五年级语文下册期末练习卷1

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1、1五年级语文下册期末练习卷 1一、用“”选择加点字正确的读音。4%呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（ l lu） 赠（zng zng）送匣（xi ji ）子 太监（ jin jin） 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，写词语。8%sh x hui sh xio l po xio( ) ( ) ( ) ( )ji sh pi qin m fn n wi( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。4%骄阳（ ）火 岁月（ ）流 芳草（ ）茵 光阴（ ）箭大雨（ ）注 水平（ ）镜 力大（ ）牛 日月（ ）梭四、连线。4%激烈地 宣告 碧波 汹涌热烈地 宣布 水流 滔滔

2、郑重地 讨论 波浪 湍急庄严地 争论 波涛 荡漾五、比较组词。4%忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( )妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( )六、由城市简称写出城市的详细名称。2%苏( ) 沪( ) 台( ) 闽( )七、按要求练习。7%1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。2、加上合适的关联词语。（1）先生（ ）救了我， （ ）把好事做到底，让我吃了你吧！（2） （ ）虚度时光的人， （ ）会一次又一次脸红。 。3、照样子写句子。例：我悄悄捧起书来读了起来。例：小芳（大方）大大方方地上台表演。4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不

3、变。2%当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行” ，是永远不会找不到春天的。2（1）（2）5、修改病句。（1）他诚实地接受了大家的批评。（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。八、按课文内容填空。17%1、 七律长征的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 和 。2、 游园不值是 代诗人 的作品，诗人以 来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“ ”的意思。前两句 ，后两句 。后两句诗句 ， 已成为千古名句。小精灵儿童网站3、同学们，从这册书中我观赏了 美丽景色；欣赏了 优美的音乐；了解了 的秘密；认识了 （什么样的人）；知道了 的历史故事；懂得了 的道理。九、

4、短文阅读。20%（一）小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。1%2、 “闭上了”是指 ， “偷偷睁开”是指 ， “圆圆地睁大一次”是指 。3%2、从这里看出小外甥是一个 的人。1%（二）伞花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花” 。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商

5、店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳3着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢

6、地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵哦 是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5%2、 “饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。 “饶”字第三笔的笔划名称是_。“饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（） 。3%3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2%（1）车来车往，像流水一样连续不断。 （）（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（）4、归纳文章第一自然段段意。2%_5、根据文章第二自然段内容填空。2.5%在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)7、用直线划出表现文章中心的句子。1%十、习作。30%回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。