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1、纸钳子实验,预实验,实验背景,测出动摩擦力系数,实验目的,制作仪器,实验步骤,主实验,数据记录及得出结论,实验背景,在网红节目是真的吗？和流言终结者中均有两本书一页一页叠在一起的实验，节目中的实验装置均可以承受很大的力，但是，却鲜有人亲自探究这实验现象真正的原因以及影响程度的大小。现在，我们小组对此进行探究。,实验目的,探究影响纸张摩擦大小的因素。找到其随纸张数量增长的大致变化规以及书脊对实验的影响程度，大致找出主要因素及次要因素。培养学生初步的实验探究能力，明确探究课题的步骤、方法。,仪器制作,材料选择：A4纸若干，螺丝螺母若干，木板四块，裁纸刀，其它种类纸若干，铁丝若干,仪器制作： 1.利
2、用水和改锥在一叠A4纸上钻洞，与木板上的位置相同。 2.将两块木板把A4纸夹好，用螺丝固定。,预实验,1.测量纸的动摩擦力系数,2.估测可以测量时的纸张的数量,3.估测合理的纸张递增区间,4.确定合适的纸张穿孔数,主实验：影响因素,1.改变纸张厚度,以一页交替为对照，与两页或更多页交替相比较，必要时可将纸张胶粘。数据记录，并绘制折线图。评估对纸张动摩擦力的影响程度。,2.改变纸张数量,从合适纸张数量开始，依次递增合理纸张数量，测到人可接受范围。记录数据并绘制折线统计图。评估是否为主要影响因素。,3.改变纸张面积,在确定实验装置后，通过控制纸张的重叠程度来改变纸张的接触面积进行试验（需在确定所受
3、力合适的纸张数量的情况下进行）记录数据，绘制折线图。评估影响程度。,4*.探究有无书脊影响,通过改变试验架子上螺栓的松紧程度来控制书脊的有无。评估影响程度并确定是否需要进一步试验探究。,5*.探究纸张间是否真空的影响,依次两张纸交叠时，将其中一张制成梳子状，以保证两张纸之间不可能为真空状态，与相同接触面积的纸张交叠试验相比较。评估影响程度并确定是否需要进一步试验探究。,6*.纸张材质不同的影响,与A4纸相同，测出不同种类纸的动摩擦力系数。与A4纸试验相比较，仅改变材质进行试验。记录数据，评估影响程度。,注意事项,试验时需要在摞好纸后外侧两面各包一张大纸，保证摞好的每张纸均接触成功。试验时应避免重力的影响，将装置立起试验。在纸上钻孔时应避免对纸张造成较大变化。,实验小组成员,渠天涛 陈肖含 董世超,
