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1、研究性学习报告不要空谈孝敬父母导师：李复军成员：岳云霞 陈双月 王立雪 徐迎前言： 中华民族有感恩图报的传统美德。但是我们痛心地发现如今在很多人身上感恩已成为一个被漠视的词语！当代孩子更是被称为“只会索取， 不懂奉献的一群人！作为新时代高中生的我们不能漠视此种现象， 我们必须呼吁未成年人进行思想道德的教育。 借助本课题的研究， 我们呼吁传统美德的回归， 期待真情回归实现爱的感召， 让参与课题研究的少年朋友感受感恩，回报恩情。研究价值有 ：、唤醒学生们对父母、亲人乃至社会的感恩之心。、颂扬真、善、美，鞭挞假、丑、恶，增强社会责任感。3、培养同学互相交流合作的意识，增强集体主义观念。4、培养同学在
2、开放性的现实情境中主动探索研究的创新能力。5、培养同学通过网络报刊查阅资料，通过社会调查获得资料，制作课件等方面的能力。一、研究对象抚宁一中学生二、研究任务呼吁传统美德的回归， 期待真情回归， 实现爱的感召， 让参与课题研究的学生感受父母恩情，懂得回报恩情。三、研究假设四、研究方法调查、讨论、问卷、搜集五、研究步骤( 一 ) 课题的确定，以及可行性分析( 二 ) 进行课题规划，确定分工，提出研究的问题，为今后的研究打下基础( 三 ) 设计问卷与发放问卷，资料的初步收集( 四 ) 资料的初步分析( 五 ) 资料的再次收集( 六 ) 资料的归纳整理( 七 ) 撰写结题报告并制成电子稿六、研究过程（
3、一）课题的确定，以及可行性分析在学期末，开展了以“感恩心”为主题的班队会，使学生明确研究的价值及任务。并使学生们在“感恩心” 主题家长会上向家长们表了决心， 决心开展研究性学习，在开学初给家长们一份满意的答卷。（二）进行课题规划，确定分工，提出研究的问题，为今后的研究打下基础对研究成员进行了分工。（三）设计问卷与发放问卷，资料的初步收集让学生们填写调查问卷， 掌握学生是否关心父母及在家里的行为表现、 对父母养育自己行为的理解。（四）资料的初步分析将问卷进行初步整理分析，经过分析，得出：多数孩子不能准确的说出父母的年龄，生日，相关喜好，多数孩子在家不做家务，认为父母养育自己是理所应当的。（五）资
4、料的再次收集召集日收集学生们的任务完成情况报告。 1、上交的通过报刊杂志、书籍等文献广泛搜集描摹感恩的事情包括：赤峰日报学会感恩 、眉山日报感恩母亲 、书籍回忆我的母亲 、古诗游子吟 、诗歌感恩 、 学会感恩 、 向父亲致敬 父亲 祭父赋 又是父亲节等。 根据搜集感恩教育的事例撰写了报告 - 用感恩的心生活不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在；我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤；我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过；笑慰着生活的
5、给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天， 我发现一切都不曾改变， 唯一改变的是自己的心。 时间给我换了一颗懂得感恩的心！带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响；习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去， 当站台上熟悉的身影最后化成一个小点 , 顿时， 所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。
6、那一刻，我明白：爱不曾远去。 只是我们习惯占有， 习惯了享受， 忘记了怀有一颗感恩的心， 去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人， 那爱我胜过爱自己的人。 就在那一刻， 我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福， 我不会再远望那水中的花朵。 因为， 一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！带着感恩的心去观望， 所有的阴霾散尽， 漂亮的景致填满双眼。 两年前去非凡学校的经历，永远刻骨铭心。
7、忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音， 更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手， 满是向往的问我：姐姐， 天空真的是湛蓝的吗？湛蓝又是什么样子的时候， 我的心被那天真， 被那憧憬重重敲击。 我的双眼吟满泪水。 那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯， 让我看到五彩的世界。 从那时起， 我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静。在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长。每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳， 感谢我的老师，
8、是你们带我在知识的海洋中畅游， 带我寻找到生命中最真最纯的意义。 感谢生命带我在这世上体味缤纷， 感味生活当耳旁不再喧嚣， 当眼睛不再迷茫， 当心不再悲愤， 让我们沉淀下来， 用一颗感恩的心去生活， 用感恩的心去发现， 去探索，去品位生命中的至真至纯！ 感谢生活， 在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候， 教会了我用感恩的心去生活！2、通过网络广泛搜集描摹感恩的事例包括：影视作品感恩岁月 咱爸，咱妈歌曲感恩的心 、 包公孝母、 黄香孝母、 子路借米孝敬父母的故事等。 根据搜集感恩教育的事例撰写了报告感恩我们的家庭一个懂得感恩的家庭才会充满爱，一个充满爱的家庭犹如甘泉，涌着甜蜜和安慰。家，多么温馨
9、的名字！家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们，又像和煦的阳光温暖着我们，使我们如田间的禾苗，茁壮成长。感恩我们的家庭。家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里，家人们平等相处，相互关爱。过生日时，父母小小的礼物， 学习遇到困难时父母一句鼓励的话， 生病时父母的细心照料 , 都会让我们感受到家庭的浓浓爱意。感恩家庭，就是要感恩父母，用脸颊上的润泽换来了儿女的长大。家， 是一个充满亲情的地方。 当你成功时， 看到的是亲人赞许的目光； 当你遇到困惑时，得到的亲人耐心的开导； 当你伤心落泪时， 听到的是亲人安慰的话语 , 家庭生活中可以没有多少惊天动地的大事， 可就是那些平凡的小事，
10、 让我们感受着家庭的温暖和幸福。 感恩家庭，就是要感恩亲人，一点一滴中调出家的味道。家，对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，是我们温馨的港湾。我们要感恩我们的家庭。3、通过调查访问搜集描摹感恩的事例包括：感恩奶奶的故事、感恩父母的故事。根据调查数据撰写了报告：关于课题活动调查数据的总结报告在本次课题活动中， 我们就大家都关心的几个问题进行了详尽的问卷调查。 共发出问卷95 份，回收有效问卷 94 份。该次问卷调查的内容包括：A、关于爸爸：（ 1）爸爸的生日：（ 2）爸爸最爱吃什么：（ 3）爸爸平时最爱做什么：B 、关于妈妈：（ 1）妈妈的
11、生日：（ 2）妈妈最爱吃什么：（ 3）妈妈平时最爱做什么：C 、关于孩子：（ 1）孩子的生日：（ 2）孩子最爱吃什么：D 、在你眼里，爸爸妈妈都在回家后做什么：E 、其他：（ 1）你知道最令父母高兴的事是什么：（ 2）你知道最令父母骄傲的事是什么：（ 3）你知道最令父母生气的事是什么：（ 4）你知道父母对你的希望是什么：在分析调查问卷中，我们发现许多学生和其家长的答案不一样，尤其是有关家长方面的问题。 在这次调查中我们进行了统计， 只有少数人知道父母的生日， 而没有一个父母有知道自己孩子的生日。现在不少同学不了解父母， 不了解父母的感情， 不了解父母的喜怒哀乐及他们丰富的内心世界；也有很多同学
12、不懂得亲近父母， 但又不知所从； 更有部分同学不够尊重父母， 不懂得感恩亲情等 , 有鉴于此次的调查， 我们认为非常及时， 课题调查的内容弥补了许多我们在课堂上学习不到的内容。 在同学们的大力配合下， 此次调查使我们更加深了对感恩教育问题的认识和感悟：（一）用坦诚看世界，感恩之心最宝贵每个人都应有一颗感恩之心。人，特别是在年幼尚未成年之际，缺少不了来自家庭、父母、亲人的关爱、呵护。而我们，不仅要接受来自他们的爱，更应懂得去感恩他们的爱。（二）用感恩来回报，为了真情驻心间我们的日常生活看起来是很平淡， 在平时也不是很特别地感受到父母的艰辛、 劳苦， 似乎也觉得他们对自己的好是应该的， 甚至有的时
13、候还向父母提出过分的要求， 挑剔他们对自己的好，如果这份好还不够充分的话，倒反而怀疑是不是父母不合。 ，通过这次活动，我们深受教育， 认为我们自己有些做法简直是不可理喻，无颜面对父母。所以，我们必须学会感恩，用感恩来回报他们。（三）学会感恩，追求友善我们深深感到自己在爸爸妈妈面前，在老师和同学面前还有很多幼稚、不懂事的地方，通过此次调查活动， 我们懂得了很多道理，学习了很多课堂上学不到的知识，为此，我们要不断地努力学习科学文化， 做一个懂事的孩子， 做一个对国家建设有用的人才， 发扬中华民族的传统美德，珍惜亲情，学会感恩，从善待别人开始。三个小组共同汇报假期共同合作完成的研究任务： （ 1）
14、召集日时， 小组间互相讲述搜集到的关于感恩的故事并交流感受。 （ 2）擂台赛谁家子女最贴心假期中，各小组同学在爸爸、妈妈的监督下回答下列问题，然后评出了最佳默契奖。1 ）父母生日2 ）祖父母、外祖父母的生日3 ）父母最喜欢的运动4 ）父母最爱吃的东西 5 ）父母最讨厌的事（ 3）各小组成员汇报了假期中与父母关于感恩教育的谈话，并交流感受。 （ 4）做一件照顾父母的事让我们从小学会感恩综合同学们的汇报情况，大家做的“小事”主要有：1 ）给爸爸妈妈剪了一次指甲2 ）给爸爸妈妈泡了一杯茶3 ）给爸爸妈妈捶了捶背4 ）爸爸妈妈生日那天说了生日快乐5 ）陪妈妈逛街6 ）帮妈妈拖地（六） 资料的归纳整理对
15、学生的汇报及上交的资料进行归纳整理。七、研究结果分析和讨论经过了这些活动，同学们体会到了感恩的乐趣， 父母的爱，是无法用语言来形容的，而亲情，像一曲悠扬的笛声，清幽婉转，轻轻地打开心扉，绕不过你心旷神怡，甜蜜地陶醉在其中。亲情， 有一种无比奇妙的力量； 亲情是一则永不退色的话题。 亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇；是一副传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。 我们不必用任何事物去比拟， 也不用任何此举去修饰， 我们只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而传承悠久的情， 始终伴随着历史长河潺潺流淌。无言的大爱，与我们相伴一生一世，我们从细微之处体会， 体会亲情的细微深长。相信， 那永不退色的亲情像是一部动人的神话，一辈一辈的传承，永远传承，永远 ,真切地体会到了感恩对于我们是非常重要的。 认为感恩是人们心灵中最美好的一种情感， 学会感恩的人，是最高尚的人，是最有智慧的人。此次研究活动达到了预期效果， 类似活动应该经常开展， 让更多的孩子学会感受父母恩情，懂得回报恩情。
