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1、1 中国农业大学校风备选方案诠释 （征求意见稿）1勤思精研 求实创新“勤思”其内涵就在勤于思考、善于思 考； 勤思，不仅要求善于思考，还要求勇于思考，真正做到不唯上、不唯书、不唯风、不唯众。勤思，既寓于研读中，也寓于实践中。任何学术上的重大突破与发展，离不开思的学术勇气。“精研”就是用精益求精的精神，精心琢磨的工作态度、精心细致的工作方式地进行科学研究。建立精研的精神和态度，就是要在全校师生中倡导不骄不燥、认真努力、不懈探索、敢于创新的科研工作精神。“求实”的精神，就是求索真知的精神，真抓实干的精神。树立求实的精神，就是一切从实际出发，实事求是，踏踏实实做人，扎扎实实做事，讲究实效，干出实绩。
2、这也就是校园里形成求真务实的风气和氛围，彰显我校务实的治学态度和严谨的学术氛围。“创新”就是与时俱进，以科学发展观和积极进取、踔厉风发的拼搏精神，创造新的东西，含有始创、首创之意。创新的精神就是敢为人先的精神， 倡导创新，就是做任何事情都要有革新、创造的态度，不因循守旧，敢闯、敢干，敢为天下先。创新工作思路、创新工作机制、创新工作方法。2兼容并蓄 和同予人 敬业修德 励志求真兼容并蓄：始见于明代方孝孺复郑好义书 “所贵乎君子者以能兼容并蓄，使才智者有以自见，而愚不肖者有以自全。 ” “兼容并蓄”是现代大学包容、开放的精神的凝练概括，它与现代大学精神挂钩在我国实源自北京大学蔡元培校长的办学方针：
3、 “循思想自由之原则，取 ,兼容并包 ?之主义” ，我校百年历史从京师大学堂农科大学肇始， 鉴古知今，要建设世界一流农业大学必须大力倡导并切实奉行兼容并蓄、广采博取的治学风格，惟其如此才能在保持原有的优良传统外，不断吸收精神资源来不断丰富自己，规避传统所带来的惰性与锁定效应。和同予人： “和同”指和而不同，本出自论语子路 “子曰： 君子和而不同，小人同而不和。 ” “和”是中国文化中可以说是一种理想境界，在今天“和而不同”既是说是对人际关系的理性思考，也可以看作是科学的发展观不可缺少的层面。 “和同予人”就是将“和同”理念贯穿在学校的建设发展的各个方面、渗透到每个人的头脑中，求团结求和谐而又不
4、盲从妥协，重视整体利益而又不忽略个性意义。2 “敬业修德” 是对教风的要求， 2004 年我校教代会通过的 中国农业大学师德公约就提出“爱岗敬业、厚德博学、为人师表、教书育人、求是创新、强农兴国 ” 。大学教育工作要求教师不仅知识渊博，更要道德高尚，这样才能培育一流的人才，创建一流的发展。对于我校而言， “敬业修德”也是对全校上下对三农问题的真情投入、以现代科技和发展理念济世的最高道德实现的期待。“励志求真”是对学风的要求，但并不局限于学生，在学习型社会中，学校的师生都应在学习的过程中砥砺自己、提高自己，求真务实，早日实现建设世界一流农业大学的目标。3团结 朴实 求是 创新“团结” 原意主旨是
5、为了集中力量实现共同的理想或任务而联合起来。这里主要是指我们要有团结合作的精神风貌，就是要通过共同理想、共同目标凝聚广大师生员工信念，在学校中形成自由的学术氛围、和谐的人际关系、良好的协作机制，共同推进学校事业的不断发展。“ 朴实 ” 原意主旨为质朴诚实、纯真朴实。这里是寄寓我农大学子继承民族优秀品质，在教学科研工作中作到朴实无华，体现出农大百年积淀的精神，这是我们学校建设与发展的思想基础。“求是”一语，最早见于汉书河间献王传。唐代训诂学家颜师古曾注释为：“务得事实，每求真是也。”所谓“实事求是”就是指人们在占有大量、全面、系统的事实材料的基础上，研究和探索进而发现其中包含的客观规律性。“求是
6、”就是要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，尊重事实，真正把握事物内部的客观规律。“创新”是现代科学精神的精髓。它被称作是“一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是发展的动力和教育的灵魂。我校面临各种挑战与机遇，应力求以新的体制和机制， 培养造就新型的创新创业人才； 要求广大师生员工以创新的观念、创新的思维开展科学研究和教育， 发展创新成果和培养创新人才， 促进学校跨越式发展。4理实并重 严谨求是 艰苦朴素 团结奋进“理实并重” ，中国农业大学办学传承了北大农学院、清华农学院和华北大学农学院三校优良传统， “北大、清华有重视理论、重视基础的传统；华北大学农学院有重视实践、重视
7、理论联系实际的传统，理实并重是三校优良传统的集合与传承。 ”学校既重视理论基础的传授，又重视实践教学，培养出的毕业生既有扎实的理论功底，又有较强3 的动手能力。“严谨求是” ， “严谨” ， 是指严格的要求，严肃的态度，严密的思维。 “求是”一语，最早见于 汉书 河间献王传 。 唐代训诂学家颜师古曾注释为： “务得事实， 每求真是也。 ”“求是”就是要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，不畏辛劳、勤奋用功，心底无私、尊重事实，明察事理，真正把握事物内部的客观规律。只有“严”字当头，才能“求是” ，正是一个“严谨求是” ，使历届学子终身受益。“艰苦朴素” ， “艰苦”是不畏艰难困苦，含艰苦奋
8、斗，坚苦卓绝，刻苦学习之意；“朴素”出自后汉书马皇后纪 ： “车妻朴素，无金银之饰。 ”含朴实无华，简朴之意。 “艰苦朴素”是中国人民世代相传的美德，农大很多老先生就是靠着艰苦朴素作风，创造了农大辉煌的过去。目前我们更要倡导“艰苦朴素”的精神，教育引导广大师生深入农村，贴近农民，服务农业。“团结奋进” ， “团结”就是指为了集中力量实现共同理想和目标而联合， “团结就是力量” ，这是颠簸不破的真理。 “奋发”出自论衡初禀 ： “勇气奋发。 ” “奋进”二字，正是农大人的“压不垮，打不散”的无往不前、无坚不摧的精神体现。 “天时、地利、人和” ，农大的团结，就是农大的“人和” ， “奋进”就是要实现目标，为了共同的目标农大人团结在一起，有了团结农大才能“奋进” 。
