《我有一个梦想 》ppt课件01

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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】我有一个梦想 马丁 2017/1/17 该课件由【语文公社】某天,一位白人小朋友上了天堂。上帝看了他,便说道:“小朋友,你好可爱,来,我送你一对翅膀,你当天使去吧!” 第二天,又一有位黄皮肤的小孩也上了天堂,上帝见了也说道:“小朋友,你很可爱,来,我送你一对翅膀,你也当天使去吧!” 到了第三天,有一位非洲小孩也上了天堂,上帝看了又说:“小朋友,你也是非常可爱的,来,我也给你一对翅膀,你去当蝙蝠去吧!” 2017/1/17 该课件由【语文公社】美国现任国务卿鲍威尔在第一次海湾战争结束后曾是呼声甚高的美国总统候选人之一,美国最有影响力的 新闻周刊 、 时代周

2、刊 、 纽约时报 等主流媒体甚至将鲍威尔宣扬成美国的第一位黑人总统。然而,令政治分析家们大跌眼镜的是,就在总统候选人们纷纷出场亮相的最后时刻,鲍威尔宣布退出角逐,理由是 “ 夫人反对 ” !若干年后,有知情者透露说,鲍威尔夫人和他本人是出于对种族政治有色眼镜的担心才退出的。 2017/1/17 该课件由【语文公社】芝加哥大学商学院和麻省理工大学教授联合完成的一项研究发现,如果求职简历上的名字听起来像是白人,那么得到雇主响应机会比一个有黑人名字但资历相同的人高 50%。针对 波士顿环球报 和 芝加哥论坛报 的招聘广告,教授们共发出了 5000多份求职简历。他们发现他们“ 创造 ” 的 “ 白人

3、” 平均每发出 10份求职简历就能够收到一个响应 要么是电话,要么是信函或者电子邮件;而条件相同的 “ 黑人 ” 申请者每15份履历才得到一个响应。 2017/1/17 该课件由【语文公社】时代背景 从 16世纪中期开始,欧州殖民者就开始掠夺非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。 这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约四百余年。直到 1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下。南北战争之后,当时的林肯总统签署了 解放黑奴宣言 ,奴隶终于在法律上获得自由。 2017/1/17 该课件由【语文公社】在南方的许多州,黑人不能在白人开的餐馆就餐,许多公共场所挂着 “

4、 仅供白人使用 ” 的牌子,甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢,车的中部虽然允许黑人坐,但有白人上车,黑人必须给白人让座。正是在这种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马丁 路德 金是其中最杰出的领袖。 但在一百多年后, 20世纪 50到 60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象依然十分严重。美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。 2017/1/17 该课件由【语文公社】美国一位重要的政治领袖。曾获 1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了

5、榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应受到像其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。 马丁 路德 金 ( 19291968) 2017/1/17 该课件由【语文公社】1955年 12月 1日 ,一位名叫罗莎 帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车 ,坐到 “ 白人专坐 ” 的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察带走。黑人于是成立了一个组织,马丁 路德 金被推荐为这个组织的领头人。他们发传单说: “ 你去上班时,请乘出租车去,或搭别人的车去,或步行。 ” 整整一年里,黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁 路德 金号召黑人不要步行,而要继续斗争。他的房子被毁坏了,有段时间他的生

6、命也受到威胁。最后该州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。 2017/1/17 该课件由【语文公社】1963年,马丁 路德 金晋见了肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。马丁 路德 金也因此被关进了监狱。他说: “ 我们已经为我们的权利等了三十年! ” 斗争在继续,一周后所有的监狱都有关满了人。但黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。 2017/1/17 该课件由【语文公社】1963年 8月 28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁 路德 金向成千上万的黑人发表了一篇演说,这篇演说词立即举世闻名。他的演说没有演讲稿,他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是 “ 我有一个梦想 ” 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】1、当时美国黑人处在怎样的环境中? 2、马丁 路德 金号召人们用什么样的方式进行斗争?为什么一定要采用这一方式? 3、马丁 路德 金领导的黑人民权运动的具体目标是什么? 4、马丁 路德 金追求的梦 理想是什么? 阅读并思考:

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