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1、掌门 1 对 1 教育 高中语文2014年上海市普通高中春季高考语文试卷（含答案）一 阅读 90 分(一）阅读下文，完成第 14 题。（8 分）人们的生活实践要求彼此交际，相互交流经验、交流思想。在没有文字的时候，人们只能利用语言来交际。许多有经验（）有知识的人把他们的经验和知识，用简括凝 、 便于记忆的语言固定下来，编成歌曲、口诀、故事等等，彼此相告，代代相传。这就所谓的是“传说”。 传说是靠口耳相传的。它的基础是人的记忆，但是人的记忆总是有限的。传说在被人们相互传述的时候，往往会有所遗漏或添加。因此一个传说，经过若干人的口传以后，可能会变得离原样很远，内容的真实性也受到很大的影响。在远古时
2、代，传说是人们获得知识的主要途径。我们现在关于远古时代一鳞半爪的知识，也是靠着这种传说保留下来的。有些最古的著作，例如古希腊史诗伊里亚特和奥德赛，当初就是这样流传下来的。1.第段的“（ ）”处标点使用正确的一项是（ ）。（2 分）A.破折号 B.分号 C.顿号 D.逗号2.第段的“”处用字正确的一项是（ ）。（2 分）A.炼 B.练 C.拣 D.冻3.“鳞半爪”中加点字的注音正确的一项是（ ）。（2 分）A.Ln zho B.ln zhuC.lng zho D. lng zhu4.结合文意，分析第段中的“往往” 一词在表达上的作用。（2 分）(二）阅读下文，完成第 57 题。（9 分）诗生于大
3、众，成于大众。大众的原始表达是诗性特征生发的前提。大众诗性表达的需求，是诗歌存在的依据。从民歌到诗歌，诗在传诵中存活，在流动中成熟。群众的喜好、相传、加工，是诗歌在文体上独立并成为社会公有之物的必要过程，没有这个过程便没有诗歌。就一个民族而言，对诗性的感知和确认，是集体的共识，不是单个人及少数人的自我命名。关于诗的最起码的范式、规则的理解也必然是各个民族基于共同的审美习惯和语言习惯，长期积淀而成。诗是以语言为材料的艺术品。由语言结织而成的诗歌文本，渗透着大众的语言经验和文化沉淀。诗歌语言的进步，以大众语言的发展为基础。大众生生不息、富有活力的语言活力，让诗歌的语言繁茂而口。诗性的语言，不在于“
4、生”而在于“熟”，与民众语言贴得越近越好。公认的是，诗人运用现实的、活的语言，诗性效果远胜于旧的、“死”的语言，运用民族的、自然的语言，效果远胜于外来嫁接的和硬造的语言。诗性的语言，天生具有大众化的基因。必须说明，肯定大众对于诗歌、大众化对于诗歌发展的意义，并非否定一些有小众化倾向的诗歌的作用。这些诗歌的意义在于，它们往往追求诗的探索性、先锋性、实验性，在诗歌的风格、形式、语言上另辟蹊径，在为诗歌成长开辟新的可能性。但是，这并不意味着诗歌可以偏执于小众化、个人化立场。一味小众化、个人化，就会破坏诗性之根；一味小众化、个人化，就会斩断诗性之链；一味小众化、个人化，就会折损诗性之翼。大众对于诗歌有
5、更高的美学期待，所以诗歌需要正视大众，也只有包容和亲近大众，才能对诗歌内部秩序进行重建，激活它的生命力，构建新的诗学观念和美学模式。保持面向大众的姿态，才能使诗人离开自我立法的虚妄和自我评价的盲目，才能保有对表达形式的变革意愿和敏感性。新诗百年，历经断裂与成长。一个或许不是问题的问题让一些诗人纠结：选择“诗” 还是选择大众？我们的回答是：选择有大众的诗。5.根据上下文，下列词语填入第段“”处恰当的一项是（ ）。（2 分）A.简洁 B.通俗 C.新鲜 D.含蓄6.指出第段画线句运用的某一种修辞手法，并分析其表达效果。（3 分）7.联系全文，概述“选择有大众的诗”的理由。（4 分）(三）阅读下文，
6、完成第 811 题。（13 分）边城（节选）沈从文由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名为“茶峒” 的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床是大片石头作成。静静的河水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可以计数。小溪既为川、湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可以载二十位搭客过河，人数多
7、时必反复来去。渡船头竖了一根小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环；溪岸两端水面横牵了一段竹缆，有人过渡时，把铁环挂在竹缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。船将拢岸时，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头属公家所有，过渡人本不必出钱；有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为 拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了！谁要你这个！”但是，凡事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人要把钱的。管船人却情不过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶
8、叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一扎挂在自己腰带边，过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远路人对于身边草烟引起了相当的注意时，这弄渡船的便把一小束草烟扎到那人包被上去，一面说，“大哥，不吸这个吗？这好的，这妙的，看样子不成材，巴掌大叶子，味道蛮好，送人也很合式！茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人随意解渴。管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这小溪边，五十年来不知把船来去渡了若干人。年纪虽那么老了，骨头硬硬的，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛便不能够同这一份生活离开。他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去
9、。代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量；当日头落下时，又不至于思量和日头同时死去的，是那个近在他身旁的女孩子。他唯一的朋友是一只渡船和一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。8.文中的“边城”有虚实两层含义，它实指边远小城，虚指 。（2 分）9.对第段分析不恰当的一项是（ ）。（3 分）A.用简练的笔法勾勒出人物活动的环境B.描述由远及近，给人一种动态的画面感C.以质朴的语言交代了故事发生的地点D.通过自然环境的描写突显出老人的性格10.对第段画线句分析不正确的一项是（ ）。（3 分）A.是人物塑造中的细节描写B.通过侧面描写烘托老人形象C.是对渡溪的人的心理描写D.通过神态描写表现人物心理
10、11.上文从哪几个方面写了老人“静静的很忠实的在那里活下去”？请概括并加以分析。（5分）（四）阅读下文，完成第 12-14 题。（16 分）（1）近年来，“山寨”一词异军突起，很快席卷全国。对山寨现象主要有两种截然不同的看法。（2）反对的一方认为：山寨行为就是仿冒、造假、盗版、侵权，会破坏创新者的权利，无助于中国产业的发展和竞争力的提升，无助于保护消费者的利益。（3）支持的一方认为：多数山寨产品并不违反现行法律，山寨产品受到社会广泛欢迎，说明它能适应中国广大下层消费者的需要，有存在的合理性。（4）应当特别注意的是，上述观点和见解，都是以承认现行秩序、规则乃至法律的正当性为前提的，但是，这个前提
11、是可以讨论的。（5）不可否认，当今世界现行的许多有关物质产品、非物质产品的生产和消费的规则、法律等，大多是西方强国依据其道德、价值、利益制定的。这些规则并不是与生俱来的，而是随着经济的发展和全球化逐渐形成的。实际上，这些规则并不都是绝对正确的。在某种意义上，“山寨”就是不承认这些规则，要打破这些规则，所以，预设立场地认为现行秩序不可破坏，现有规则一切正确，恐怕失之偏颇。（6）西方国家往往能够轻易地压低物质生产的产值，而提升无形资产的价值，依靠技术、设计、品牌、标准大赚其钱，这是与全球化时代文化、影响力、生活方式、流行时尚等强势软实力相辅相成的。发达国家依靠其控制的强势媒体，在全球化时代，能将其
12、产品与理念深入到每一个国家的城市和乡村，依靠其影视、网络、体育、服饰等文化消费，不断在全世界复制同样的生活方式和消费文化，不断吸引和诱惑发展中国家的消费者，使其对发达国家的消费方式、生活方式等趋之若鹜。这就是今天不尽合理的现实，也正是“山寨”的经济、文化与社会背景。（7）现在的问题是，我们不必去争议这种经济、文化与社会现实合理不合理，关键是我们有没有可能不理会一切现有的秩序和规则，在中国实行“山寨”规则呢？不行！这既无道德基础，也无现实可能。从道德基础来说，我们不能说这些规则完全就是保护强者、保护先来者的利益，这些规则是在不断的制度演进与国际交往中逐渐形成的，这些规则本身，也具有重要的保护创造
13、、鼓励创新的积极意义，符合人类的普遍价值。从现实可行性来说，如果排斥这些通行的规则，我们就会自闭于世界，就无法与世界进行经济、文化的交流。12 请概述本文的主要内容。（6 分）13、第（5）段，作者认为“现有规则”“并不都是绝对正确的”，第（7）段又认为要打破这些规则，在中国实行“山寨”规则，“既无道德基础，也无现实可能”，作者的论述是否严谨？请结合文本加以评价。（5 分）14、依据上文，推断作者对待“现有规则”的态度。（5 分）（五）研究下文，完成 15-16 题（8 分）某研究小组做了一个实验。他们请了 5 名男生，每人都接受了两轮实验。第一轮是使用闹钟叫醒，第二轮是意识到起床时间自发醒来
14、。每轮实验连续四天，实验中每人每天只睡五个小时，醒后立刻对他们进行测试，让他们根据提示的数字按下相应的按钮，以比较他们的清醒程度。研究人员发现，在连续睡眠不足的第四天，5 人测试的反应时间第二轮比第一轮平均短 12%。该研究小组得出结论：这证明了在自发醒来的情况下，受试者的清醒程度更高。15、为上文拟一个标题。（2 分）16、为了使结论更科学，研究小组想从实验对象和实验过程两方面做一些改进。请为该小组提三条建议。（6 分）（六）按要求完成第 17 题（6 分）17 写出能证明“柔可以克刚”这一观点的两个论据。（6 分）(七) 默写。（5 分）（1） ，青霭入看无。（王维终南山）（2）千岩万转路
15、不定 ， 。（李白梦游天姥吟留别）（3）叶上初阳干宿雨，水面清圆， 。（周邦彦苏幕遮)（4）君子生非异也， 。（荀子劝学）（5） ，未解忆长安。（杜甫月夜）(八）阅读下面的作品，完成第 11921 题。（7 分）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪樱散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。注簪樱：古代官吏的冠饰，代指显贵。扬州：地名，当时为南宋抗金前线。19.“相见欢”是这篇作品的 。（1 分）20.对作品赏析不恰当的一项是（ ）。（3 分）A.“清秋” 一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。B.“万里夕阳垂地大江流” 一句，以乐景写哀情。C.“倩悲风” 一语，运用了拟人手法，生动传神。D.“吹泪过扬州” 一语，富有动感，极具感染力。21.画线句蕴含着丰富的思想感情，请加以分析。（3 分）(九）阅读下文，完成第 2224 题。（10 分）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。，蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其
