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1、第 1 页class show 班级博客大赛活动策划书活动主题：lass sho 班级博客大赛一、活动目的：培养学生的写作能力及表达能力。展现各班级的活力与风采，给大家提供一个交流学习的平台。增强同学们的集体荣誉感及凝聚力。培养学生的文明礼仪。增强学生对学校、对承德的热爱。提高学生素质及思想道德。二、活动4月3日至5月26日三、活动地点：新浪博客。四、活动参与人员：记者站长董美娜、杜叶、曾少强，学习部长赵艳晴，文艺部长王冬雪，秘书部长卢芳，记者站干事，学习部干事，文艺部干事，秘书部干事。五、活动形式：以班为单位创建一个博客，由学生发表文章，班内成立博客管理小组，负责博客的更新维护等工作。六、活
2、动内容：1.召开班委动员会议，说明活动细则。与会人员：计算机系记者站长杜叶、计算机系12级各班班长、团支书、宣传委员。4月1日19：00，地点：文理楼a514。各班宣传委员将博客名、链接地址、50字左右的博客说明发至记者站邮箱 。4月4日。3.宣传工作：由计算机系宣传部出宣传海报、校广播站广播公示各班级的博客名及连接地址，并鼓舞欢迎同学点击评论。由计算机系记者站长董美娜邀请校记者站干部及其他各系记者站长的关注。4月5日至4月10日。第 2 页4.奖项设置及评比办法：最佳人气奖一名，评比办法：到比赛的截止时间，现场查看点击率，点击率最高的班级获得此奖。按点击率由低到高得分依次为1分，2分 8分，
3、9分。此分数为人气得分。优秀设计奖三名，评比办法：博客管理小组成员现场演示解说，校记者站干部及其他各系记者站长担当评委，根据整体设计，对音乐、图像及视频的选取与运用等现场打分，此分数为设计得分。人气得分*30%+设计得分*70%前三名的班级获得此奖。优秀原创奖三名，评比办法：由校记者站、计算机系记者站及其他各系记者站根据选出12至16份原创作品（每份作品的作者都不同，且保证每个班级至少有一份），并给出分数，此分数为个人作品得分；同时根据文章数量及质量对各博客打出分数，此分数为整体作品得分；提名作品的作者朗诵，由校学习部长及各系学习部长担当评委根据作品及朗诵现场打分，此分数为表达得分。个人作品得分*60%+表达得分*40%前三名的作者获得此奖。综合奖六名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，评比办法：综合得分=人气得分*10%+设计得分*30%+整体作品得分*60%+班级所获荣誉数*0.1。综合得分前六名的班级，综合得分由高到低以此获得一、二、三等奖。时间安排：5月26日19：00（比赛截止时间）至21：00完成最佳人气奖及优秀设计奖的颁发。5月27日19：00至21：00完成优秀原创奖及综合奖的颁发。注：由评委打分的环节均为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。
