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1、二 00 一年上半年全国高等教育自学考试现代教育技术试题第一部分选择题一、单项选择题（本大题共 20 分，每小题 1 分，共 20 分。从每小题的四个备选答案中，选出一个答案，并将正确答案的号码填在题后的括号内。 ）1程序教学方法的教学模式是（ ）A. 个别化教学 B. 媒体辅助和传播C利用录像上课 D. 多媒体教学2.“教育技术是为了促进学习而对资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与乡践” ，这是教育技术的 的表达。 （ ）A. 工作性定义 B. 学科性定义C基本定义 D. 一般性定义3 属于图示材料。 （ ）A. 绘画 B风光照片C与照片类似的线条画 D. 广告图4摄像时，如果
2、要突出人的面部表情， ”镜头的景别应是（ ）A. 特写 B全景 C近景 D. 远景5通常使用的普通唱片，使用时转速为（ ）A. 78 转每分钟 B90 转每分钟C331 转每分钟 D. 60 转每分钟6加涅的 是在教学开始时，让学生具体了解当学习目标达到后，他们将学会做什么，从而激发学生对学习的期望。 （ ）A. “引起注意” B. “告诉学生目标”C “提供学习指导” D. “诱引行为”7为了帮助学生以命题。各种概念的层次关系等有意义的形式组织好所接受的信息，我们需要从外部或通过教师。或通过教材为学生（ ） A. “呈示刺激材料” B. “提供学习指导” C “提供反馈” D. “评定行为”
3、8美国、日本使用 彩色电视制式。 （ ）A. PAL 制式 B. SECAM 制式 CNTSC 制式 D.PAL-D 制式9. 目前我国的教育。教学工作中，常用的录像带的格式是（ ）A. 12 英寸 VHS 格式 B.34 英寸 U-matic 格式C. 12 英寸 Bata 型 D. 14 英寸10 ，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。 （ ）A. 彩色负片 B彩色正片C彩色反转片 D. 分色片11. 下面的各媒体中， 媒体的表现力最强。A. 录像 B. 教科书C幻灯 D. 投影12 为传播的信息符号。 （ ）A. 地图册 B地图 C声音 D. 电磁波13 属于“基于电话网的会议系统。
4、 ” （ ）A. 视频会议系统 B. 数据会议系统C多媒体会议系统 D. 虚拟会议系统14计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是（ ）A. 约几公里 B几自到儿千万公里C几至几百公里 D. 几千至几万公里15用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用 录音。 （ ）A. 普通磁带 B. 钻带 C铬带 D. 金属带16师范生的教学技能训练课，采用了将学习者的一段模拟教课摄录下来，再由学习者在教师的指导下看其录像并分析、改进，反复训练提高教学技能。这种教学方式属于（ ）A. 远程电视教学 B. 辅助课堂教学C电视录像训练教学 D. 个别化学习17 的研究目的就是优化教学效果，具体来
5、讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。 （ ）A. 教学课题 B. 学科规划C课程设计 D. 教学设计18采用线路录音方式制作教材时， 种边机方式是对的。 （ ）19下面的向种电视系统的示意图中， 是有线电视系统。 （ ）20下面的 4 组画面中， 组组接是错误的。 （ ）二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，漏选、 、多选、错选均得零分。每小题 2 分，共 20 分）21 是阐朗学习目标的意义。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 有利于学科发展 B. 有利于课程的规范化 C有利于学生的学习D. 有利于教师的教学
6、 E. 有利于交流和沟通22问题解决（高级规则）的学习效果评定，应采用 的题目类型。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）A. 识别性题目 B. 结构化回答题目C识别性题目与结构化回答题目结合D. 回忆性题目 E. 回忆性题目与识别性题目结合23按照智力特性的复杂程度，布卢姆在认识学习领域中所分层次的目标包括（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 知道 B. 认可 C思辨D. 运用 E. 综合24 几方面表明了各种教学媒体的个别特性。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 表现力 B.重现力 C接触面D. 参与性 E. 受控性25传播过程的基本要素一般包括（ ） （ ） （ ） （
7、） （ ）A. 传播者 B. 信息 C媒体D. 接受者 E. 效果26 被归纳为言语信息的教学顺序设计要点。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 提供先行组织者 B. 提供充分的学习指导C用逻辑顺序或有意义的上下文D. 新旧知识相结合 E. 循续渐进的模式27分为 各种类型的语言实验室，具有各自的使用特点和要求。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 单听型 B. 交互型 C听说型D. 听说对比型 E. 视听型28鉴别的学习效果评定，应采用的题目形式有：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 填空题 B. 多项选择题 C简答题D. 判断题 E. 配对题29采用预测的方法获得学
8、生初始能力的信息有 种测试形式。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 对先决知识与技能的测试 B. 对目标技能的测试C对自学与理解能力的测试 D. 对智商和健康的测试E. 了解学生对所学内容的态度30 是电视录像在教学中的主要应用方式。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A. 远程电视教学 B. 交互式教学 C辅助课教学D. 电视录像训练教学 E. 个别化学习第二部分 非选题三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）31场独立性32学习目标33射频信号34效度35图示材料四、填图题（本大题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）36请在下列录音机的组成和
9、录放音原理图中未注明的组件处填上它的名称。37下面是多媒体个人计算机的系统结构图，请在图中的空白框内，填上它示意的组件名称。 五、简答题（本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分）38请举例说明编写学习目标“ABCD”法中包括了哪几项要素？39动态视觉图像的组接原则是什么？40美国学者把教育技术应用于解决教学问题的操作过程是什么？六、论述题（本大题共 1 小题，共 10 分）41请根据自己的理解，阐述教育技术概念演变的过程，并试预见一下教育技术对未来的影响和作用。七、综合题（本题 15 分）42综合题设题说明和要求：1. 给出电视片让历史告诉未来片段中一组编排好的电视画面（文字表示）已
10、列入表中。2. 根据对画面的理解和所提供的历史背景资料，请为“电视画面”编写解说词，文体不限（不得超过 150 字）3. 编写解说词的有关历史背景资料如下：A. 1949 年 5 月 27 日上海解放。B. 一位过去不了解共产党的著名医生，看到进城的解放军露宿街头的场景曾说：“国民党回不来了！”C为了尽可能保护上海的完好，在攻克城池时，人民子弟兵宁愿血染苏州桥，不用重武器。4给出的“电视画面”不得涂改或调整（否则成绩无效） ；并且解说词的填写位置应与左侧的“画面”相对应。（见附表）电视片让历史告诉未来文字稿本镜头序号 电视画面 解说词12345678上海鸟瞰全景国民党旗从高楼上被抛下解放军战士露宿街头上海外滩全景欢庆解放的大街小巷喜悦的笑脸鲜花欢腾的秧歌队向镜头走来
