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1、 模拟测试卷（二）一、字词大拼盘。 （28 分）1我能不出声地读拼音，再把词语写得正确又美观。 （12 分）hung kng l t xn lu hn zi qi qi s y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lio ku f l b sh zng z mng b shng hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2我会帮下面的字找朋友组词。 （4 分）厉（ ） 镜（ ） 措（ ） 僻（ ）历（ ） 境（ ） 错（ ） 避（ ）sn（ ） bin（ ） b（ ）散 便 泊sn（ ） pin（ ） p（ ）3我会按要求写词语。 （7 分）（1）照样子写词语，我起码能写 3 个。 （3 分
2、）七嘴八舌 九牛一毛 九牛二虎 四面八方 若隐若现 （2）看到骆驼，我就想到 始终如一 、 自强不息 、 义无反顾 这几个成语。 （2 分）（3）安徽省简称 皖 ， “渝”是 重庆 的简称。 （1 分）（4）写出 4 个来自于寓言故事的成语：叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、杯弓蛇影 4我能用“ ”画出句子中用错的字，并在括号里改正。(3 分)（1）香炉锋笼照在紫色的云雾之中，多么神奇美妙呀! ( 峰、罩 )（2）小丽府身检起地上的一块香蕉皮，扔进垃圾箱里去了。 ( 俯、捡 )（3）山路蜿蜒曲析，伸向遥远的天际。 ( 折 )5我能把下列词语按一定顺序重新排列。荷花 腊梅花 迎春花 桂花 桃花迎春花
3、、桃花、荷花、桂花、腊梅花 二、语句欢乐园（31 分）1我会把下面的句子补充完整。（1）太阳从东方升起，像 （2）天上的白云一朵朵，有的像 ，有的像 ，还有的像 。2我会写一句宣传保护动物的环保用语。保护动物，人人有责。 （保护动物，就是保护我们人类自己。 ） 3我会用正确的修改符号修改下列病句。（1）猛烈的阳光照着大地。 （把猛烈换成强烈）（2）弟弟把大苹果给了奶奶，爸爸向他投去满意的赞许的目光。 （把满意的删除）（3）人们乘着木船，参观西湖的风光。 （把参观换成欣赏）（4）天空中飘扬着五彩缤纷的红旗。 （把红旗换成旗子。 ）4口语交际。徐华非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是
4、他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。徐华，你可不能再贪玩，因为打电脑游戏而忘记做作业了。要知道“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”你可要赶快改正呀。 5我能依据课文内容，把句子补充完整。 （1）荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些 冒出来。有的 花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出 小莲蓬。有的 ，看起来 。（2）庐山有 ，有幽谷，有 ，有溪流，还有那 的云雾。庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是 的一缕轻烟，转眼间就变成了 的九天银河。云遮雾罩的庐山，真令人 。（3）这学期，我们在语文课上认识了顽强拼搏的 刘翔 ，有一颗菩萨心的 朱德 ，能够迅速救援海上遇难船只的 水上飞机 ；知道了海底是个 景色奇异
5、、 物产丰富 的世界；知道了恐龙的形态 千奇百怪 ，三角龙的脸型令人 望而生畏 ；知道了蜻蜓的眼睛由 成千上万 的小眼睛构成，可以看清 四面八方 的东西；还知道气象卫星每隔二十五分钟就向人们报告 一次台风的行踪 。（4）我会默写塞下曲： ， 。 ， 石棱中。这首诗夸奖西汉时期的一位被人们称为“ 飞将军”的李广。诗中“没”的读音是（mi m 正确的打勾。 ） “引”的意思是 拉 。6把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 （5 分） （ 4 ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯地对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（ 3 ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为
6、他是一个死人，就走开了。（ 1 ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ 5 ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”（ 2 ）一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。三、阅读新天地。（ 21分 ）阅读短文，完成练习。（一）凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木 、小树、嫩枝 、 树皮 一切能吃得到的绿色植物 ， 都被饥饿的鹿吃光了 。 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
7、仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”？用“ ”画出来。2给第四句话加上标点。3找出文中的一对反义词。（ 消退 ）（ 蔓延 ）4“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指_疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡_，这句话中把_疾病_比作_妖魔的影子_。（二） 小燕子学飞 在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。一天 ， 燕妈妈对小燕子说 ：“ 孩子 ， 妈妈给了你一双翅膀 ， 是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊？” 小燕子深深地思索着 ， 很快 ， 对妈 妈的话心领神会了 。 于是 ， 在妈妈的带领下 ， 它开始
8、了艰苦的飞行训练 。在附近的小河上空, 燕妈妈一遍遍地教, 小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了, 马上劝阻说:“ 危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”燕妈妈说: “不要紧的，小心点就是了。 ”过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了, 大惊失色地警告说:“使不得, 那里常有凶恶的山鹰出没! ”燕妈妈还是笑笑说:“放心吧, 提高警惕就是了。 ”就这样, 小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练, 即使是刮风下雨也没停止过。夏去秋来, 天气凉了。有一天, 燕群集结, 编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔, 动作矫健 , 神态安然。燕妈妈瞧着 , 眼里闪出了欣慰的泪花。
9、1给这则寓言拟个题目, 填在文章前面的横线上。(2 分)2给这则寓言第二自然段加上标点符号。(2 分)3写出段意。(6 分)第一段(第 1 自然段) ： 在燕妈妈的哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。第二段(第 2 至 5 自然段)： 小燕子跟着妈妈认真地学习飞行。 第三段(第 6 自然段)： 秋天，小燕子能展翅飞翔，动作矫健，燕妈妈很欣慰。 4 “心领神会”是什么意思？燕妈妈对小燕子说的话包含了哪些意思？( 4 分)答：心领神会是指对方没有明说，就已经明白了。燕妈妈说的话包含了这些意思：妈妈给了你一双翅膀，只要你能不怕苦，认真地学习飞行，你就能在广阔的蓝天中自由的飞行。 四、作文展示台。（20分）题目：想起这事我就高兴要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
