《【苏教版】九年级语文上册：第12课《论美》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】九年级语文上册：第12课《论美》ppt课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培根 美有哪些呢 自然美：自然风光等 社会美：人类的美，劳动，思想，学识，气质，精神等。 艺术美：舞蹈，音乐，戏剧，文学，绘画，雕塑，建筑等。 梢眉柳叶，丹凤风骚眼。处世太精明，还神算。 得宠成信任，权术弄、勤机变。 高踞威凭展。窃财害命，尽显毒狠手段。 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟馀莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 走近培根 弗兰西斯 培根 （ 1561是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真
2、正始祖”。 培根论人生 论说随笔文集 是他重要的著作之一。 学习目标 品味文章中有关“美”的论述。 能联系相关知识，表达自己对美的理解。 朗读课文 要求： 1、读准字音 2、 画出你喜欢的 , 感触深的句子 聪明的你一定会有许多奇妙的发现和令你自己惊讶的感悟，想好后说出来和大家分享吧！ 初读课文，谈发现 再读课文，明观点 你认为作者的观点是什么？为什么这样认为请从文中找出相关的语句支撑你的看法好吗？ 三读课文，品语言 请同学们选取文中最精彩的句子做一张 “ 美的格言卡 ” ，你准备选哪些？说出你的理由与大家分享收获的快乐！ 如果问一只雄癞蛤蟆美是什么 ，绝对的美是什么 ？ 它就会回答说是它的雌
3、癞蛤蟆 ， 因为她的小小的头上有两只凸出的又大又圆的眼睛 ， 有一只又大又平的鼻子 ，并有黄色的肚皮和褐色的后背 。如果问一个来自几内亚的黑人美是什么 ？ 他便会说 ， 美就是黑得油亮的皮肤 ， 深陷的眼睛和一个扁平的鼻子 。 如果问魔鬼 ， 他会告诉你美就是一对角 ， 4只爪子和一条尾巴 。最后 ， 哲学家得出结论：美是很相对的 ， 就如同在日本是正派的事到了罗马就不正派 ， 在巴黎最时髦的东西到了北京就未必是 。 伏尔泰 （ 法 ） 论美 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 联系实际，巧运用 我班有一位品学兼优的同学，最近不知怎的脸上
4、长出了几个青春痘，原本漂亮的脸上多了几个不速之客，他为此整天闷闷不乐，请你运用文章中的相关语句和观点来劝劝他好吗？ 用我们自己的眼光来重新审视这篇文章观点或其他方面，同学们你觉得这篇文章哪些地方值得商榷呢？ 挑战权威，敞心扉 激情赞美，扬文采 作者说的多好呀，多有文采呀！你能仿照这句的写法将自己对美的理解阐述出来吗？ 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂 . 美没绝不是
5、冰冻的山峰而是奔腾的春水，岁月的长河，广阔的大地无处无时不洋溢着美的笑靥，回旋着美的赞歌 。 如果你很平凡， 优雅的风度能让你出类拔萃； 如果你很优秀， 翩翩风度能让你卓而不凡。 “腹有诗书气自华”。 苏轼 “三日不读书，便觉面目可憎 ” 黄庭坚 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。 孟子 位卑未敢忘忧国。 陆游 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 周敦颐 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞 徐志摩 沙扬娜拉 近日，淮安市要承办十运会的部分赛事，为了向全国人民更好地展示淮安市民的魅力和风采，市电视台准备录制一期节目，题为 寻找城市中不美的音符 。请同学们作为特约 记者 ，就此话题对市民
6、进行采访。 小实践 论不美 追名逐利者不美 谈吐粗俗者不美 思想肤浅者不美 灵魂丑陋者不美 妄自菲薄者不美 愿同学们拥有美的语言，美的思想，美的德行，做一个美的人。同学们你还想成为金喜善第二吗？我想答案是不言而喻了。 论美 “ 美 ” 内在美 外在美 美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久 颜色之美 形体之美 行为之美 德行之美 美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽 胜于 胜于 （最为重要） 把美的形貌与美的德行结合起来吧 如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张“ 美的格言卡 ”，你准备选哪句？为什么？ 美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永远那么令人心动； 美是一首写不完的诗，诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服； 美是一股流不完的清泉，泉水带来的甘甜永远那么令人回味 美是飞翔的彩云， 让人心往驰骋； 美是喷薄欲出的朝阳，使人为之振奋； 美是激荡澎湃的大海，使人动魄惊魂 . 美就如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。 弗 培根 人生论 就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。 弗 培根 人生论 真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美，而不是艺术所创造的美。 车尔尼雪夫斯基 生活与美学 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 柏拉图 理想国
