第五章现代远程教育的教材设计与编制

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1、,现代远程教育第五章 董欢,现 代 远 程 教 育,本模块内容共分为4个单元： 现代远程教材的基本理论； 文字教材的设计与编制； 音像教材的设计与制作 ； 多媒体计算机教材的设计与编制；,第五章 远程教育的教材设计与编制,现 代 远 程 教 育,单元1 现代远程教材的基本理论,现代远程教材的概念,必须是为方便学习者的自主学习而设计编制的； 必须集文字、音像、多媒体计算机教材于一体； 必须是优化组合的一体化设计。,现 代 远 程 教 育,单元1 现代远程教材的基本理论,现代远程教材的类型,文字教材 音像教材 多媒体计算机教材,现 代 远 程 教 育,单元1 现代远程教材的基本理论,现代远程教材的

2、基本特征,媒体形式使用上的多样性； 媒体内容要求上的形声性； 传输信息方式上的间接性； 媒体内容结构上的片段性和联合性。,现 代 远 程 教 育,单元2 文字教材的设计与编制,文字教材的特点：,媒体配套化 结构一体化 叙述简要化 指导明确化,现 代 远 程 教 育,单元2 文字教材的设计与编制,文字教材的设计程序：,规划教材：学生分析、确定教学目的与要求、教学内容纲要、考虑现有教材； 为编写做好准备：确定教材结构、设计活动及反馈、寻找实例及考虑使用图表、确定引导学生入门的手段、考虑版面形式； 撰写与修改。,现 代 远 程 教 育,单元3 音像教材的设计与编制,音像教材的特点：,能给人们视觉、听

3、觉两方面的信息； 具有科学性、教育性、艺术性、技术性和思想性； 以教育传播理论和教与学理论等现代教育理论、思想为指导。,现 代 远 程 教 育,单元3 音像教材的设计与编制,音像教材的类型：,课堂讲授型 示范实验型 专题报告型 资料编辑型 故事表演型,现 代 远 程 教 育,单元3 音像教材的设计与编制,录音教材的编制：,录音前的准备工作：设计录音方案、录音现场的选择、录音现场的布置； 现场录制和素材声采集； 录音素材的整理和编辑；,现 代 远 程 教 育,单元3 音像教材的设计与编制,电视教材的编制：,选题：扬长避短、考虑教学使用的价值； 设计：分析目标、明确对象、选择教材类型、论证； 编稿：文字稿本、分镜头稿本； 制作：准备、拍摄、编辑配音。,现 代 远 程 教 育,单元4 多媒体计算机教材的设计与编制,多媒体计算机教材的类型：,资料检索型 个别化交互教学型 课堂演示型 教学游戏型 模拟探究型 操作练习型,现 代 远 程 教 育,单元4 多媒体计算机教材的设计与编制,多媒体计算机教材编制注意事项：,注意界面设计程序要简洁 界面的设计要注意审美规范 为用户提供充分的信息和容错功能 为用户提供充分的选择余地 风格要统一,简述文字教材 、音像教材和多媒体计算机教材的编制程序。,