《2014年秋人教版三年级数学一个因数中间有0的乘法PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年秋人教版三年级数学一个因数中间有0的乘法PPT（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一个因数中间有0的乘法,多位数乘一位数,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入，揭示课题,8245,3136,1. 谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2. 多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？,竖式板演，回顾算法,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入，揭示课题,小结：计算多位数乘一位数的乘法，要从个位算起，用一位数 依次乘多位数的每一位，哪一位
2、上乘得的积满几十，就 要向前一位进几。,（一）竖式板演，回顾算法,二、引入情境，探究新知,师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。,师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被 吃光了。,师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，可以怎样表示？,（一）故事情境，引出规律,二、引入情境，探究新知,（一）故事情境，引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,绿色圃中小学教育网http:/,二、引入情境，探究新知,1. 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？,2. 04等于几呢？3. 由此你们能得到什么规律吗？,3.,00000000（个）070（个） 7
3、00（个）,（一）故事情境，引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,绿色圃中小学教育网http:/,二、引入情境，探究新知,小结：“0”和任何数相乘都得“0”。,（一）故事情境，引出规律,7个盘子里一共还有多少个桃子？,绿色圃中小学教育网http:/,（二）现实情境，自主尝试,二、引入情境，探究新知,1. 读题，你知道了些什么？,2. 需要解决什么问题？,3. 你会列式吗？,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？,二、引入情境，探究新知,604乘8等于多少呢？,（二）现实情境，自主尝试,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座
4、位。运动场的看台共有多少个座位？,4832（个）,二、引入情境，探究新知,（二）现实情境，自主尝试,6048,运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？,4832（个）,二、引入情境，探究新知,竖式计算下面各题。,7083,6075,2023,1. 看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在练习本上 完成。三名同学到黑板上进行板演。,2. 同桌交换，对三道题进行评价,2124,3035,606,（三）数学情境，深化理解,二、引入情境，探究新知,小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，要从个位算起，用一 位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相
5、乘时，如果没有进位数要在那一位上写0占位，如果有进位数必须加上。,3. 今天研究的一个因数中间有0的乘法有什么特点呢？,竖式计算下面各题。,7083,6075,2024,2124,3035,808,（三）数学情境，深化理解,绿色圃中小学教育网http:/,三、巩固练习，提升认识,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,问题：（1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？ （2）请同学们仔细观察，想一想这道题错在哪了。你能 把错误改正过来吗？请把正确的竖式写在练习本上。,三、巩固练习，提升认识,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,问题：,（1）同学们你能帮助啄木鸟医生找到树伯伯的病因吗？,（2）请同学们仔细观察，想一想这道题错在哪了。你能 把错误改正过来吗？请把正确的竖式写在练习本上。,四、布置作业,作业：第67页“做一做”，第1题。 第68页练习十四，第1题、第2题。,
