学,从小养成尊敬师长的优良品德。三、“老师您好 我的好老师”作文创作(一)参赛对象四至六年级的全体学生学生,由语文老师自行组织班级作文比赛,于 4 月 15 日前上交 3-5 份优秀作文(电子文档,可到“第一站”打印记账,必须按照局文件统一格式, )到少队室林老师处, 4 月 19 日然后由年级组组长组织语文教师交叉评比(四评五,

3、五评六、六评四) ,按照 50%的获奖率评出一二三等奖( 10%, 30%, 60%均按四舍五入设名额) 。学生获得一二三等奖的辅导教师由学校颁发辅导教师奖。 (不累加)推选年级一二三等奖报送参加县级竞赛。(二)征文内容以“老师您好 我的好老师”为主题的征文比赛,题目自拟,学校要加强对学生征文写作的指导。征文内容以指定用书为基础,结合身边的事例进行创作,不得下载或抄袭。(三)报送要求文稿要求: A4 纸,标题(三号方正小标 _GBK) ;撰写者(学校名,年级,学生姓名,指导教师。标题下一行居中,三号仿宋 _GB2312) ; 正文 (三号仿宋 _GB2312, 固定值 26 磅) 。四、“老师

4、您好 我的好老师”演讲比赛(一)参赛对象四至六年级每班两名学生参赛,其余学生观看演讲,一至三年级上课。(二)演讲内容以“老师您好 我的好老师”为主题,弘扬正能量,结合读书活动, 突出展示老师某一方面的优秀特质, 题目自拟,演讲时间不超过 8 分钟。各班要加强对学生演讲的指导。内容以指定用书为基础,结合身边的事例进行创作,不得下载或抄袭。(三)竞赛时间、地点演讲比赛时间:暂定 2016 年 4 月 15 日(星期五)下午2: 30 至 5:00 。演讲比赛地点暂定学校操场(四)演讲比赛分工1、舞台背景设计:李巍娥2、舞台布置:组长:蔡清东,组员:高绍斌、扶国卫、曹世杰、王施国德、石之勇、罗旭、毕

5、继刚3、音响:高绍斌4、摄像、摄影:扶国卫、何卫5、安全保卫:组长:古云,组员:石之勇、袁加芬、张丽6、后勤保障:叶旭、杨友斌、戴正东、谢世福、7、评委组:组长:蔡清东;组员:叶发聪、龚建媛、欧应娥、陈祥艳、李巍娥、张加美、8、成绩统计:施国德、熊斌9、节目主持人:(五)奖项设置:( 1)按得分高低设一、二、三等奖分别 1、 2、 3 人。 (四年级三等奖 5 人)( 2) 辅导教师奖: 所辅导的学生获得年级第一二名的颁发给辅导教师奖。 (不累加)(六) 演讲文稿要求。 A4 纸, 标题 (三号方正小标 _GBK) ;演讲者: (学校名,年级,学生姓名;指导教师。标题下一行居中,三号仿宋 _GB2312) ;正文(三号仿宋 _GB2312,固定值 26 磅) 。(七)报送得分第一名参加县级复赛。五、其他要求各班要结合实际情况,认真组织开展活动,遴选优秀作品、优秀学生参加学校评选。各班要通过开展读书活动、征文评选和演讲比赛、主题队会等活动,对广大青少年深入进行社会主义核心价值观教育。各班注意观看比赛过程中、观看比赛途中的安全。比赛过程中担任评委、负责摄像的老师们如果有课请转告教务处安排代课。马关县第三小学2016 年 3 月

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 研究报告 > 综合/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号