让读书热潮永远在班级停留

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1、第 1 页让读书热潮永远在班级停留让读书热潮永远在班级停留 读经典的书，做有根的人。 这样一句铿锵有力的话，把读书的内涵诠释的气势磅礴。根据孩子身心发展的规律，结合课程合理的布局，我们聚源路小学开展了 班级读书会 活动，为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，我们提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。是呀， 腹有诗书气自华。 书是全世界的营养品。 书籍是人类进步的阶梯。 光从语文学习方面来讲，读课外书就有着举足轻重的地位。叶圣陶先生说： 语文学习，三分课内，七分课外。 小学阶段是记忆的黄金时期，也是学习相对轻松的一个阶段，如果你能利用这六年小学时间多读些课外书，养成

2、热爱阅读的好习惯，就能为一生的幸福奠基。经过我的一番讲解，4月22日，为了迎接世界读书日，我们在班级内举行了 小小书香会 ，为了营造读书气氛，孩子们还收集了几幅标语，如古代的 读书有三到，谓心到，眼到，口到。 ；近代的 读书也像开矿一样， 沙里淘金 。 西方的 书籍是人类进步的阶梯 、 热爱书吧，这是知识的泉源！ 等。让学生一走进教室就置身于浓浓的阅读氛围之中。这些名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书的方法。第 2 页吸取了王春玲老师的建议，让学生写一份读书介绍（不少于200字），与大家分享交流。并写上理由，为什么要为大家这本书，让学生畅所欲言，还别说效果很明显，看我们

3、班的 小小读书家 王思远，拿着一本爱的教育、前一段买曹文轩的草房子说得津津有味。并为班级捐献出来。说句实话，学校为我们班级配了100本图书，学生基本都已看完，为了让学生能够多看点书，我鼓励孩子每名学生选一至两本带到学校，重新给我们班级图书角充实一下，没想到学生们都很真诚无私，其中让我很感动还有段海洋、刘洋、王思远 每人拿了七本书，把自己看过的书都纷纷拿了出来放到我们的图书柜子里，供大家阅读。一会我们的书柜一下子满了，捐了100多本，平均一个孩子2-4本书，看孩子们都这样诚心诚意，我把孩子们奉献的书都贴上了标签（他们的姓名），告诉孩子们，当你借阅到这本书的时候，要谢谢这个同学，并要爱惜别人的书，

4、孩子们都很有礼貌的点点头，我还把热心捐书的孩子的名字贴在了表扬栏里，孩子们的积极性很高，连续三天一直有同学往我们的图书柜里面放书。图书量大了，接下来我们又重新让全班选举出大家信任的图书管理员，定期整理、分类、修补、更换图书。我们班图书角实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。每周四下午第二节规定为阅读时间，由班级读书管理员组织，可朗读所学的课文，可翻阅课外读物，也可以 名人名言 书海拾贝 我最喜欢的 好书 等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。而且读完一本第 3 页书，要完成一份读书表，每月评选出6名读书认真、阅读量大、收获效果好的学生，给予表扬，并在学期末评选出班级的读书明星。这几天，孩子们捐书的热情一直让我感动着。孩子是祖国的未来，校园是培育着未来创造者的摇篮，书就是能让这摇篮的内涵变得更加丰富的肥沃养料，培养读书的习惯是学校对于孩子最有价值的行动。在今后的工作中，我将会和孩子们一起努力，读更多更好的书。