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1、第 1 页 共 4 页2014 年中考化学模拟试卷四（满分 100）计算所用相对原子质量： C-12； O-16；Na-23；Mg-24；S-32；Fe-56；Cu-64；Zn-65一、选择题（以下各题，只有一个符合要求的答案，每小题 2分，共 30分）1材料与人类生活密切相关。下列物品是由有机合成材料制成的是（）A羊毛衫 B塑料脸盆 C不锈钢餐具 D玻璃杯2在化学反应中，一定发生变化的是（）A原子种类 B分子种类 C元素种类 D分子数目3物质的性质决定其用途。下列叙述错误的是（）A熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C“洗洁
2、精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐4在一密闭容器内有 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质 X Y Z Q反应前的质量（g） 17 18 3 44反应后的质量（g） 0 0 82 0则该密闭容器内发生反应的基本类型是（）A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应5下列常见的实验只发生物理变化的是（）A活性炭吸附墨水中的色素B氢气燃烧C无水硫酸铜检验水D稀硫酸除铁锈6下列实验或实验操作正确的是（）A过氧化氢制氧气 B高锰酸钾制氧气 C刷洗试管 D称量氢氧化钠固体7下列是五种粒子
3、的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（）A它们表示四种元素 B表示的粒子在化学反应中易得电子C都是稳定结构，都属于阳离子 D表示的粒子为金属原子8已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示元素 X的质子数与质量数的符号为 ZAX。据最新报道钬元素的原子 67166Ho可有效地治疗肝癌，该元素原子核内中子数与核外电子数之差是（）A32 B67 C99 D1669下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）A物质：CO 2；所含杂质：O 2；除去杂质的方法：通过灼热的铜网B物质：KOH 溶液；所含杂质：K 2CO3；除去杂质的方法：加入足量稀盐酸至不再产生气泡C物
4、质：NaCl；所含杂质：CaCO 3；除去杂质的方法：溶解、过滤、蒸发D物质：H2；所含杂质：H2O；除去杂质的方法：通过浓 H2SO410在生日宴会上，人们经常会在许下美好的愿望后吹熄生日蜡烛，用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（）A降低蜡烛的着火点 B消除可燃物 C隔绝空气 D使燃着的烛心温度降低11空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的气体主要有 CO、CO 2和 SO2等C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气12下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）A B
5、C D13在下列含氯元素的物质中，按氯元素的化合价由高至低顺序排列的是（）KClO 3 HClO Cl 2 NaClO 4 KClA B C D14某钢样品的含碳量为 0.6%（杂质元素不考虑），若碳元素主要以 Fe2C和 Fe3C的形式存在，则该钢样品中 Fe2C和 Fe3C的质量分数（）范围是（）A0.03%2% B0.6%0.87% C2.48%3.6% D6.2%9%15某学生用化学知识解决生活中的问题，下列家庭小实验不合理的是（）A用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B用米汤检验食盐中是否含碘酸钾（KIO 3）C用纯碱（Na 2CO3）溶液洗涤餐具上的油污D用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和
6、纯羊毛织物第 2 页 共 4 页二、选择题（共 5小题，每小题 2分，满分 10分）16下列实验操作和处理方法可能会引发安全事故的是（）将水沿着烧杯内壁缓慢加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌给试管中的液体加热时，试管口不朝向任何人夜间厨房发生煤气泄漏时，立即开灯检查煤气泄漏原因，并打开所有门窗通风用氢气还原氧化铜时，先加热氧化铜，再通入氢气A B C D17有等质量的镁和锌，前者放入质量分数为 10%的稀盐酸中，后者放入质量分数为 10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如右图所示。下列说法正确的是（）A锌一定没有剩余B最终产生氢气的质量相等C消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为 11D消耗的
7、稀盐酸和稀硫酸质量之比为 739818同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下的实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（）选 项 实 验 设 计 现 象 结 论（ 金 属 的 活 动 性 ） 将 铝 丝 放 入 硫 酸 铜 溶 液 无 现 象 Cu Al 将 铝 丝 放 入 硫 酸 镁 溶 液 中 铝 丝 表 面 有 固 体 析 出 Al Mg 分 别 将 锌 粉 与 铁 丝 放 入 相 同 浓度 的 稀 盐 酸 中 锌 粉 产 生 气 泡 的 速 率 比铁 丝 快 Zn Fe 分 别 将 铁 丝 与 铜 丝 放 入 相 同 浓度 的 稀 盐 酸 中 铁 丝 表 面 产 生
8、 气 泡 ， 铜丝 无 现 象 Fe CuA B C D19下列装置能达到对应实验目的是（）A比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果 B制取并收集 CO2气体C确认 CO2和 NaOH已发生反应 D形成蓝色喷泉20有一包白色粉末，可能由 MgCl2、NaOH、BaCl 2、Na 2SO4中的一种或多种组成。取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液。根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图象，结合图象判断下列说法合理的是（）A加水后得到的液体中一定含有 OH- B白色不溶物可能为 Mg(OH)2或 BaSO4C原固体中可能含有三种物质 D酸溶液
9、不可能为稀硫酸三、填空题（将答案填在相应的位置，本题包括 5小题，共 31分。）21写出符合下列要求的化学用语（填元素符号或化学式）：地壳中含量最高的金属元素的氧化物的化学式是 ；碳铵中的阴离子是 ；空气中体积分数最大的气体的化学式是 。22化学与生活息息相关，我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质。（1）人们常用铁锅炒菜，是因为人体血液中需要铁元素，人体缺乏它就会患 病；（2）近期在我国某一地区查获“毒豆芽”，经检测，该豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星其中尿素属于农业中广泛使用的 （选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”），而亚硝酸钠、恩诺沙星则对人体有害；（3）馒头为我们生
10、活中的一种食品,但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO 4）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害。上述中蔗糖属于人体所需六大营养素中的 ；柠檬黄中 Pb的化合价为+2 价，则 Cr的化合价为 价。23水和溶液在生产生活中重要的作用。（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 、吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源。预防水污染的措施有 （写一条即可）。（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题： 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸
11、发结晶”或“冷却结晶”）；t2用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“”“”或“=”）；配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。A量筒量取水时仰视读数B配制好的溶液向细口瓶转移时溅出C固体甲中含有杂质第 3 页 共 4 页实验室需要配制 50g溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为 g，主要操作步骤是：计算、 、溶解。在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是 。24某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl 2溶液呈中性，CaCl 2+Na2CO3=C
12、aCO3+2NaCl）。（1）甲同学将酚酞试液滴入 Ca（OH）2 溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2 溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有 （酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应得出结论：实验室存放碱溶液时需 ；（4）丁同学将 Na2CO3溶液加入 Ca(OH)2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是 （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是 ；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是 。25某九年
13、级化学活动小组同学设计了一个小游戏-物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。（1）A、B、C、D 分别是初中化学常见的四种物质，如图 1所示。若其中 A能够供给动植物呼吸，C 能参与植物光合作用，且 A、B、C、D 都含有相同的某一种元素。则 A的化学式为 ，写出 DA、AB 的化学反应方程式、 。（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图 2的反应关系图，其中 E、G、M、Q、R 也都是初中化学常见的物质。若 E的相对分子质量为 100，Q 是一种最常见的溶剂。则写出符合下列要求的化学方程式：RE： ，反应基本类型：复分解反应EG： ，反应基本类型：分解反应。四、实验题（将答案填在相应的位置，本题包括 2小题，共 19分）26下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。（1）根据如图（AE）所给的装置，回答问题：实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 ，收集装置是 （填字母）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是 。（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（FK）各个装置的特点回答问题：实验室若用 F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（
