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1、1 兵车行导学案【教学目标】1、 理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。2、感悟诗人情感起伏的历程并体会作者满腔郁愤的悲痛之情。【知识链接】一、作者生平和本诗的创作背景1、关于作者简介杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年， “ 安史之乱 ” 被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为 “ 诗史 ” ，有杜工部诗集。代表作自京赴奉先县咏五百字、组诗 “ 三吏 ” 、 “ 三别 ” 。2、作者生平（ 1）读书游历时期（ 712-746）
2、 35 岁以前，读书和壮游时期，代表作望岳（ 2）困守长安时期（ 746-755） 35-44 岁，代表作兵车行、丽人行等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。（ 3）陷贼与为官时期（ 756-759） 45-48 岁，代表作春望、月夜、悲陈陶、北征羌村、和 “ 三吏 ” 、 “ 三别 ” 等，创作达到了现实主义高峰。（ 4）漂泊西南时期（ 759-770） 49 岁以后，漂泊十一年间，竟写诗一千多首，代表作茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北等， 770 年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。3、关注民生的诗句国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，
3、家书抵万金。春望安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 茅屋为秋风所破歌穷年忧黎元，叹息肠内热。生逢尧舜君，不忍便永诀。朱门酒肉臭，路有冻死骨。自京赴奉先县咏怀五百字剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 闻官军收河南河北 4、创作背景兵车行是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载 (749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城 (在今青海省境内 )，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛 (在青海湖中 )的二千戍卒也2 全军覆没。十载 (7
4、51)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏 (主要辖境在今云南省 )，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。这件事，在资治通鉴 唐纪三十二里有生动的记载：人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。杨国忠 (时任宰相 )遣御史分道捕人，连枷送诣军所 于是行者愁怨， 父母妻子送之， 所在哭声振野。 如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的 ! 兵车行这首诗，很可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。【课前自学】1、这是一首古体诗，它是侧重于叙事的。它叙了一件什么事？要求：要抓住这件事的几大要素，即时间，地点，人物，前因，后果。并说明全文的基调是
5、怎样的？2、诗歌展现出哪些触目惊心的画面？我们犹如听到哪些扣人心弦的诉说？这样写有怎样的效果？3、造成这一切苦难的根源又是什么？4、 这首诗的结构方式古称 “ 一头两脚体 ” 。 全诗共三段： 第一段 (即 “ 头 ”)共 6 句 (按乐句计算，下同 )，一韵到底；第二、三段 (即 “ 两脚 ”)各 14 句，并四次换韵。从整体看，节奏整齐而又略有变化。请你概括各段段意。5、第二三段是课文的主体部分，请划分主体部分的层次，归纳各层大意，并指出其中的过渡句和前后照应。【课堂探究】一、诗歌内容分析：【片段一】3 1、高宗弘历说“篇首写得行色匆匆，笔势汹涌，如风雨骤至，不可逼视”请做简要分析。2、解
6、说“耶娘妻子走相送”中走的含义3、“牵衣顿足拦道哭”连用四个动词，表现了人物复杂的内心情感，试作分析。4、诗歌是从哪些角度来表现送别场面的？有什么作用？【片段二】1、 如何理解控诉时“但云”？2、诗人在第二段中怎样具体陈述 “ 点行频 ” 这一诗眼？诗中从 “ 边庭流血成海水 ” 写到 “ 汉家山东二百州 ” 。 这里的写法与上面叙写的一个十五岁出征、 四十岁还在戍边的 “ 行人 ” 方法有什么不同？对表现主题有什么好处？3、“点行频”的根本原因是什么？4、 “ 边庭流血成海水，武皇开边意未已 ” ，又表达了作者怎样的感情？【片段三】1、 “ 未休关西卒 ” 的原因是什么？请用原诗回答。 “
7、租税从何出？ ” 与哪一诗句照应？诗中这样前后照应，层层推进，其作用是什么？4 2“信知生男恶，反是生女好”这一反常现象暗示着什么？3 文章结尾写到苍苍的白骨、冤鬼的哭诉对全文有何作用？这里采用什么表现手法？【课后训练】从 军 行（唐）杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注】 ：西京：长安。牙璋：皇帝调兵的信符。凤阙：指皇宫。 龙城：匈奴名城，这里泛指敌人要塞。1、 “铁骑绕龙城”的“绕”好在那里？2、诗歌颈联运用了什么表达技巧？描绘了怎样的场面？3、最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想感情？岁暮（唐）
8、杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。（注）本诗作于唐代宗广德元年（ 763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。1、 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。5 2、 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。兵车行导学案（教师版）【教学目标】1、 理解诗中叙事、描写与抒情相结合的艺术特色。2、感悟诗人情感起伏的历程并体会作者满腔郁愤的悲痛之情。【知识链接】一、作者生平和本诗的创作背景1、关于作者
9、简介杜甫，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年， “ 安史之乱 ” 被俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。其作品显示了唐由盛转的历史过程，风格沉郁顿挫，被称为 “ 诗史 ” ，有杜工部诗集。代表作自京赴奉先县咏五百字、组诗“ 三吏 ” 、 “ 三别 ” 。2、作者生平（ 1）读书游历时期（ 712-746） 35 岁以前，读书和壮游时期，代表作望岳（ 2）困守长安时期（ 746-755） 35-44 岁，代表作兵车行、丽人行等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。杜
10、甫称做官为他们家族的 “ 素业 ” 世代相袭的职业，他的各种文化教养都是与这一点相联系的。三十五岁左右，杜甫来到长安求取官职。开始，他满怀信心， “ 自谓颇挺出，立登要路津 ” ，并相信自己能 “ 致君尧舜上，再使风俗淳 ” ，但滞留十年却一再碰壁。杜甫到长安的第二年，恰值唐玄宗下诏，命有一艺之长的人到京参加考试，而实际主持这次考试的李林甫却玩弄手段，下令不录一人，而后上表祝贺皇帝，说是 “ 野无遗贤 ” 。杜甫参加了这次欺骗性的考试， 结果大失所望。 天宝十载 (751)正月， 唐玄宗接连举行三个盛典，杜甫借机写了三篇大礼赋献给玄宗，玄宗十分赞赏，让他待制集贤院，命宰相考试他的文章，但由于李
11、林甫从中作梗，考后却永无下文。此后他又以诗干谒一些权要，如京兆尹鲜于仲通、来京朝谒的哥舒翰、左丞相韦见素等人，希望他们援引，然而并不见效。大约在杜甫到长安不久，父亲就去世了，他的生活因此变得艰困起来，为了生存，为了求官做，杜甫不得不奔走于权贵门下，作诗投赠，希望得到他们的引荐。种种努力的结果，是到天宝十四载才获得右卫率府胄曹参军这样一个卑微的官职，而这已是安史之乱的前夕。6 （ 3）陷贼与为官时期（ 756-759） 45-48 岁，代表作春望、月夜、悲陈陶、北征羌村、和 “ 三吏 ” 、 “ 三别 ” 等，创作达到了现实主义高峰。安史之乱爆发后，杜甫一度被困于叛军占据下的长安。后来只身逃出，
12、投奔驻在凤翔的唐肃宗，被任为左拾遗。这是一个从八品的谏官，地位虽不高，却是杜甫仅有的一次在中央任职的经历。但不久就因上疏申救房琯的罢相而触怒肃宗，后于乾元初被贬斥为华州司功参军。 由于战乱和饥荒， 杜甫无法养活他的家庭， 加之对仕途的失望， 他在乾元二年 （ 759）丢弃了官职，进入在当时尚为安定富足的蜀中。从安史之乱爆发到杜甫入川的四年，整个国家处在剧烈的震荡中，王朝倾危，人民大量死亡，杜甫本人的生活也充满危险和艰难。而他的诗歌创作，因了血与泪的滋养，达到了颠峰状态。（ 4）漂泊西南时期（ 759-770） 49 岁以后，漂泊十一年间，竟写诗一千多首，代表作茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北
13、等， 770 年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。到成都不久，杜甫依靠朋友的帮助，在城西建了一座草堂。后来，杜甫的故交严武出任剑南东西川节度使，对他的生活也多有照顾。当严武第二次镇蜀时，并表荐杜甫担任了节度参谋、检校工部员外郎（后世因此称他为 “ 杜工部 ” ）。杜甫是为了避乱谋食来到蜀中的，最初二年多时间，他闲居草堂，生活确实比较安逸，当时所写吟咏草堂周围自然景物的诗篇，也显出一种清新闲淡的韵致。但这种情形并没有维持很久。从全国来说，安史之乱虽于公元七六三年宣告结束，但唐王朝的瓦解之势并未因此而停止。外患方面，有吐蕃的严重侵扰，甚至攻入长安，迫使代宗仓皇出逃；内乱方面，则出现普遍的军阀割据或
14、半割据状态，而政治的腐败、官吏的横暴，也是有增无减。从蜀中地区来说，它既是吐蕃进攻的一个重点，也是容易发生军阀割据的地方。就在严武二次镇蜀的间隔时期，就曾发生一场严重的军事叛乱， 杜甫因此一度逃离成都， 携家流浪。 一场暴烈的动荡转化为持续的衰乱，这使得杜甫对国家的前途更觉失望， 他后期的诗歌， 情绪甚至比安史之乱中更显得沉重。永泰元年（ 765），严武去世，蜀中重又发生大乱，杜甫在成都的生活也失去凭依，他又带着全家老小，登上一条小船，过起流浪逃难的生活。先是在云安居住了一段时间，后又在夔州居住了近两年。到五十七岁那年，终于乘舟出三峡，却仍是在湖北、湖南一带的水路上漂泊，最后于大历五年、五十九
15、岁上，在耒阳附近客死旅舟。杜甫艰难漂泊的一生，在这里得到一个凄凉的结束。4、创作背景兵车行 是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间， 朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载 (749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城 (在今青海省境内 )，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛 (在青海湖中 )的二千戍卒也全军覆没。十载 (751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏 (主要辖境在今云南省 )，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。这件事，在资治通鉴 唐纪三十二里有生动的记载：人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应
16、募。杨国忠 (时任宰相 )遣御史分道捕人，连枷送诣军所 于是行者愁怨，父母妻子送之， 所在哭声振野。 如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的 !兵车行这首诗，很可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。【课前自学】7 1、这是一首古体诗，它是侧重于叙事的。它叙了一件什么事？要求：要抓住这件事的几大要素，即时间，地点，人物，前因，后果。并说明全文的基调是怎样的？明确：唐玄宗天宝年间，唐王朝穷兵黩武。为了和吐蕃继续作战，在长安一带大肆征兵，造成老百姓生离死别的惨痛后果。本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动 “ 开边 ” 战争， 而使人民深受其害。 诗人的情绪是怨愤的，这是全诗的基调。2、诗歌展现出哪些触目惊心的画面？我们犹如听到哪些扣人心弦的诉说？这样写有怎样的效果？明确：看到的画面有咸阳桥头悲惨送别图、田亩荒芜健妇犁耕图、青海头上苍苍
