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1、第 1 页2017年下学期四年级教学工作总结20*年下学期四年级教学工作总结又是一个学期!感慨于时光的匆匆,回首走过的路,那里有付出的充实,也有收获的喜悦。是的,做为小学时代最重要的转折时期四年级,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。首先我要说一声感谢,六月初因为我家里有事,请了一周的假,感谢王主任把课给我调开,同时也感谢在我请假期间给我代课的所有老师,我知道大家平时工作都很辛苦,再加上 六一 活动,我可以想象大家一定是忙的不可开交。一、感谢这个学期好像大家代的课都特别多,我们四年级可谓 多事之年 。从一开学就忙了起来,虽说课表安排我们是一
2、周只有12节课,可是几乎每一周我们都要上14 16节课,刚开学几周先是班里没有体育老师,于是每班的体育课就由我们语文和数学来分担代课,我们数学老师都是教了两个班,一班一节体育,每周就多了2节课。到后来有些老师需要外出参加各种各样的活动,再加上有的老师请假,我们都在不断地代课,因为深知代课的辛苦,所以我特别能感受我请假期间给我代课老师的辛苦!在此特别要说声谢谢!二、备课第 2 页我们四年级数学组是一个非常团结的教研组。从来没有教过4年级,我们4个就像摸着石头过河,再加上北师大版的教材,好多知识点课本上都没有,但是在练习时又出现各种各样的题型,弄得我们4个就像 瞎子摸象 一样模模糊糊的, 但是数学
3、这个学科有非常特别,如果老师都是头脑一团浆糊,就别提能给孩子讲明白了,再加上四年级孩子两级分化现象严重,所以备课对我们来说是个非常重要的环节。我们在备课时总是把人教版的教材、教参、全都看一遍,弄清楚教学目标和教学重点、难点,然后再理清思路,开始备课。为了避免课讲的不到位、不深入,我们4个总是一起备课,共同研讨如何突破教学难点、重点的教学方法,面面俱到,把课堂上可能出现的各种情况都预设出来,再想出应对的方法,可谓绞尽脑汁,目的就是想让每一个孩子都听懂、弄会!我们4个非常团结,备课备的也非常细致,连 板书设计 我们4个都设计的一模一样。再说做课件,为了让教学变得直观、形象,让孩子们易于接受,每次做
4、课件我们4个都是一起坐到电脑前,根据我们备课的内容,做出每一节课的课件,就连哪句话该怎么说才便于孩子接受,那个数字该是什么颜色、什么动画、何时出现,我们都仔细的斟酌,考虑的非常周到、细致!我们4个的教学进度、教学过程、教学课件、就连板书设计、发校讯通的内容都一样,所以我们所教的8个班级的考试成绩都差不多!这也得益于我们的团结!三、上课这学期的课程我像蚂蚁拉大象一样,疲惫不堪。本着不让一个孩子掉队的原则,我经常会提问哪些注意力不集中的孩子,避免他们走第 3 页神,可是即便是这样,班上仍然有很多孩子因为各种各样的原因跟不上,比如:雷强、李剑桥、龚雅倩等等,这些孩子接受能力本来就不太好,上课也不认真
5、听讲,再加上家长不管不问,真的很让我头疼,上课提问他们,他们经常无所适从、像刚从睡梦中睡醒一样迷迷糊糊的答不上来,弄得我非常纠结!每次上课前我都是满怀欣喜、含兴而去,眼看着一节课都快下课了,计划好的教学任务还没有完成,弄得我心急如焚,经常上完课就像个泄气的气球,扫兴而归! 20*年下学期四年级教学工作总结有时候经常会想四年级本来就是两级分化的阶段,出现孩子掉队是很正常的现象,可是还是不甘心,总抱着怕他们 吃不饱 的心态想方设法、绞尽脑汁的去帮他们,上课时尽量放慢讲课的速度,一遍一遍苦口婆心的教他们,目的是让孩子把基础知识打牢,照顾那些接受能力慢的孩子,可是这样却耽误了一部分优等生,于是课堂上经
6、常会出现一部分孩子 不消化 、又有一部分孩子 吃不饱 ,课程进行的非常慢。再加上我请假一周,来的时候就只剩下4周就要期末考试了,可是还有两个单元课没结束,我就忙着天天上课,经常一天会上3到4节课,就这样蚂蚁拉大象一般,我好不容易到了倒数第二周才把课程结束,剩下的只有5天的复习时间里,我们几个更是马不停蹄的天天上课。三、批改作业每天除了上课,两个班每天正常的100多本作业让我们经常改的头晕脑胀,有时候作业多的时候,每个人的办公桌上都有6摞作业,办公桌放不下,没办法我们每个人在办公桌旁,再放一张小桌子也放上当天的作业,就这样作业仍旧没地方放,只好放在旁边的地上。上完课第 4 页走进办公室,就像走进
7、了作业的海洋,连个落脚的地方都没有。于是我们就顾不上喝一口水又埋在作业堆里改作业,很多时候我们怕当天作业改不出来,经常牺牲中午休息时间改作业。到最后复习时间里,我们每天上4节课,2节讲课、2节考试,再加上头天晚上的作业和当天的考试卷,我们就只能在课堂上一边监考、一边改作业,等考完试回到办公室,继续批改当天的考试卷,下班的时间到了,作业还有好多没改完,我们办公室的同事很少正常时间下班的,总是趁下班时间,把作业改完,再备出第二天的课和课件,拖到6、7点了才离开学校。四、辅导到了四年级以后,孩子两级分化严重,再加上有些家长不管不问,就只能靠我们微博的力量给这些后进生补课,可是数学总是让人很纠结的一门学科,有时候付出的真的和得到不成正比,经常会碰到这样的现象,有些孩子我刚给他讲明白一种类型,扭扭头他就忘了,又是一窍不通!面对这样的状况真的让我们很抓狂,但是我就不断安慰自己说:教学是需要耐心的,是一件良心活,教育有时候也不是万能的,孩子之间有差距是很正常的 。但是尽管这样说着,我们还是一如既往的坚持着没有放弃一个孩子!这就是我们数学组的可爱的老师们!总之,忙忙碌碌这学期不时地展示出过程中美丽的点点滴滴。这些美丽之处折射着我对工作的美好感受,折射着我们四年级数学组集体的魅力。我愿把这些美丽珍藏起来,成为今后工作的基石,继续努力。第 5 页