最新教学实习总结

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1、更多精彩范文点击主页搜索1范文大全(可编辑)更多精彩范文点击主页搜索2最新教学实习总结应届毕业生实习报告网为大家带来一篇实习报告范文,本文主要讲述的是一位语文教师的实习经历,希望这篇最新教学实习总结可以给您作为参考。一、实习目的:理论,运用所学知识实践,实践教学经验,为以后的教学基础。二、实习过程:1、实习前起初是本专业的老师对的试讲点评,去 xxxx 上课的同学意见和建议,这组的同学便在老师的指点下对教案再,对教案知识再熟悉。13 日的下午,专业老师带领与 xxxx 的实习老师见面,初次碰面,便忙开了,因 xx 的同学期中考试完,便帮忙改试卷。改试卷,只是以后教学中必阶段,现在是提前体验吧。

2、在于我看来,改卷其实我在做一份试卷,考的仅是我的知识,我的和耐力,我的判断力。我需琢磨答案的优劣,给的分数。也下午,得知只需要一堂课的讲解。只讲一节课,刚知道时多少有点失望,我本以为可以讲星期呢。然而既然此次实习一节课的,那就更应该好好机会。虽说一节课, ,俗话说,能出色地更多精彩范文点击主页搜索3此次教学实习,有质量的上完堂课,在上课之前,我仍用心的做了。我借阅了多本参考书,有蔡清富毛泽东诗词大观 、公木毛泽东诗词鉴赏 、臧克家毛泽东诗词鉴赏(增订二版) 、郭金荣走进毛泽东的最后岁月 、刘修铁毛泽东妙评古诗书鉴赏 、孙琴安毛泽东与著名学者(这本书是讲完课之后借阅的,课程结束,但我这在在毛泽东

3、的知识的作用)。阅读参考书,我整理了许多有参考价值的资料,有出入的地方,我也了的取舍。除了借阅参考书之外,我也上网查找了许多资料,如沁园春长沙教案 沁园春长沙精品教案,输入的关键词相同,但得出的结果却是不一样的,值得一看,但却不值一翻。下载完资料后,我便对资料整理和,有参考价值的资料,并增添的见解,再从参考书中整理的资料,了一份满意的教案。在正式上课之前,我的任务关于沁园春长沙的知识。2、教学阶段上课当天是十一月十八日星期三,教学实习的同学都起了大早,相邀前往 xxxx。鞠老师(的实习老师)我和两位同学,很凑巧的是,三个人都有课,于是便听对方讲课,吸收经验,鞠老师也在旁边给。上午最后一堂课上课

4、,看到前两位同学出色的,我既镇定又紧张,既希望能和一样有出色的,又希望能。上课铃声就在我的忐忑不安中响起来了,下一刻,我便要站在讲台上面对了,那会是一番样的情景呢,更多精彩范文点击主页搜索4既期待,又不安。上课了,我微笑地和同学们打招呼,并很自然地开始了这堂课。但渐渐地却又有一丝紧张感,很欣慰的是,课堂活跃的气氛也渐渐地了我紧张不安的心情。此次教学,我图片道具便吸引了学生的注意力,继而打开学生思想的匣子,鼓励发言,尽多的说出毛泽东的事迹,我则在一边和帮助,进而引到这首词,分析该词的创作背景,解释词牌名的由来,并向学生介绍的词牌名,如 蝶恋花,便是全文的讲解和词句的分析,全文分析结束之后,给同学

5、问题,比如说文中对比手法的使用、诗人情感的体现。 ,在一分钟一分钟的,似乎是在毫无意识之中,下课的铃声便响了,我匆匆地了课后作业,就,我结束了我的次课。但我,紧张之感突又袭来,抑或说这是激动吧。3、实习心得教师,教书育人,既要教书,也要育人,育人是一件不简单的事情,其实教书也非易事。教是你人的事情,学却关系到班上所学生,这就需要师生互动的过程。而这互动说是嘻嘻哈哈的过程,而应该是寓教于乐的过程,个过程中,教师握度,又握面,即难度太高,而且需要在学生的基础知识面上有的,让学生既有兴趣,又易于吸收。在的教学过程中,对课堂产生的因素是非常多的。而教师主导,学生主体,更是在程度上决定了教学的质量。不管

6、是次的教学中在更多精彩范文点击主页搜索5今后的教学中,我都应该注意到这两个主要因素。通过这次的实践教学,我也认识到了许多的缺点与:(1)、朗读教学。除播放朗诵录音和要求全班朗读之外,仅点名叫了一位同学朗诵。在我,的做法应该是在的基础上,在全文分析的过程中,讲解完上阕之后,对上阕朗读,讲解完下阕之后,再要求学生对全文朗诵,以学生对全文的整体印象。(2)、自身语文功底不。有趣的课堂应该是教师能够旁征博引,学生则听得津津有味。在课文知识讲解的过程中,老师应穿插有趣的小故事,以学生学习的兴趣和注意力。但我则显得苍白,在后半堂课的讲解中主要是理论的知识。(3)、教学经验。初次教学时,应尽量把知识体系完完

7、整整地写下来,即使是很小的,你自非常有把握的,你都应该把它写下来,以免到时候的紧张而遗忘知识,给你的课堂带来缺憾。此次教学我便了的情况,上课之前,我,完全相信我不会失误,但课后我便我遗漏了知识点。遗漏的是点,但学生失去的就有是面。(4)、提问。并不清楚学生的语文功底,不知道学生的个性爱好,在提问的过程中并学生的情况来提问,只能大体依据课文的需要来提问。在以后的教学中,应注意学生的个性和特长,有性的问答。(5)、头重脚轻的问题。词的上阕写景,景物描写多,来说容易讲解,可讲的内容也多;而下阕抒情,除了参照参考书上的内容讲解之外,中国教育总网总结频道并多少的意思,且限制,词的下阕更多精彩范文点击主页

8、搜索6讲得匆忙,最后也并未对全词总结性的概括,显得虎头蛇尾。(6)、课前应多和你的老师沟通,中国教育总网总结频道询问班级信息,尽多的班上学生的情况。别让一开始就陷入了一无所知的境地。这的实习,可以说,我学到了东西的,这是我的次实践教学,它让我品味了教书的甜与乐,苦与累。教书,并想象中的那么,但它也想象中的那么简单。要做的教师,那就用心去教书。这是我的堂课,我得感谢学校给了我机会,我也得庆幸我,起初我并意愿说要去上课,理由是我得考试。我不否定我的观点,我把可以暂时缓一缓的事情当做借口而辞了这件事情。知识是的,的,可以触类旁通的,只要你是在学习,那就浪费,谁又能说这会一无所获呢?,机会需要去把握的

9、,否则机会失去的时候,别抱怨社会的不公。最新教学实习总结全文结束,本文作者强烈推荐阅读:1、语文教师实习鉴定2、师范专业实习总结3、中学教育实习总结 想要应征学校学生会的任一成员,都要有相关的学生会面试技巧,虽然很灵活,其技巧不是一定的。以下整理了一些面试技巧分享资料,仅供参考。 更多精彩范文点击主页搜索7实在面试的技能是没有的,更主要的是你表示出来的真挚,对这个组织的懂得,是否和这个组织有着独特的目的,是否愿与奉献,并表示出自己最标真的一面就对了,是不须要去参纯一些不属于自己的东东,因为底本的自己才是最优良的,相信自己原来就是一种很大的魅力.如果要我说在学生会得到的是什么,我想不是简略的锤炼

10、自己,更多的是宽阔你的眼界,更去真挚的去做自己,去展示奇特的自己,并在各项活动中贡献力气,这自身就是生涯。学生会的工作是奉献不是给予,这个和社会的属性是一样的,也只有你奉献了,你才会得到,得到的可能是认可,也可能是一种品德,我所以加入完学生会,并一直保持下去的人,都知道,最后发益不仅是别人,更是自己,在这个进程中我们付出了艰苦,但是我们播种了幸福和喜悦。我得到的远遥比我们付出的多。最后在说说班里干部和学生会的关系吧。其真这都是一样的情理,只是你的服务的人群不一样了。在班级,你是贡献了给你敬爱的班集体,而在学生会你是为了全部学院的学生,乃至全部学校的学生,他们的性量都是一样的,都是无尽的付出,当

11、你为班级获得声誉,或者你在学生会完成一项活动,当你的成就被大家所确定的时候,你得到的都是很快慰的感到,因为你都是居心在做事情。 学生会面试常见问题 更多精彩范文点击主页搜索81 你对学生会有什么懂得? 2 你为什么要进学生会? 3 你进了学生会会有哪些作为(详细的) 4 你的喜好,现在的职务等 5 还可能问你碰到什么问题时怎么解决 (1)上大学未经一个多月了, 天天枸杞水活到两百岁 偏方治老花眼 痛风偏方之枸杞法 枸杞单偏方集锦 ,总结以下你对大学的意识,你对大学的印象。 (考核学生的语言抒发能力,和对事件的总结才能。 ) (2)大学的丰盛多彩的校园运动中,例如:协会、学生会、艺术团、团工委,

12、你都加进了那些?如果没有为什么不参加?如果添入了一些,谈谈你对这些活动的认识。 (考察学生对集体活动的兴致水平,如果什么都没有加入的学生要好好斟酌了。 ) (3)谈谈大学你有什么纲标,什么打算?(考察学生做事的目的感) 更多精彩范文点击主页搜索9(4)认识我吗?知叙我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力,看待引导的态度) (5)简略地聊一下你是怎么功完从前的这个寒假的,做了一些有意思的、想做的事吗?(考察学生的语言组织才能,可以看出学生的活跃水平) (6)进入社践部你觉得你有那些上风?(很经典的学生会见试问题) (7)应过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中遇到的令你辣手的问

13、题是什么?(良多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题) (8)以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会见试问题) (11)当初有两份工作,一份是很保险的固定工资的工作,另外一份是危险很大的工作但假如做赖了对自己很有倒退前程,你会挑选哪一个?为什么?(考核学生的翻新精力) 更多精彩范文点击主页搜索10(12)迎新晚会你看了吗?过后你们走的时候高空很脏,有很多新生自动留下来扫除卫生,你留了吗?如果没有你想过留吗?为什么没留下来?(考察学生的老实态度,很少有新生会想到) 你入进学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么设法主意? (13)如果你参加了学生会,该你和你的部长的看法不同一的时候你怎么办? 你认为你在这个部分,可以负责哪方面的工作?:在学生会面,有时果工作和谐,会让你往做非相干技巧类的甜力工作,你如何对待? :对一项农息,你乐意集体实现仍是集团单干?:如果部门内部呈现你不喜欢的人,你如何处置?更多精彩范文点击主页搜索11

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