1上海市南汇实验学校章程（ 本章程 2014 年 12 月 26 日经学校教职工代表大会审议通过后，报浦东新区教育局核准后实施序言上海市南汇实验学校是原南汇区第一所九年一贯制学校学校创办于 1986 年 6 月，2004 年，学校迁至惠南镇西门路24 号，占地 28 亩学校办学规模因此逐年扩大，现有教学班36 个，学生 1600 多人，在编教职员工 115 名在浦东教育“均衡化、规范化、品牌化、国际化”的新背景下，学校进一步具化“博爱泽人、博学慧人、博乐怡人”的校训内涵，秉承 “博爱、博学、博乐”为主题的办学思想，培育师生博爱的宽阔胸怀，博学的严谨态度，博乐的成长心境，形成自己的办学特色，素质教育成果显著以“一切为了学生终身健康发展”为宗旨，根据学校特点，深入挖掘校园文化内涵，积淀了一定的经验，形成了学校鲜明的个性特色尤其是近几年来，在学校红十字文化教育与构建和谐校园紧密结合、与学校文化建设融汇一体方面，我们作了较多的努力，进一步提升了素质教育的整体办学水平第一章 总 则第一条：为全面贯彻党和国家的教育方针，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，2全面实施素质教育，提高教育质量，提高办学水平和管理水平，保证学校稳步发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条：本校全称为上海市南汇实验学校；英文表述为Nanhui Experimental School Of Shanghai；住所地址为上海市浦东新区惠南镇西门路 24 号；邮政编码为 201399；官方网址 个班级，总体不超过 1800 人第二章 办学理念与学校文化第五条：以“依法治校、以德立校，科研兴校、特色强校”为工作思路，秉承 “博爱、博学、博乐”为主题的办学思想，培育师生博爱的宽阔胸怀，博学的严谨态度，博乐的成长心境，形成自己的办学特色，全力把学校办成市、区内有一定示范作用的、人民满意的学校第六条：“博爱、博学、博乐”为主题的办学思想为学校发展铺就了坚实的新基，也为学校长远发展指明了正确方向具体目标是：博爱泽人——作为新区唯一、上海市第二所3红十字会授牌学校，必须彰显“红会”之“博爱”要义，通过铸塑师生博爱之魂，并播泽他人、后代，进而造福于社会，成为学校德育工作的重心和长期任务博学慧人——作为九年一贯制实验性学校，应勇担“实践、体验” 之为学重任，通过不断夯实、厚实自己的学识，让渊博的知识化成学习、工作、生活中的各种智慧，应是学校教学的主流，也是教师发展之根本、学生成长之活源。
博乐怡人——作为一贯传承素质教育思想的学校，通过“减负” 、“ 增效” ，让学生有更多的时间和机会去求得全面发展或个性发展，培育继续学习的潜能，使他们在健康、快乐中享受学习全面照应学校“一切为了学生终身健康发展”这一教育宗旨第七条：以弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神作为学校文化的精髓，营造高雅、和谐、丰厚的人文环境，建设健康向上的校园文化，丰富以德育人的内涵，深化优质教育学校校训：博爱泽人、博学慧人、博乐怡人；学校校风：博爱、笃学；学校教风：奉献、精业；学校学风：乐学、善思；第八条：【学校标识】 ……校标、校旗、校歌、校徽、纪念日 ……4第九条：学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期订制四年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展第三章 治理结构和运行机制第十条：学校实行校长负责制校长主持学校全面工作，中国共产党学校支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内按照本章程自主管理学校，全面负责学校的教育教学和行政管理工作副校长对校长负责，协助校长开展工作第十一条：校长依法行使下列主要职权：1. 坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。
遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权依法保护师生的合法权益2.组织起草学校章程、制度、发展规划、工作计划，并负责组织实施、检查和评价3.根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精简效率原则，决定学校内部机构和岗位设置中层干部的聘任在民主推荐基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长聘任 4. 加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业5务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，保证教育教学质量稳定提高根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同 5. 严格执行教育教学法规文件，规范办学行为，保证教育计划和课程标准的执行根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价 6.按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款等各种收入以及校舍设施、仪器设备等，合理安排使用。
7.按照有关规定和程序对教职工进行奖惩对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退8.负责学校安全工作强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全9.组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境第十二条：学校党支部发挥政治核心作用、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：领导学校思想政治工作和精神文明建设；保证、监督教育方针的全面贯彻执行；指导学校共青团、少先队组织开展6适合青少年学生特点的活动；充分发挥工会、教职工代表大会等组织的作用具体行使下列主要职权：1.坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用2.切实加强对学校工会、共青团的领导，充分调动群团组织的积极性3.加强对民主党派的领导，充分发挥民主党派参政议政的作用4.加强对学校干部的培养、教育、管理和监督5.积极参加学校重大事项的决策6.支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成第十三条：学校建立工会，实行教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工代表大会每学年至少召开二次工会是教代会的工作机构工会委员会由工会主席、副主席、工会委员等组成，其成员由教职工大会选举产生并报请区教育工会审批工会委员会和教代会按照党的方针政策和有关法律法规行使职权1.听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题，提出建议72.对学校中层以上干部的工作进行评议、监督和考核3、 评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度4.依法维护教职工的合法权益凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过第十四条：学校设置校务办、德育处、教务处和教育教学保障处等职能部门，分别承担相应的管理职能各职能部门及其常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成校务办：综合处理学校的日常事务，协调各部门工作，促进学校发挥整体效能，当好校领导的参谋助手，为学校的各项工作服务1. 负责学校行政会、全体职工大会等会议，编写会议纪要，统筹安排和组织全校教师的重大活动2. 负责督促检查学校年度工作计划等事项的贯彻落实情况，以及校领导部署的重要事项的执行情况。
负责编制学校周行事历3.根据校领导的指示和授权，负责组织和协调设计多个部门的综合性工作，以及职能归属不清晰的临时工作和突发事件84. 负责全校信息的收集、汇总、上报和下发，向校领导反馈各部门工作动态开展学校对外新闻报道工作，协调校园网建设和报社编辑部工作5. 负责全校行政公文的签收、送批、传阅和分发、回收负责学校校史档案、文印室等工作6. 负责接受教职工的咨询和来访工作，安排好校内接待等日常事务负责与合作单位、相关部门的联络工作7. 负责学校人事工作负责处理学校与上级单位的联系，以及所有上报文件的统筹负责学校外事工作、校际交流工作8. 完成校领导交办的其他工作德育处：德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、学生行为规范教育等工作的管理机构，其主要任务是制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量其工作职责是：1、落实德育常规对年级组长、班主任工作进行指导和培训；加强对班主任工作、班集体建设工作的管理、指导；每定期召开班主任（年级组长）工作例会，时间保证，主题明确，记录完整92、对进行学生进行自觉遵守社会公德教育、营造良好的校规校纪，校风、班风；班主任指导学生对班级进行布置并符合育人要求，营造浓厚的文化氛围。
3、建章立制及时修订各项德育制度（如升旗制度、社会实践制度、优秀师生表彰制度、学生管理制度、学生评价制度等），结合学校实际，制定切实可行的校纪校规；抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实，并开展相应的教育、检查、考核4、组织升旗仪式升旗仪式规范、庄重，国旗新亮，旗台整洁；有计划地安排国旗下讲话，主题明确、贴近实际，并对讲话文稿进行学年汇编5、建立校级社会实践基地积极组织学生参加社会实践，建立档案材料齐全开发校外德育资源积极与居委会、派出所、街道等社区单位密切联系，用好校外德育资源.6、指导年级组长、班主任对特殊生进行帮带、对特殊生帮扶转化进行个案研究分析7、建立家长学校的组织机构并开展活动，指导年级每学期召开家长会；积极开展形式多样的家教培训活动建立完善的家校联系制度，沟通方式多样有效，指导班主任进行家访进行和记录8、卫生教育指导班级对校园卫生整洁；培养学生的环保意10识、纪律意识教育，杜绝学生出现乱丢乱涂乱贴和随意破坏公物现象；对学生进行日常行为规范教育，教育学生能正确理解“守则” 、 “规范”内容并落实在行动上，穿着得体，举止文明；教育学生不违规进入“三室一厅” (电子游戏室、台球室、网吧室、舞厅)。
教务处：协助校长和分管教学副校长负责全校的教学工作按照学校的培养目标，策划指导全校的教学工作，提高教学质量具体职责： 1 、每学期开学前，做好开学的一切准备工作，制订本学期工作计划；期末写出工作总结每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点 2．指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题及时掌握全校各科教学现状，经常深入课堂听课不定期抽查教案和作业批改情况，做好教学反馈收集工作 3.组织好各类考查、考试和学业质量检测，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施 4.组织指导学校的教育科研活动，指导教师进行科研不断地更新教学方法，有计划地组织教师参加校内外的各种形式的业务学习，做好教师的业务考核工作，建立教师业务档案 5.做好学生的学籍、档案管理 116.负责图书馆、实验室、阅览室的工作，审核教学用具的购置每学期末做好教材征订 7.组织对教研组长、教师及教学有关的人员的考核工作，并向校长提出各类奖励的发放建议 8.根据我校教学目标，制订符合我校实际的各项教学管理。