《人教版八年级语文上册：第14课《故宫博物院》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册：第14课《故宫博物院》ppt课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】归纳 赏析 感知 扩展 作者 故宫博物院 八年级 语文 上册 2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】作者 黄传惕 湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台 祖国各地 、 历史故事 节目的编辑。 017/1/17 该课件由【语文公社】听课文录音：整体感知课文，分组讨论问题。 故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】课文朗读 2017/1/17 该课件由【语文公社】故宫的特点 a、 宏大壮丽 ： b、 建筑精美 ：
2、c、 布局统一 ： d、 风格独特 ： “占地 72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。” “城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。” “河上是五座精美的白玉石桥”。 “三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” “一对威武的铜狮守卫在门的两侧。” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2、 下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。 北 （ 4 ） （ 5 ） （ 1 ） （ ） （ 7 ） （ 6 ） （ 3 ） （ 2 ） （ 14 ） （ 11 ） （ 12 ） （ 13 ） （ 8 ） （ 9 ） （ 10 ） （ 15 ） 2017/1/17 该课件
3、由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】思考 : 空间顺序 2017/1/17 该课件由【语文公社】文章结构 第一部分： 概括说明故宫的称属、历史及现状。 (1段 ) 第二部分： 是全文的重点，概括了故宫博物院的特点 (216段 ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】文章结构 a 简介故宫总体布局及建筑特色。 (2段 ) b 紫禁城正门 (午门 )内外 (3段 ) 天安门 端门 午门 (五凤楼 )庭院 金水河 汉白玉石桥 太和门 2017/1/17 该课件由【语文公社】文章结构 三大殿 (紫禁城中心 )外观、规模 (4段 ) 太和殿 ： 外形 (5段 ) 内景 (6段 )
4、位置 (7段 ) 用途 (8段 ) 中和殿 ： 概貌、用途 (9段 ) 保和殿 ： 用途 （ 10段） “前朝”“内廷”通道 (分界地带 ) (11段 ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】太和殿 在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。 朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏 梁枋间彩色绚丽。 作用：是举行重大典礼的地方。 2017/1/17 该课件由【语文公社】中和殿 亭子型方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。 作用：是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方 2017/1/17 该课件由【语文公社】保和殿 位置：中和殿后面 作用 ：皇帝赐宴和殿试的
5、场所。 2017/1/17 该课件由【语文公社】文章结构 乾清宫 ：用途 (12段 ) 后三宫 交泰殿 ： (13段 ) 坤宁宫 ：用途 (13段 ) (与前三殿比较 )写后三宫特点 (14段 ) 御花园 (园林特色 ) (15段 ) c 从景山俯视故宫 (16段 ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】乾清宫、交泰殿、坤宁宫 清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的是 养心殿 ，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达40余年 2017/1/17 该课件由【语文公社】为什么要重
6、点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？ （ 1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。 （ 2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征 。 顺序：由外到内，由中间到四周。 2017/1/17 该课件由【语文公社】在介绍太和殿内景时，立足点是什么 ?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的 ? 立足点 1： 朱漆方台 。 方位词：正中、上面、背后、两旁、中央 立足点 2： 雕金蟠龙 。 方位词：周围、下面。 说明顺序 ： 外 内、 中间 两旁 、 上 下 2017/1/17 该课件由【语文公社】太和殿为什么要设在中轴线上 ?其内景的主要特点是什么 ?为什么这样装饰
7、? 为了强调皇权这个中心 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案 因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 2017/1/17 该课件由【语文公社】在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么 ? 乾清宫 因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。 乾清宫内景 乾清宫大门 2017/1/17 该课件由【语文公社】“后三宫”的图案和前三殿有什么不同 ? 这运用了什么说明方法？ 后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。 交泰殿 坤宁宫 作比较 2017/1/17 该课件由【语文公社】全文运用了哪些说明方
8、法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？ 分类别 ： 如介绍三大殿及后三宫。 使文章层次分明 。 列数字 ：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。 说明御花园建筑之多。 作比较 ：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。 打比方 ：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、直观地说明御花园的园林特色。 2017/1/17 该课件由【语文公社】作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？ 作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。 2017/1/17
9、该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】故宫博物院 2017/1/17 该课件由【语文公社】故宫远眺 2017/1/17 该课件由【语文公社】中轴线 2017/1/17 该课件由【语文公社】午门 2017/1/17 该课件由【语文公社】故宫角楼 2017/1/17 该课件由【语文公社】太和殿 2017/1/17 该课件由【语文公社】太和殿内景 2017/1/17 该课件由【语文公社】坤宁宫 2017/1/17 该课件由【语文公社】太极殿 2017/1/17 该课件由【语文公社】翊坤宫 2017/1/17 该课件由【语文公社】养心殿、西六宫 2017/1/17 该课件由【语文公社】御花园 2017/1/17 该课件由【语文公社】神武门和护城河 2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表
