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1、 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 高二生物技能提高训练（22）1噬菌体是一类细菌病毒，下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是：（ ）A该实验不能证明蛋白质不是遗传物质B侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C为确认何种物质注入细菌体内，可用 32P、 35S 共同标记一组噬菌体的 DNA 和蛋白质D连续培养噬菌体 n 代，则含母链的 DNA 应占子代 DNA 总数的12 n12细胞内贮存遗传信息的物质是：（ ）A核酸 B氨基酸 CRNA DDNA3对于右侧图解，正确的说法有：（ ）表示 DNA 复制过程 表示 DNA 转录过程共有 5 种
2、碱基 共有 8 种核苷酸共有 5 种核苷酸 A 均代表同一种核苷酸A B C D4甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占 46%，嘧啶占 54，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占 34，嘧啶占 66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是：（ ）A蓝藻、变形虫 BT 2 噬菌体、豌豆 C硝化细菌、绵羊 D肺炎双球菌、烟草花叶病毒 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 5如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个 DNA 分子都用15N 标记，并只供给精原细胞含 14N 的原料。则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中，含 15N、含 14N 标记的 DNA 分子的精子所占比例依次为：
3、（ ）A100%、0 B50、50% C50、100 D100、 100%6在一个 DNA 分子中有 200 个碱基对，其中腺嘌呤有 90 个，则这个 DNA 片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为：（ ）A200 个和 400 个 B400 个和 510 个 C2 个和 510 个 D2 个和 400 个7如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是：（ ）A甲是 DNA，乙为 RNA，此过程要以甲为模板，酶为 RNA 聚合酶B甲是 DNA，乙为 DNA，此过程要以甲为模板，酶为 DNA 聚合酶C甲是 RNA，乙为 DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖苷酸D甲是 RNA，乙为蛋白质，此过程
4、为翻译，原料为氨基酸8已知在 DNA 分子中的一条单链中， 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 A+CT+Crn，A+TG+Cn，下列有关叙述中正确的是： （ ）A在整个 DNA 分子中 A+GT+C mB由该 DNA 分子转录形成的信使 RNA 中 A+UG+C1nC若该 DNA 分子中共有 a 个核苷酸，则连续复制 4 次共需要（nan+1）（2 41）个腺嘌呤D若该 DNA 分子中共有 a 个核苷酸，则其中含有 na（2n+2 ）个腺嘌呤9着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于 DNA 损伤。深入研究后发现患者体内缺乏 DNA 修复酶，DNA 损伤后不
5、能修补而引起突变。这说明一些基因：（ ）A是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状B是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状C是通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状D可以直接控制生物的性状，发生突变后生物的性状随之改变10基因型为 AA 和 aa 的玉米彼此相互授粉，所产子粒中基因型相同的结构是：（ ）A胚 B胚乳 C果皮 D种皮11通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中：（ ）A控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因不发生分离，同时进入一个配子 B控制同一性状的基因成对存在； 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 在形
6、成配于时，成对的基因发生分离，分别进入不同的配子 C控制同一性状的基因相互融合；在形成配子时，融合的基因发生分离，分别进入不同的配子 D控制同一性状的基因成对存在；在形成配子时，成对的基因不发生分离，同时进入一个配子12下图是发育着的荠菜胚珠， 请判断下列说法中正确的是：（ ）A的发育先于的发育B在正常情况下，若的基因型为 aa，的基因型为 Aa，则 的基因型为 AAaC 是新植物的幼体，将来发育成种子D处细胞中的染色体有 23 来自极核13果蝇长翅（V）对残翅（v）为显性，现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交，产生的 Fl 代再自交产生 F2 代，将 F2 代中所有残翅果蝇除去，让长翅果蝇自由交配
7、，产生 F3 代。问 F3 代中长翅与残翅果蝇的比例是：（ ）A9l B8l C5l D3114有关遗传和遗传规律的下列几种说法，请你判断：（ ）（1）基因型为 Dd 的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量比接近 11。（2）基因自由组合定律的实质是：对于任何两对和两对以上的等位基因，在 Fl 产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合（3）将基因型为 Aabb 的玉米花粉授到基因型为 aaBb 的玉米穗上， 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 所结子粒胚乳的基因型为 AaBb、 Aabb、 aaBb、 aabb。A三种说法都对 B三种说法都不对 C
8、有一种说法对 D有一种说法不对15如果 F2 的分离比分别是 9：7， 9：6：1，和 15：l，那么 F1 与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别是：（ ）A1：3， 1：2：1 和 3：1 B3：1， 4：1 和 1：3C 1： 2：1， 4：1 和 3：1 D3：1，3：1 和 1：416番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂含的红果番茄自交得 Fl，淘汰 F1 中的黄果番茄，利用 F1 中的红果番茄自交和随机交配，其后代 RR、Rr、rr 三种基因型的比例分别是：（ ）A1：2：1 和 3：2：1 B4：4：1 和 1：2:：1C 3： 2：1 和 4：4：1 D 9：3：1 和
9、 6：2：117某种植物果实甜味对酸味为显性（A） ，子叶宽大对狭窄为显性（B ） ，经研究证实 A 和 B 独立遗传，结合右边植物杂交实验的简图，分析下列说法正确的是：（ ）A果皮 1 和种皮 1 的基因组成都是 aabb，与传粉过程中花粉的类型有关B果实 1 的味道是甜味，果实 2 的味道是酸味C胚 2 发育成的植株的基因型有 9 种，但这些植株所结果实的味道有甜味，有酸味D胚乳 l 的基因型全为 AaaBbb，胚乳 2 的基因型有9 种 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 18在减数分裂过程中，变异可以发生在：（ ）间期 第一次分裂中 第二次分裂中A B C
10、 D19乳酸菌、变形虫和变色龙的变异来源分别是：（ ）基因突变 基因重组 染色体变异A、 B、 C 、 D、20若某基因 A 有 a1、a 2、a 3、a 4、a 5、a 6、 a7、a 8 种突变类型，则就该基因而言，该种二倍体生物种群中有多少种基因型：（ ）A45 B28 C36 D7221某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是：（ ）A白化病，在学校内随机抽样调查 B红绿色盲，在患者家系中调查C进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查 D青少年型糖尿病，在患者家系中调查22某校高二年级研究性学习小组调查了人的高度近视的
11、遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：子女高度近视人数双亲性状 调查的家庭个数子女总人数 男 女双亲均正常 71 197 36 32 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 一方正常，一方高度近视9 26 6 8双方高度近视 4 12 4 7总计 84 235 46 47据表分析下列说法中错误的是：（ ）A根据表中第种婚配情况能判断高度近视是由常染色体上的隐性基因控制的B双亲均患病的家庭中出现正常个体的原因可能是基因突变C表中第种婚配中正常与高度近视 12968 这个实际数值为何与理论假设有较大误差是由于实际调查的群体小或可能未按统计学的原理
12、进行抽样调查D双亲均正常，家庭中双亲基因只有 AaAa23如图表示的是生物表现型、基因型与环境条件间的关系及变异的类型与来源。请根据下图分析回答：（1）图中表示的是 ；表示的是：与相比，主要区别在于 。（2）在自然环境中主要是通过细胞的两个过程实现的。若表示一种分子水平的变化，则产生这种变化的“诱因”可能有 、 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 和生物因素。（3）突变基因遗传给后代的途径是 和 。24下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：（1）在人体活细胞中都能进行的过程是 。在人体肝脏中，有些细胞正进行过程，说明该细胞正在进行 ，进行过程的主要场所是 。（2）从图中可见，DNA 作为遗传物质，其两大基本功能是 、 。（3）过程表示 ，进行的主要场所是 。（4）过程主要发生在情况下，需要 酶的参与。（5）基因对性状的控制，可以通过拧制的合成来控制代谢过程，也可以通过控制 来直接影响性状。25下图表示某基因组成为 AaBBdd 的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色
