《【通用版】中考物理习题课件：第12讲-机械能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【通用版】中考物理习题课件：第12讲-机械能（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省 物理 第十二讲 机械能 1 (2015， 营 口 11题 )在电影 斯巴达三百勇士 中 ， 波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙 ， 在巨石被投出到击中城墙的过程中 ， 下列说法正确的是 ( ) A 巨石在最高点时动能最大 B 巨石在最高点时重力势能最小 C 巨石的动能先增大后减小 D 巨石的重力势能先增大后减小 D 2 (2015， 大 连 11题 )如图所示 ， 一弹簧的左端固定 ， 右端连接一个小球 ， 把它们套在光滑的水平杆上 。 则小球由 下列说法正确的是 ( ) A 小球在 弹簧的弹性势能最小 B 小球在 小球的速度最小 C 从 小球的动能逐渐增大 D 从 弹簧的
2、弹性势能逐渐减小 C 3 (2012， 大 连 21题 )跳 伞 运 动员 在空中匀速下降的 过 程中 ， 运动员的动能 _， 重力势能 _。 4 (2014， 丹 东 28题 )“ 六一 ” 儿童节期间 ， 小朋友在锦江山公园里荡秋千 ， 当秋千从高处落下时 ， 重力势能 _(填 “ 变大 ”“ 变 小 ” 或 “ 不 变 ” )， 不再用力推时 ， 秋千最后会停下来 ，在此过程中机械能转化为 _能 。 不变 减小 变小 内 5 (2014， 沈阳 12题 )巴西世界杯足球赛正在火热地进行中 。 如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹 ， 其中 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” )
3、若不计空气阻力 ， 足球在下落的过程中 ， 重力势能转化为 _能 。 小于 动 6 (2014， 铁 岭 18题 )如 图 所示是小球在地面 弹 跳的 频闪 照片 ， A、0 小球在 _(填“ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” )球在 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” )小球的质量为 100 g， 它从 重力做功 _J。 (g 10 N/等于 大于 (2015， 锦 州 16题 )蹦极是一项极限体育运动 ， 如图所示 ， 蹦极人在 在蹦极人从 点的过程中 ， _(填 “ B”“C”或 “ D”)点动能最大 ， 在这个过程中 ， 减小的重力势能都转化为 _能 。 (不 计 空气阻
4、力 ) C 弹性势 8 (2015， 本溪 19题 )过山车是一种惊险有趣的娱乐项目 。 游客坐在滑车上 ， 从 运动到 滑车在圆形轨道上滑行时 ， 游客看到周围景物在旋转 ， 是以 _为参照物 。 滑车在 _(填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “等于 ” )滑车在 滑车 (自己 ) 小于 9 (2015， 葫芦 岛 25题 )如图所示为高速飞行的飞机被飞鸟撞击后的情景 ， 撞击时鸟粉身碎骨 ， 飞机也严重受损 。 请利用你所学过的知识回答下面问题 。 (1)飞机受损后立即返航 ， 在减速下降过程中 ， 它的动能 、 重力势能是如何变化的 ？ 说明理由 。 (2)从力的作用效果来看 ， 飞机前
5、端出现明显凹陷 ， 说明了什么 ？ 解： (1)动能和重力势能都减小 (飞机质量一定 )速度减小 ， 动能减小 ， 所处高度降低 ， 重力势能减小 解： (2)力可以改变物体的形状 10 (2013， 营 口 30题 )在探究 “ 物体动能的大小与哪些因素有关 ”的实验中 ， 小丽同学设计了如图所示甲 、 乙 、 丙三次实验 。 让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动 ， 然后与放在水平面上的纸盒相碰 ， 铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止 。 (1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用 _两图；实验 中 应 保 证_相同 ， 为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 _。 (2) 选
6、 用 甲 、 丙 两 次 实 验 可 以 得 出 的 结 论 是 解：_。 甲、乙 铁球在水平面开始运动时的速度相同 (铁球到达水平面时具有相同的初速度 ) 让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动 质量相同的物体 ， 运动的速度越大 ， 它具有的动能就越大 (3)该实验是通过观察 _来比较铁球动能的大小 ， 从而得出结论的 。 下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 _。 A 认识电压时 ， 我们可以用水压来类比 B 用磁感线来描述磁场 C 探究电功大小与哪些因素有关 ， 通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 D 保持电阻不变 ， 改变电阻两端电压 ， 探究电流与电压关系 (4)若水平面绝
7、对光滑 ， 铁球将做 _运动 。 纸盒被撞击后移动的距离 C 匀速直线 11 (2013， 辽 阳 30题 )如图所示是 “ 探究影响重力势能大小因素 ”的实验过程 。 (容器中装有沙子 ， 为实 心 铁块 ， 量比 (1)由 _两图可探究重力势能的大小与质量的关系 ， 结论是：当 _一定时 ， 质量越大 ， 重力势能越大 。 (2)由甲 、 丙两图 _(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )探究重力势能的大小与高度的关系 ， 理由是 _。 (3)本实验是通过观察 _来判断重力势能大小的 ， 这也是物理探究过程中中较常用的 _法 。 利用本实验装置还可探究 _。 乙、丙 铁块被举的高度 不能 两
8、个铁块的质量不同 铁块陷入沙中的深度 转换法 影响压力作用效果的因素 能的定义 物体能够 _， 表示这个物体具有能量 ， 简称能 。 【 提示 】 (1)能量是表示物体做功本领大小的物理量 ， 即能量可以用能够做功的多少来衡量； (2)一个物体 “ 能够做功 ” 并不是一定 “ 要做功 ” ， 也不是 “ 正在做功 ” 或 “ 已经做功 ” 。 如：山上静止的石头具有能量 ， 但它没有做功 ， 也不一定要做功 。 对外做功 【 例 1】 (2015张 家界 )高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时 ， _越大 ， 惯性越大 ， 行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度
9、一定时 ， _越大 ， 动能越大 ， 行驶时就越危险 。 【 解析 】 超速 、 超 载 易引 发 交通事故 。 这 是因 为 在 质 量一定 时 ， 速度越大 ， 动 能越大 ， 越不容易刹 车 ， 所以要 对 汽 车进 行限速；在速度一定 时 ， 质 量越大 ， 惯 性就越大 ， 越不容易刹 车 ， 所以要 对 汽 车进 行限 载 。 【 答案 】 速度 质量 【 方法归纳 】 动能由质量和速度决定 ， 此类题目要求我们对概念掌握清楚 ， 切忌理解概念似是而非 ， 导致做题时出现错误 。 【 例 2】 (2015乐 山 )如图所示 ， 小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中 ， 下列说法中正确的是
10、 (忽略空气阻力 )( ) A 他只受重力和支持力的作用 B 他只受重力和摩擦力的作用 C 他的重力势能减小 ， 动能不变 ， 机械能减少 D 他的势能转化为动能 ， 机械能不变 【 解析 】 小朋友在下滑过 程中受到了重力 、 支持力和摩擦力的作用 ， 故 A、 小朋友匀速下滑 ， 质 量不 变 ， 速度不 变 ， 高度减小 ， 动 能不 变 ， 重力 势 能减小 ， 机械能减小 ， 故 朋友匀速下滑 ， 受到摩擦力 ， 一部分机械能 转 化 为 内能 ， 所以机械能减小 ， 故 【 答案 】 C 【 方法归纳 】 分析能量转化时 ， 就看什么能量减少了 ， 什么能量增加 ， 总是减少的能量
11、转化为增加的能量 。 实验 探究动能的大小与哪些因素有关 命题点 1 转换法的应用：在同一水平面上 ， 木块被撞得 _， 小球的动能 _； (1)不同小球从同一位置释放 ， 控制小球在撞击木块时 _， 探究动能和质量的关系； (2)同一小球从不同位置释放 ， 控制 _不变 ， 探究动能与速度的关系； 量相同的物体 ， 速度越大 ， 动能越大；速度相同的物体 ， _。 越远 越大 速度相同 质量 质量越大 ， 动能越大 【 例 】 (2015莱 芜 )在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中 ，小华首先猜想： A 物体的动能可能与物体的质量有关 B 物体的动能可能与物体的速度有关 C 物体的动能可
12、能与物体的材料有关 为了验证猜想 ， 小华设计了以下探究实验： 让小球从斜面上某一高度静止释放 ， 撞击静止在水平面上的木块 ，实验过程如图甲 、 乙 、 丙 、 丁所示 。 图中 m1s1s1s3，h1水平面上所用的木块是同一木块 。 (1)小华通过比较甲和乙得出的猜想 _(填猜想序号 )是正确的 。 (2)小华通过比较 _两次实验 ， 得出猜想 (3)你认为通过比较 _两次实验 ， 可以验证猜想 (4)小华在本次实验中是通过观察 _来判断小球动能大小的 。 【 解析 】 (1)甲 、 乙 对 比 ， 小球的 质 量相等 ， 从不同高度下滑 ， 速度不同 ， 木 块 移 动 距离不同 ， 说 明物体的 动 能与物体的速度有关 ，故可 验证 猜想 B； (2)要 验证 猜想 A， 需要保持物体运 动 速度相同 ， 物体的 质 量不同 ，观 察比 较 木 块 移 动 的距离 ， 甲 、 丙两次 实验 符合； (3)甲 、 丁两次 实验 两球的 质 量相等 ， 材料不同 ， 在下滑高度相同即速度相同 时 ， 木 块 被推 动 的距离
