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1、更多精彩范文点击主页搜索1范文大全（可编辑）更多精彩范文点击主页搜索2小学书香校园活动方案一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了活动。培根说：。人类要发展，必然离不开知识。21 世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以创建和营造作为学校工作的重点工程。二、活动目的通过共同创建和营造 书香班级，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一
2、个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。三、活动主题走进书世界，书香满校园四 、活动口号1.与好书做伴，与经典同行。更多精彩范文点击主页搜索32 .读书好，读好书，好读书。3.走进书世界，书香满校园。五、活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。六、创书香校园领导小组XXXXXXXXXXXXXX七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建的宣传画、警示语等。2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生
3、创设宽松、愉悦的阅读环境。3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。4、创设校园阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到小手更多精彩范文点击主页搜索4拉大手，同读一本书的活动中来。7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。(二)对老师的要求开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识 ,敢于创新,有人格魅力的新型教
4、师。(1)我们积极倡导教师,要求教师每学期必须认真阅读 2 本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设计划。(三)对学生的要求1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。4、各班定期更换图书。5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅
5、读或户外实践活更多精彩范文点击主页搜索5动中丰富和充实课外知识。八、活动具体安排1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。1)每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。2)建立相应的管理与奖
6、励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。3、各班利用班会课开展读书主题活动。4、开展 活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。九、活动总结1、学期末进行 书香少年更多精彩范文点击主页搜索6评选活动，并进行表彰。2、各班主任进行的读书活动交流、总结。一、指导思想以以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动目标1、落实语文课程标准中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的
7、读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。2、在校园内营造一种的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、积极倡导的思想，努力践行的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一更多精彩范文点击主页搜索7同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。三、组织机构(一)领导小组：组 长：副组长：(二)指导小组：成 员：四、读书活动的具体要求：1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。2、各班选好威
8、信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文教师上好课外阅读指导课。(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。要求学生做到：低年级学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级更多精彩范文点击主页搜索8做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
9、)要求教师做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读(观) 后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。(3)及时检查评价阅读的成绩。6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的读书节系列活动。活动有低年级讲故事、朗读
10、比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。7、发挥红领巾电视台的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、 教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。(1)教师读书系列活动开展活动。突出读书活动的研究性，如：读什么书?怎样读书?如何联系实际，学以致用?如何协调读更多精彩范文点击主页搜索9书与教学的关系?如何把握当前需要和长远需要的关系?建立教师读书活动的相关制度及配套措施a、推荐好书。每学期为教师推荐 3-5 本书，开展 好书大家读 活动。b、表彰奖励。通过评比，继续开展教师读书会等表彰活动。(2)学生读书系列活动各班开展诵
11、读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习，(三至六年级学生每人 4 份手抄报和两个主题的研究性学习资料)。继续开展好每学期一次的校级 优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行一次读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。开展好每学期一届的活动。(建议：每年的 4 月 23 日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日 9 月 28 日为秋季的读书节 )。开展推荐、表彰活动。原则上每班更多精彩范文点击主页搜索10每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好 每
12、月一星 的依据之一。各年段每期开展一次 书香中队评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。(3)家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书 ，进行宣传发动。开展。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于 30 分钟)，并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。开展 评选活动。五、三年发展规划计划用三年时间，打造出具有蕉城一小特色的社会上具有一定影响力的，并立足现在，营造浓厚的读书氛围，开展专题性的读书活动，形成儒雅文明
13、的人际交往;着眼发展，我们把目光放到几年后，甚至更久远些，通过几代人的不懈努力，最终形成具有深厚底蕴的蕉城一小人文传统。这是我们打造书香校园的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的更多精彩范文点击主页搜索11长远目标。1、三年的目标规划为：2018 年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累;学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。2018 年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。2018 年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。2、2018 年春季创建活动分三个阶段进行：第一阶段：2018 年 2 月为发动、准备阶段。主要任务是
14、：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。(1)行动启动仪式。(2)做好整体规划，成立。(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级。(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、管理办法等。更多精彩范文点击主页搜索12(7)各班制定班级阅读计划。第二阶段：2018 年 3 月-2018 年 6 月上旬为创建书香校园重点实施阶段。主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，让书香满校园。(1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。(2)各班开展一次主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。(3)为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。a、北京奥运知多少，国家大事我知道b、追寻名人足迹，树立远大理想c、诵读经典诗文，打好人生底色d、博览科普知识，弘扬科学精神(4)开展第一届活动。第三阶段：2018 年 6 月中下旬为总结阶段。(1)对行动进行总结。
