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1、中高职护生性健康课程设置干预效果研究中高职护生性健康课程设置干预效果研究【摘 要】 目的:了解性健康课程设置对中高职护生性相关知识增长及性相关职业态度的改善效果，确定有利于中高职护生性健康教育的最佳课程设置体系，完善中高职护生性职业教育。方法:采用方便抽样，抽取在未来两个月内即将进入临床实习的在校护生共 315 人作为研究对象。采用小班制课堂讲授、小组讨论、个别辅导、专家讲座相结合的教学形式，教学内容主要为护生性相关知识，包含性生理、性心理、性伦理、性行为与性病、优生优育与避孕五大方面。 结果:课程设置后，不同学制护生性相关知识的掌握程度均有所提高（P=0.000） ；护生对护理对象进行性健康
2、教育的主、被动性均提高（P=0.000） ；护生对异性护理对象作性健康指导的尴尬程度减轻（P=0.000） 。结论:采用科学的干预方法能提高学生对性相关知识的掌握程度，并使其更主动为患者提供性健康教育。学校开展性相关职业教育非常必要，不仅有利于护生自身健康及家庭幸福，更有利于服务患者。【关键词】 护生； 性健康； 课程设置； 干预Effects research of course offering about sexual health for vocational nursing studentsWANG Yingping, WU Dongmei, ZHANG Meng, HE PingN
3、urse School of Sichuan Provincial Peoples Hospital, Sichuan Chengdu , China【Abstract】 Objectives: To survey intervention effectiveness of sexual health curricula in related knowledge growth and sexual professional attitude among nursing students in middle and high vocational colleges, The best curri
4、culum system for the nursing students sexual health education was determined to make the vocational education better. Methods: We choose 315 students who will enter clinical practice in two month as the reseach objects. The combining teaching methods are conducted, such as small class lectures, grou
5、p discussions, individual counseling, a combination of expert lectures, by the way, the teaching content is to related sexual knowledge for nursing students, which including five aspects as followed: sexual physiology, sexual psychology, sexual ethics, sexual behavior and sexual transmitted diseases
6、, prenatal and postnatal care and contraception. Results: After curricula were set up, nursing students with different school system have improved in related knowledge proficiency （P=0.000） ； nursing students have improved their active and passive resistance to their nursing objects sexual health ed
7、ucation(P=0.000)nursing students have reduced the embarrassment when they guide the heterosexual nursing objects. Conclusions: Using scientific intervention methods can improve students mastery of knowledge, and students provide sexual health education for patients positively. It is necessary of sch
8、ool-related vocational education for the purpose of serving patients better and helping nursing students their own health and family well-being.【Key words】 Nursing studentsSexual healthCurricula arrangementIntervention学校性教育是以学校为场所，以大中小学生为对象进行的性科学教育活动1。随着年龄的增长学校学生的性生理、性心理逐渐成熟，其性需求的程度也随着年龄逐渐增加，是人们常说的性
9、活跃人群2。在这一阶段的学生对新事物敏感，对性问题的看法较为开放3。特别是对即将进入临床实习的中高职护生来说，未来的职业需要她们掌握足够的性相关知识并愿意为患者提供正确的性健康教育。为此，本研究对性健康教育课程设置进行了干预和效果研究，可为相关学校系统开展性健康课程教育提供参考。1 对象与方法1.1 研究对象2011 年 4 月7 月，采用方便抽样，抽取四川省人民医院护士学校、新都区卫生学校、成都职业技术学院的在校护生共315 人作为研究对象，所有对象都已完成护理专业相关课程学习，未来两月内即将进入临床实习。1.2 研究方法1.2.1 干预方法 根据预调查结果，本研究参考联合国教科文组织（UN
10、ESCO） 国际性教育技术指导纲要 （2010 年 6 月版）4中有关青少年性教育技术指导意见，以及国内有关青少年及护生性教育课程设置的相关报道5，6，并咨询国、内外性学及护理教育学专家后得到认可形成中、高职护生性健康教育课程体系。经课题成员反复研究并结合国内外文献，对抽样对象进行的课程设置内容包含：性生理、性心理、性伦理、性行为与性病、优生优育与避孕五大性相关知识。教学形式采用小班（每班约 40 人）教学。每门课程各安排 10 学时，其中讲授 4 学时、小组讨论 6 学时。小组讨论时由小组成员提出感兴趣的相关问题，教师指导其查阅文献并共同讨论解决问题。五门课程分别由具有丰富理论教学经验和临床
11、实践的不同教师完成，同时针对护生提出的问题，根据其不同年龄、不同学制及学生对知识的掌握情况进行个别辅导。1.2.2 测量工具及观察指标 采用自行设计的中高职护生性健康调查问卷 ，问卷包括性相关知识和性相关职业态度两大维度。性相关知识包含：性生理、性心理、性伦理、性行为与性病、优生优育与避孕知识；性相关职业态度包含：对护理对象进行性健康指导的主动性和被动性，以及对不同性别护理对象进行性健康指导的尴尬程度。本问卷在广泛查阅文献基础上，咨询临床和教学相关专家设计而成。本次研究共发放问卷 355 份，收回问卷 342 份，有效问卷 315 份，有效率 92.11%。预调查显示问卷性相关知识维度的信度
12、Cronbachs alpha 系数为 0.847，折半信度为 0.863，重测信度0.76；性相关职业态度的信度 Cronbachs alpha 系数为 0.798，折半信度为 0.828，重测信度 0.647。问卷在知情同意情况下，问卷采用匿名自填法，在规定的时间统一填写，统一收回，由研究人员逐项检查，如有漏选及时纠正。1.2.3 统计学方法 数据用 SPSS13.0 统计软件包进行分析。根据资料类型和分布，采用配对 t 检验及 Wilcoxon 符号秩和检验进行分析。P0.05 为差异有统计学意义。2 结果2.1 人口学资料研究对象均为女性，年龄阶段分布为 15 岁以下 1 人,1520 岁 252 人，占 80.0%； 2125 岁 62 人，占 19.6%。学制分布为三年制中专 93 人，占 29.5%；三年制大专 105 人，占 33.3%；五年制高职 117 人，占 37.1%。2.2 课程设置前后中高职护生性相关知识掌握程度变化性相关知识维度分值区间（0-50）分，由正态性检验和P-P 图分析资料呈正态分布。配对 t 检验结果为：课程干预前性相关知识得分（24.05
