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1、编号：_湖南省普通高等学校中青年骨干教师国内访问学者推荐表姓 名 杨 哲 性别 女 出生年月 1973 年 12 月推荐学校及院系 邵 阳 职 业 技 术 学 院邮编及通讯地址 422004 邵阳职业技术学院财贸系电 话 13973552609 E-mail 249354756QQ.COM申请访问的学校 湖 南 大 学申请访问院系（所）及专业 会计学院 会计学申请指导教师 龚光明 教 授访问时间 2010 年 09 月至 2011 年 07 月2010 年 5 月 16 日填报湖 南 省 教 育 厅 制最高学历/学位 毕业/获得学位学校 毕业/获得学位时间本科/在职攻读湖南大学高校教师硕士研究
2、生学位湖南大学 2010 年 5 月毕业/获得学位的学科专业 专业技术职务会计学 副教授一寸照片起止年月 学习、工作单位（任何职）学习工作简历1993 年 9 月至 1995 年 7 月1998 年 9 月至 2001 年 7 月1995 年 8 月至 2004 年 7 月2004 年 至今2006 年 9 月攻读在职研究生湖南财经学院 学习中南财经政法大学 学习广西防城港建行 工 作邵阳职业技术学院 任教湖 南 大 学 攻读高校教师硕士研究生学位 懂何种外语、达到何种程度 英语、大学英语四级从事过哪些教学工作（包括授课名称、层次、学时，指导学生论文、实验，编写教材等）2004 年 9 月-2
3、005 年 7 月，担任 9 个班级的计算技术教学，完成教学工作量 630 课时；2005 年 9 月-2006 年 7 月，先后担任电会 51、52 班的基础会计 、 财务会计的课程教学任务，完成教学工作量 504 课时；2006 年 9 月-2007 年 7 月，先后担任的计算技术 、 财务会计的课程教学任务，完成教学工作量 468 课时；2007 年 9 月-2008 年 7 月，担任四个班的财务会计的课程教学任务，完成教学工作量 456 课时；同时指导学生论文 12 人次，指导一个教学班会计模拟实训，时间为一个月；2008 年 9 月-2009 年 7 月，先后担任的会计 3071、会
4、计 1073、会计 1084 班财务会计 、预算会计的课程教学任务，完成教学工作量 460 课时；同时指导学生论文 15 人次，2008 年 12 月份指导一个教学班会计模拟实训，时间为一个月。2009 年 9 月至今 先后担任会计 1093 班、1083 班、1094 班的基础会计 、 预算会计的教学工作，预计完成工作量 350 个课时，9 月初指导一个班的会计模拟实训，2009 年 12月份指导会计 1073 班会计模拟实训，时间均为一个月。2010 年 3 月起，指导学生论文 15人次。担任教学工作以来，一直兢兢业业，认真负责，2006 年获得学院青年教师教学比武一等奖。在历年的教学质量
5、测评中，教学效果显著，受到同行与学生的一致好评。科 研 工 作 及 其 成 果 （ 包 括 承 担 的 研 究 课 题 项 目 、 发 表 的 主 要 论 文 和 出 版 专 著 的 题 目 和 书 名 、发 表 和 出 版 时 间 、 刊 物 或 出 版 社 ， 成 果 获 奖 和 应 用 情 况 等 ） （ 如 空 格 不 够 ， 可 另 附 页 ）2007 年 3 月在邵阳学院学报第 3 期发表了企业集团集中财务管理理论基础浅议 ；2007 年 10 月在商情发表关于职业技术院校财务治理研究 ；2007 年 12 月在财经界发表针对新会计准则分析高职会计专业实践教学研究 ；2008 年
6、5 月在财会通讯第 5 期发表职业技术院校财务监管研究 ；2008 年 6 月在会计之友第 6 期发表新会计准则对我国企业并购的影响分析 。2009 年 3 月2010 年 5 月，撰写硕士毕业论文新会计准则对我国企业并购的影响分析 。访问研修计划（包括拟达到的研修目标及预期成果、研修内容及具体实施步骤）1、研修目标及预期成果 通过访问研修，及时跟踪了解学术前沿动态和发展趋势，提高教学科研能力和学术水平，增强创新意识，回校后发挥青年教师的模范带头与骨干作用。本人希望能丰富自身的知识体系以及提高独立钻研当前热点课题的能力，并发表相关学术论文。2、研修内容研修期间，计划通过研修我国正在进行建设的石
7、油天然气会计准则,在此准则的建设过程中,借鉴国际惯例是我们应采取的基本途径之一。通过对相关会计准则的研究从中得出一些对我们的启示。同时，在搞好科研的间隙，主动为导师承担一定量的教学工作或其他辅助工作。3、具体实施步骤（1）在访问申请确定以后，按照学院的指示与指导老师的要求，拟定访问研修计划表 。（2）在指导老师的指导下，进行以科研为主的研修工作。（3）协助导师参与本科生的教学工作或其他辅导工作。系主任签名分管院长签名申请人所在学院/系推荐意见（包括：该申请人是否为青年骨干教师和学院/系重点培养对象；学院/系是否同意派出等）学院/系公章年 月 日职能部门学校负责人签名推荐学校意见(包括：是否已将该申请人作为学术带头人或教学骨干重点培养对象；是否同意派出；如果该申请人被录取，学校是否与其签订研修协议)公 章年 月 日接受学校导师意见（是否同意接受）导师签名年 月 日接受学校意见（是否同意接受）部门公章负责人签名年 月 日省高校师资培训中心意见部门公章负责人签名年 月 日主管部门意见部门公章负责人签名年 月 日
