《【新课标】中考语文冲刺练课件：专题14-抓住人物描写，揣摩人物性格（19页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新课标】中考语文冲刺练课件：专题14-抓住人物描写，揣摩人物性格（19页）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】专题 14 抓住人物描写 ， 揣摩人物性格 2017/1/17 该课件由【语文公社】 考向 1辨识人物描写的方法 常见的问法： 句运用了哪种描写方法？有什么作用？ 解题方法 1明确人物描写的几种类型：人物描写主要有肖像 (外貌 )描写、语言描写、行动 (动作 )描写、心理描写、神态描写等。而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态，而神态描写表现的是一种动态。 考点自主梳理 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2掌握几种人物描写的作用：肖像描写反映一个人的大致性格，语言描写、动作描写能揭示人物的内心世界，心理描写能够揭示人物的本质特征。 答
2、题模式：该句运用了 ( 描写方法 )，刻画了人物 的性格。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 考向 2运用人物描写的方法进行补写 如根据语境，合理想象，补写人物的心理、神态等。 解题方法 1找出描写人物动作、语言的句子，据此推断人物的心理。 2根据人物的性格特点进行揣测。 3结合当时的语境，进行揣测。 4换位体验，有利于把人物心理、神态写得更为逼真。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 考向 3 概括或评价人物的思想性格 常见的问法： 1 是个什么样的人？ (或请分析 这个人物形象 ) 2你喜欢文中的 吗？为什么？ 解题方法 1从人物描写的五种方法 (肖像、行动、语言、心理、神态
3、 )入手。 2从侧面描写入手：侧面描写，简要地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 3从分析人物与人物之间的关系入手：有些作品除了中心人物之外，还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。 4从典型事例入手：典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。 5从作者的评价入手：作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。 2017/1/17 该课件由【语文公社】随堂热身反馈 一 、 【 2012巴中 】 阅读下面的选文 ， 完成题目 。 花边饺里的母爱 肖复兴 小时候 ， 包饺子是我家的一桩大事 。 那时候 ， 家里生活拮据
4、 ， 吃饺子当然只能等到过年过节 。 平常的日子 ， 破天荒包上一顿饺子 ， 自然就成了全家的节日 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 2017/1/
5、17 该课件由【语文公社】 那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么盛餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样
6、翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 2017/1/17 该课件由【语文公社】 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个
7、饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 (有删改 ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】 1根据神态描写，揣摩人物的心理活动。 (1)第段里，“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想： _ 解析 结合上下文思考妈妈这样做的目的，再想象当目的达到了之后妈妈的心理。 答案 示例
8、：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 (2)第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：_ 解析 结合上下文思考“我”这样做的目的，再想象当目的达到了之后“我”的心理。 答案 示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是儿子最大的心愿。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 二、 【 2012临沂 】 阅读下面文字，完成后面的题目。 流泪的蓑衣 余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂
9、在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个向往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更
10、愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 那时候，父亲在农村，阳春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田，或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 2017/1/17 该课件由【语
11、文公社】 蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的。离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子；让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子；让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。 那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 (选自 2012年第3期 散文选刊 ) 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2根据文章内容概括父亲是一个怎样的人？ _ 解析 从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意；从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露出来看出他感情深沉。 答案 父亲是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人。
