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1、第四课 华罗庚进清华园 华罗庚能成为著名的数学家，就在于他对数学的酷爱和痴迷，在于他坚持不懈地钻研和探索，当然，更离不开爱才、惜才的教授和清华大学。就是这几方面的因素，使华罗庚的天才得到充分的发挥，为世界的科学事业作出了突出的贡献。 学习本课，看看你能从中得到什么启迪。 学习提示 过查阅词典、小组讨论等方式，学习字词，理解课文。 解华罗庚自学成才的人生之路。 课前准备 华罗庚 江苏省金坛县人， 1925年初中毕业，因家贫进入中华职业学校学习会计。 自学成才的科学巨匠；闻名世界的数学家；中国解析数论、自守函数论与多复变函数论等方面研究的创始人。也是中国在世界上最有影响力的数学家之一，被列为芝加哥
2、科学技术博物馆中当今世界 88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华 王方法”等。 华罗庚在清华的成长过程 被送入英国剑桥大学深造； 1938年回国，成为西南联合大学的教授。 熊庆来教授说：“如果真是他的话，那就请你写封信，问问他愿意不愿意来清华大学当助理员。” 华罗庚接到信后，非常高兴，立刻写了回信，表示愿意受聘到清华大学工作。 只用了一年的时间，就把大学数学系的全部课程学完了。由于他的才华和浓厚的数学知识，清华大学破格提拔他为助教，后又升为讲师。 助教 讲师 助理员 、这篇文章主要讲述的是谁？ 、他是怎样进入清华大学的？ 、他在清华大学成长的过程
3、是怎样的？ 课堂抢答 句型学习 （因 ，只好 ） 因 家境贫寒，无力进入高中学习， 只好 到中华职业学校学习会计。 “因 ，只好 ” ，前一分句讲明原因，后一句说明不得不这样，只得这样。 如： （ 1）由于天气的原因，运动会只好推迟到下个月举行。 （ 2）他因迟到了两分钟，没能坐上今天的火车，只好改乘明天的火车。 句型学习 （ ，不过 ） 我弟弟的同学认识一个叫华罗庚的。 不过 ，他不是什么教授，而是金坛中学的会计员。 “ ，不过 ” ，表示转折，前后两句之间的相反或相对的程度轻一些。 如： （ 1）昨夜下了今年第一场雪，不过今天早晨就融化了。 （ 2）我是答应过带你们去玩儿的，不过，不是现在
4、，而是放假后。 句型学习 （只 ，就 ） 华罗庚 只 用了一年的时间， 就 把大学数学系的全部课程学完了。 “只 ，就 ” ，表示在很短的时间内结束了某事。 如 （ 1）工人们只用了三年的时间，就完成了所有工程的建设任务。 （ 2）一本三百多页的书，他只用了三天时间就看完了。 句型学习 （从此， ） 从此 ，他更加刻苦学习了。 “从此， ” ，表示从这个时候起。 如： （ 1）去年五月，他加入了共青团，从此，他学习更加努力了。 （ 2）小学毕业后，艾山到新疆内初班上学去了，从此，再也没有见过他。 受到了什么启发？在今后学习之路上，你打算怎样做？说说你的想法。 自由讨论 谢谢观看！ 作业 ：口头熟读课文。 书面 ：写有关报效祖国的文件。
