《【外研版】2016届中考英语课本梳理：第3讲-七下 Modules 1-6课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【外研版】2016届中考英语课本梳理：第3讲-七下 Modules 1-6课件（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 3讲 七年级 (下 ) 6 类别 新课标要求 重 点 词 汇 拓 展 1. s t r an g e ( ad j . ) s t r an g e l y ( ad v . ) 奇怪地；怪异地 s t r an ge r ( n .) 陌生人 2 w or r y( v . ) w or r i e d ( ) 苦恼的；担心的 3 t e ac h ( v . ) t e ac h e r ( n .) 教师 4 d & w e l l ( ) b e t t e r ( 比较级 ) 更好的 b e s t ( 最高级 ) 最好的 类别 新课标要求 重 点 词 汇 拓 展 5. b e
2、au t y( n . ) b e au t i f u l ( ad j .) 美的；美丽的 b e au t i f u l l y ( ad v .) 美好地；漂亮地 6 p l v . ) p l r ( n .) 运动员；选手 7 h op e ( n .& v . ) h op e f u l ( ) 有希望的 h op e l e s s ( ad j .) 无希望的 8 I( pr ) m y s e l f ( pr ) 我自己 9 t w o( n u m . ) s e c on d ( n u m .) 第二 类别 新课标要求 重 点 词 汇 拓 展 10 c ol l
3、 e c t ( v . ) c ol l e c t i n .) 收集 11 m u c h & m a n y( ) m or e ( 比较级 )更多的 m o s t ( 最高级 ) 最多的 12 f r e e ( ) f r e e d n .) 自由 13 r ai n ( n .& v . ) r ai n y ( ad j .) 下雨的，多雨的 14 h e ) h e l y ( ad v .) 严重地；沉重地；猛烈地 类别 新课标要求 重 点 词 汇 拓 展 15 c e r t ai n ( ) c e r t ai n l y ( ad v .) 当然；行 16 s
4、a f e ( ) s af e l y ( ad v .) 安全地 s a f e t y ( n .) 安全 d an ge r o u s ( 反义词 )危险的 17 ac r os s ( pr e p . ) c r os s ( v .) 越过 18 t ou r ( n .) t ou r i s t ( n .) 游客 19 t h r e e ( n u m .) t h i r d ( n u m .) 第三 类别 新课标要求 重 点 短 语 记 忆 1. f i r s t al l 首先；第一 2 l o s t a n d f ou n d b 物招领箱 3 b e
5、c ar e f u l w i t h 小心 ( 对待 ) 4 f r o m n 现在开始 5 i n a h u r r y 匆匆忙忙 6. h u n d r e d s o f 几百；成百上千 7 l oo k f 寻找 类别 新课标要求 重 点 短 语 记 忆 8 w ou l d l i k e 想要；希望 9 t h a t s al l 仅此而已 10 w or r y ab ou t 担心 11 ge t w e l l w i t h s b 12 r e ad y t o d o s t h 13 j u s t l i k e 正如；正像 14 go ov e r 复
6、习；练习 类别 新课标要求 重 点 短 语 记 忆 15 l oo k f or w ar d t o 盼望 16. m a k e f r i e n d s 交朋友 17 e n j oy on e s e l f 过得愉快 18 t a k e a w al k 散步 19 go s i gh t s e e i n g 观光 20 b e ab l e t o 能够做 2 1 n . . an y m or e 不再 类别 新课标要求 重 点 短 语 记 忆 22. c om e t r u e ( 希望、梦想等 ) 实现，成真 23 n on l y . . . b u t al s
7、 o. . . 不仅 ；而且 24 w e l l 和；又；也 25 t r y 穿 类别 新课标要求 重 点 句 型 整 理 1. P e op l e of t e n l os e t h i n w h e n t h e y r e t r l l i n g w h e n t h e y r e i n a h u r r y . 人们 在旅行中或是匆匆忙忙时经常丢东西。 2 I d l i k e t o j oi n t h e M u s i c C l u b b e c au s e I c p l ay t h e p i an o. 我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴
8、。 类别 新课标要求 重 点 句 型 整 理 3 O n S a t u r d ay m or n i n g, I m n g t o c h e c k m y e m ai l an d d o m y h om e w or k . 周六上午我打算查看电子邮件并写作业。 4 Wi l l s c h s b e d i f f e r e n t i n t h e f u t u r e , D am i n g ？大明，未来的学校会不一样吗？ 类别 新课标要求 重 点 句 型 整 理 5 Wh s i z e d oe s s h e t a k e ? 她穿多大号码的？ 6 M
9、 t r y i t 我能试穿一下吗？ 7 Wh y n as k t h e p ol i c e m ov e r t h e r e ? 为什么不去问一下那边的警察呢？ 1 T h e y l e a v e t h i n g s o n p l a n e s , o n t r a i n s , o n b u s e s a n d i n t a x i s 车、公交车和出租车上。 ( M o d u l e 1 ) 【考点透析】 l e a v e 作动词，意为 “ 丢下；落下；遗忘 ” 。 “ l e a v e s t h . 地点 ” 意为 “ 把某物遗忘在某地 ”
10、。 D o n t l e a v e y o u r k e y s i n y o u r r o o m . 不要把你的钥匙落在房间里。 【归纳拓展】 l e av e 的不同用法： ( 1) 表示 “ 离开 ” 。 Wh e n d i d yo u l e av e S h an gh a i ? 你什么时候离开上海的？ ( 2) 表示 “ 把 ( 某人或某物 ) 留在 ( 某处 ) 。 ” L e av e i t w i t h m e , an d I w i l l s e e w h I c d o . 把它留给我吧，看看我能做些什么。 ( 3) l e av e 还可作名
11、词，表示 “ 假期，休假 ” 。 I h av e t o a s k f t h r e e d ay s l e av e . 我得请三天假。 【妙辨异同】 l e av e 与 f or g e t I l e f t m y m ob i l e p h on e a t h o m e I f or go t h i s n am e 因粗心而没带某物或把某物落在某处， 后常接地点状语。常用结构： 为 “ 把某物落在某地 ” 大脑不能记起或回忆不出过去的事，反义词为 忘记某物 /事 ” 2 H u n d r ed s p eo p l e e h er e ev er y d a
12、y . 每天都有许多人到这里来。 ( M od u l e 1) 【考点透析】 h u n d r e d s 一个概数，意为 “ 好几百，许许多多 ” 。 h u n d r 用时， h u n d r 用复数形式，后面的名词也要用复数形式。 T h er e a r e h u n d r ed s st u d en t s i n f r on t t h e b u i l d i n g . 楼前有数百名学生。 【归纳拓展】 h u n d r e d 是一个确数，意为 “ 一百 ” ，常用 “ 数词 h u n d r e d 名词复数 ” 结构。另外，当 h u n d r e
13、 d 前有 s e v e r a l， s o m e 等时， h u n d r e d 也用单数形式，表示 “ 百 ” 。 T h e r e a r e a b o u t t h r e e h u n d r e d s t u d e n t s o n t h e p l a y g r o u n d . 操场上大约有三百名学生。 温馨提示： 数词 t h o u s a n d ， mi l l i o n ， b i l l i o n 等与 h u n d r e d 用法相同。 3 H e ca n m a k e ou r cl a ss r t i d y . 他能使我们的教室干净整洁。 ( M od u l e 2) 【考点透析】 m a k e 是使役动词，后接复合宾语结构，即： m a k e 宾语宾语补足语，常用形容词、名词、介词短语、过去分词、不带 不定式等充当宾语补足语。
