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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 邻 居 们 2009 017/1/17 该课件由【语文公社】 你对北京人有怎样的印象？ 北京是首都，是皇宫所在，有皇家之气，因而北京人传统、大气；而另一方面北京曾沦为废都，一些糟粕思想也影响着北京人，尤其是老北京市民，因而精华与糟粕并存成了北京市民阶层的特点。今天我们要学习的小说 邻居们 便为我们生动展示了老北京市民阶层的生活。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 现代文学史上有这样一位作家，他从小生活在四合院，习惯观察北京市民，倾尽毕生力量着力表现他们的生活，站在一定高度，关注、批判这个群体，并对它寄予自己的理想。这便是老舍。 2017/1/1
2、7 该课件由【语文公社】 一、题解 1 老舍是中国现代著名作家、剧作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。老舍是他最常用的笔名。 2 1935年人间书屋出版了老舍先生的短篇小说集 樱海集 ，收有十篇小说，大多写于青岛， 邻居们 就是其中一篇。 老舍在青岛居住的房子， “ 开开屋门，正看邻家院里的一树樱桃。再一探头，由两所房中间的空隙看见一小块儿绿海 ” （老舍自序），既能赏樱花，又可观大海，有 “ 樱 ” 有 “ 海 ” ，所以名曰 樱海集 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 3 老舍最早的一篇短篇小说是在南开中学教书时写的，当时纯为了敷衍学校刊物的编辑，成就不高， “
3、 在我的写作经验里也没有一点重要，因为它并没引起我的写作兴趣 ” （老舍 我怎样写短篇小说 ）。他的短篇小说应该从 老张的哲学 算起。 老舍回顾他写 邻居们 前后的小说创作，把它们归为如下几类： 2017/1/17 该课件由【语文公社】 赶集 与 樱海集 里所收的二十五篇，和最近所写的几篇 如 断魂枪 与 新时代的旧悲剧 等 可以分为三组。第一组是 赶集 里的前四篇和后边的 马裤先生 与 抱孙 。第二组是自 大悲寺外 以后， 月牙儿 以前的那些篇。第三组是 月牙儿 断魂枪 ，与 新时代的旧悲剧 等。第一组里那五六篇是我写着玩的； 第二组里的 微神 与 黑白李 等篇都经过三次的修正；既不想再闹着
4、玩，当然就得好好的干了 第二组里十几篇东西的材料来源大概有四个：第一，我自己的经验或亲眼看见的人与事。第二，听人家说的故事。第三，摹仿别人的作品。第四，先有了个观念而后去撰构人与事。列个表吧：第一类： 大悲寺外 微神 柳家大院 眼镜 牺牲 毛毛虫 邻居们 2017/1/17 该课件由【语文公社】 由老舍的自述，我们大体上可以给 邻居们 定位， 小说中的情节是作者亲眼看到甚至亲身经历过的；它经历过作者多次修改，抱着严肃认真的态度写成 。虽然老舍先生最初曾是抱着一种写着玩玩儿的心态写小说，但他很快就成熟了。因为他清楚地意识到一点，所谓的文学创作一定是思想与文字两者兼得的。所谓特异的风格不仅是在文字
5、上，更主要在于思想的力量。也恰恰是因为这种思想的力量，使得 邻居们 成为老舍短篇小说中不能被忽视的一篇。从中， 我们能够分析老舍对市民文化独特观照与呈现的视角，咀嚼出不少滋味来。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 阅读后思考：小说主要写了哪几件事来突出邻居之间的隔阂？ 两件事情。 一件是围绕明家的孩子偷了杨家的葡萄，两家大人的反应； 另一件是对两封信（包括杨先生写给明先生的信和明先生同伙写的并且邮递错的信）两家人的表现。 这两件事因果上并不关联，但是它们共同带动了两家人情绪的发展，使得大家尽情表演，个性充分呈现，构成了小说颇有喜剧色彩的情节。 2017/1/17 该课件由【语文公社】
6、二、文章结构 课文大体可以分为四个部分： 第一部分（从开头至 “ 她怕，她得想办法 ” ） 这是明先生与明太太两大主人公的出场介绍。 第二部分（从 “ 明先生的小孩偷了邻居的葡萄 ”至 “ 这些议论使她消了不少的气 ” ） 写明家和杨家如何处理 “ 明先生的小孩偷了邻居的葡萄 ” 这件事。 第三部分（从 “ 夫妇们正这样碎叨唠着出气 ” 至“ 恨 有那么一点儿佩服的气味在里头 ” ） 写送错信事件之后，两家各自的反应。 第四部分（最后一段）一个讽刺性很强的结尾，揭示小说主旨： 人与人之间隔阂很难消除。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 三、人物形象分析 （一）明太太形象分析 1 小说的
7、第一部分写出了明太太性格的几大特点？作者写这个有什么意义？ 小说一开头介绍 “ 明太太的心眼很多 ”“ 大缺点，不认识字 ” ，这应该可以算作性格中的两大特点。 这些都为下文很多情节埋下了伏笔，如果不是她心眼多，在明先生面前总是编排是非，就不会有两家不断的纠葛和冲突。如果不是她不认识字，从而多疑，拒收信件，那么送错信事件也不会演化成一场风波。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2 小说第一部分，用哪些细节体现了明太太脆弱的心理和可悲的家庭处境？ 明确： 从小说写明太太的几段话入手分析。一方面，“ 对于儿女，对于丈夫，她无微不至的看护着。对于儿女，她放纵着，不敢责罚管教他们。她知道自己的
8、地位还不如儿女高，在她的丈夫眼前，他不敢对他们发威 ” ， “ 她晓得丈夫要是恼了，满可以用最难堪的手段待她；明先生可以随便再娶一个，她一点办法也没有 ” ；另一方面， “ 孩子们和别家的儿女打架，她是可以破出命的加入战争；叫别人知道她的厉害，她是明太太，她的霸道是反射出丈夫的威严，像月亮那样的使人想起太阳的光荣 ” 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 从中我们可以看出明太太在家中的卑微地位和外强中干。 “ 月亮 ”“ 太阳 ” 的比喻非常生动。 她为什么 “ 心眼多 ” ，为什么 “ 多疑 ” ，这些都是值得分析的。虽然明先生是个洋买办，看不起中国人，看不起中国官僚社会，但是他骨子
9、里传统腐朽的东西却根深蒂固，而他们的家庭结构形式也还是非常传统的中国家庭，在这样的家庭中妇女没有地位，男子停妻再娶，天经地义，无人能管。为了维护自己生存的权利，为了维护脆弱的家庭地位，明太太没有足够的 “ 心眼 ” 是不行的。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 表面上看起来， “ 对于儿女，对于丈夫，她无微不至的看护着 ” ，但这分明用了 欲抑先扬 的手法，在 “ 无微不至 ” 背后是一分让人心酸的小心翼翼，是 卑微家庭地位的反映 她不仅仅随时可能失去妻子的名分，甚至连做 “ 母亲 ” 的正当名分都随时可能被剥夺。从这个角度来看， 明太太是畸形社会里处于弱势地位的被压迫的可怜的人。 2
10、017/1/17 该课件由【语文公社】 但是家庭中夫妇、母子之间的不平等关系导致了明太太性格的异化。家庭里她是受虐狂，家庭外她成了虐待狂。家庭中压迫和被压迫的关系延伸到家庭之外，明太太成了可恨的压迫者，对邻居、对仆人、对她看不惯的任何人，她都时时刻刻想表示出她的尊严。这旧时代的家庭氛围中，她这样扭曲的双重性格是很普遍的。有趣的是，细细分析，不仅明太太，其实明先生，甚至杨家夫妇身上也都或轻或重地带有这样双重性格的痕迹。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 3 “小孩偷葡萄”事件中，明太太神态、言行、举止、心理是怎样体现的？ 小说第一部分交代了明太太的性格特点，这在第二部分中的具体事例中被表
11、现。 因为 “ 小孩偷葡萄 ” 在明太太看来，是自己家的小孩偷了别人家的葡萄，按照她的性格逻辑，对内“ 无微不至 ” 对外 “ 霸道 ” ，她自然是护着自己家的孩子，不仅如此，平日里在偷花问题上，明家夫妇对此有空前一致的看法： “ 假如孩子们偷几朵花，而邻居找上门来不答应，那简直是不知好歹。 ”“ 杨氏夫妇没有找来，明太太更进一步的想，这必是杨家怕姓明的，所以不敢找来。 ” 这些，都是明太 太霸道逻辑自然而然的延伸 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 但除了 “ 霸道 ” ，明太太的 “ 多疑 ” 为 “ 小孩偷葡萄 ” 事件又额外赋予了一层意义。那就是丈夫心中的 “ 黑点 ” 。既
12、然明太太在家庭中的 地位是卑微的，心理是脆弱的 ，她便只能把这种受压抑的状态转嫁，发泄到别人身上，例如像杨太太这样 “ 俊俏 ” 又“ 识字 ” 的女人身上，让杨太太承载她心中无名的畸形的 “ 恨 ” 。因为 “ 丈夫的眼睛时常往矮墙那边溜 ” ，这使得明太太对杨太太的 “ 恨 ” 更加理直气壮，更加合理化，此时， “ 孩子们偷杨家老婆的花与葡萄是对的，是对杨老婆的一种惩罚。她早算计好了，只要那个老婆敢出一声，她预备着厉害的呢 ” 。 在如此复杂的心态背景下，两家太太的第一交锋结果自然胜负分明。一 方面是明太太的自负、霸道、“ 恨 ” ，有预备；一方面是杨太太 “ 以礼相待 ” ，客客气气，不
13、忘 “ 所受的教育 ” 和 “ 教育的理论 ” 。因此，交锋中，明太太冷嘲热讽，用 “ 音调是音乐的 ” 语言，表现了蛮不讲理的姿态。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 受了气的杨家夫妇，作为文明人，受过教育的人，选择以写信的方式来表达不满，这符合他们的身份、习惯。但不成想，这一行为选择恰好暗暗和明太太 “ 多疑 ” 又 “ 不识字 ” 的性格冲撞，极好地呼应了上文，成了推动小说情节发展的一个关键因素。明太太 “ 心眼多 ”“ 多疑 ” ，想到这信是 “ 杨老婆写给明先生的 ” ，她不能不嫉妒，并且怒发冲冠；她 “ 恨字，恨会写字的杨老婆 ” ，于是不收信，还在明先生那里编排说杨家来人闹了一场，编排说 “ 还说要给他写信要求道歉 ” 。因为她 “ 编好了所要说的话语 ” ，而且 “ 设法把丈夫常爱用的字眼都加进去 ” ，她达到了目的 “明太太的话很有力量的打动了他（明先生）爱子女的热情 ” 。 综上所述，在 “ 小孩偷葡萄 ” 事件中， 多疑、心眼多，不识字、霸道的明太太 “ 成功 ” 调动自己的心计，蛮横地赢得了胜利 。她 “ 得意于自己的成功 ” ，其言行举止、心理活动都跃然纸上。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 yuwe
