《2014年高考语文意境》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年高考语文意境(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年高考语文:诗歌鉴赏之分析意境专项素材 2013年考试大纲对“诗歌鉴赏”的要求:1鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧2评价诗歌的思想内容和作者的观点态度一分析诗歌的画面、意境提问方式:1这首诗(词)描绘了一幅什么样的画面(景象)?请简要叙述(分析) 。2这首诗(词)的某部分(诗的某一联词的上阕或下阕)描绘了一幅怎样的景象?答题要点:1先总括画面:这首诗描绘了一幅(时间、地点、人事、氛围基调)的画面。2后分述,用诗意的语言再现作品中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物,忠实于原作,准确概括,加上合理的联想和想象,不要逐句翻译。3概括景物所营造的氛围特点,一般用两个双音节词,例如孤寂冷清、恬静优
2、美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。示例一:鹧鸪天代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。问:词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。 (5分)答:词的上阕描绘了初春时(时令)乡村(地点)一派春意盎然(氛围特点)的景象(2分) 。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕(1分) ;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫(1分) ;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 (1分) 。示例二:次石湖书扇韵 姜夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住
3、石湖人不到,藕花多处别开门。问:这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。 (5分)答:这首诗描绘了一幅江南水乡清幽恬静的风光图。全诗由小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物构成。整首诗勾画出溪桥横跃,曲水弯流,楼阁隐现,浮萍漂碧,藕花飘香的闲适雅寂的石湖风光。示例三:鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。问:联系全词看, “林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘”这两句,描绘了一幅怎样的景象?(5分)答:这两句诗描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。画面中远
4、处有树林高山,近处有竹丛院墙,脚下的小池塘边,枯草遍地蝉声四起。 (根据试题5分的设置,应该进行简要的分析) 。 (更理想的描述为:远处郁郁葱葱的树林尽头,有高山耸入云端,清晰可见;近处丛生的翠竹如绿色的屏障围护在一所院墙周围。院落外池塘边上长满枯萎的衰草,蝉声四起,叫声乱成一片。 )示例四:千秋岁引 王安石别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风,庾楼月,宛如昨。 无奈被些名利缚,无奈被他情担阁,可惜风流总闲却。当初谩留华表语,而今误我秦楼约。梦阑时,酒醒后,思量着。问:本词上片描绘了一幅怎样的图景?请加以分析。 (5分)答:本词上片描绘了秋季海边孤城凄清冷
5、寂、辽阔哀婉的图景。旅舍客馆传出寒砧之上的捣衣声,孤寂的空城中飞扬着凄厉清越的画角之声。燕子飞往苍茫的大海,大雁落向平坦的沙洲,倍增诗人久客异乡,身不由己的感触。 高考直通车认证空间2013年7月最新手写版高考笔记7月13日开放试购买。淘宝店网址:,本套笔记选自衡水、启东等重点中学的往届优秀毕业生。内容参考价值非常大。有需要的同学可以先选购语文看看效果。如果觉得对你有帮助,可以继续选购其他科目。 示例五:题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。问:请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?(5分)答:李世南画的扇面中描
6、绘了这样的景物:一条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(溪边)行走,山谷那边隐约露出寺庙。 (题目要求“描述” ,答案应该是“句子”而非“短语” 。 )这幅画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。示例六:溪居 柳宗元久为簪组累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。晓耕翻露草,夜榜响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。问:诗中描写了一种怎样的生活?请简要分析。 (5分)答:诗中描写了自己贬官之后悠闲安逸、质朴自在的隐居生活。他闲居无事,便与农田菜圃为邻,种树赏花,自得其乐,有时就仿佛是个山林隐逸之士。早晨到田地里耕地除草,夜晚累了就靠在哗哗作响的河边石头上,常常在旷野中独往独来,碰
7、不到别人,仰望碧空蓝天,不禁会放声歌唱。示例七:入关 吴均(梁)羽檄起边庭,烽火乱如萤。是时张博望,夜赴交河城。马头要落日,剑尾掣流星。君恩未得报,何论身命倾。注:汉代张骞,以功封博望侯,后人称之张博望。交河,古城名,在今新疆吐鲁番西北。要,同“邀” ,此处意为拦截。问:这首诗的前四句描写了边塞怎样的场景?“马头要落日,剑尾掣流星”是如何以人写景的?(6分)答:诗一开始就描绘出一幅军情紧急的忙乱景象:边关的烽火台上,夜间燧火点点,在黑暗中红光闪烁。报告敌情的军使,身携告急的羽书,日夜兼程,驰向京城。边关的形势十分严峻。作者以“羽檄” 、 “烽火”这些最具特征的事物来代表边关战事的发生,用“起”
8、与“乱”的动态描写来强调军情之危急,渲染出战争时刻那种忙碌、紧张、充满了危险的气氛。诗的主人公,就在这紧急而危险的气氛中出台亮相。 “张博望” ,此处是以张骞代指心目中的边塞英雄。 “交河”,这里用来泛指西北的边关。 “夜赴”二字,以连夜奉命、奔赴沙场表现了勇士的忠诚和高度的责任感。“马头要落日,剑尾掣流星。 ”描写勇士身佩宝剑,扬鞭策马,驰赴疆场的飒爽英姿。黄昏时分,红日西沉,勇士在大漠上奔驰了一天,此刻依然精神抖擞,骏马四蹄如飞,追逐着天边的落日。黄色的沙漠,火红的夕阳,绚丽的霞光,映衬着勇士那疾驰而去的身影。他似乎在与西落的太阳赛跑,就像传说中的夸父一样。一个“要”字,体现了勇士急于奔赴
9、疆场的迫切心情。 “剑尾掣流星”,接着写勇士在夜间疾驰的景象。兵器是战士克敌的凭借,是他的第二生命。骏马、宝剑,衬托着勇士的非凡气概。诗中的主人公也佩带着一把珍贵的宝剑,剑柄上镶嵌着稀世的珠玉。当勇士在黑夜里策马飞驰,腰间所佩宝剑上的珠玉便流光闪烁,犹如天上的流星。马蹄响处,黑夜的大漠上留下了一道耀眼的光亮(庐夫按:如此解便太过落到实处了。 “剑尾掣流星”,无非言马奔驰之快而已,谁家珠玉能在黑夜里流光闪烁?)。这两句以奇妙的设想,美丽而壮观的景象来形容勇士奔赴战场、渴望杀敌的决心和意志,表现了他勇敢无畏的精神和气魄。这两句以人写景,壮丽的景观正见出人之英雄。示例八:旅次洋州寓居郝氏林亭 方干举
10、目纵然非我有,思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦,澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去,梦到江南身旅羁。注:这首诗,是诗人旅居洋州时写的。洋州,今陕西省洋县,在汉水北岸。泛觞:是一种游戏。问:颔联描写了什么样的景象?描写景物有什么技巧?(5分)答:颔联描写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清的景象。运用了视听结合(或绘形绘声)的技巧。诗人眼耳并用,写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声,传神逼真。示例九:杭州半山看桃花 清马曰璐山光焰焰映明霞,燕子低飞掠酒家。红影到溪流不去,始知春水恋桃花。问:这首诗描绘了什么样的环境?第三句中的“红影”指的是什么?答:
11、在春光明媚的时节,山上一片桃林,花开似火,光焰照人。红影,桃花在水中的倒影。示例十:江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满,城阙夜千重。还作江南会,翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。羁旅长堪醉,相留畏晓钟。问:清代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语” ,请赏析颈联描绘了一幅怎样的画面,抒发了怎样的思想感情。 (5分)答:这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛,寓有怀乡思亲的悲凉况味。示例十一:战城南 杨炯塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马,悲悲风愁杀人。寸心明白日,千里暗黄尘。问:诗歌的颔联描绘了怎样的情景?运用了
12、怎样的手法?请简要分析。 (6分)答:颔联用白描的手法描绘战场的景象,战旗猎猎,盔明甲亮,刀光血影隐隐可见。排比点缀手法将作战阵式写得极有气势,不但写出了军队威武,而且写出了士兵斗志。读者从诗句里可以深深地触摸到诗的主人公脉搏激剧的跳动:激动的心、自豪的情,东闯西突血肉搏杀。示例十二:新晴山月 文同高松漏疏月,落影如画地。徘徊爱其下,夜久不能寐。怯风池荷卷,病雨山果坠。谁伴余苦吟,满林啼络纬。病雨,受到雨的损害。络纬,一种草虫,又名“络丝娘” 。问:请从“诗中有画”的角度对首联进行赏析。 (5分)答:首句就点出“月”字:从高大的松树枝叶的间隙中,漏出几丝稀疏的月光, “漏”字用得极细。因为巨松
13、的枝叶十分茁壮繁茂,所以月光大部被遮住,只能透出淡淡的几丝,故曰“疏” 。第二句申述第一句的余意,那些没有透到地上,而照在松树上的月光呢,将婆娑的树影投落到地上,像一幅斑驳的水墨青松图一样。这两句诗,都是写月,第一句写月光的形,第二句写月光的神。第一句有很强的立体感,株株高耸入云的青松,瑟瑟作响的层层针叶,丝丝闪烁的月光,层次分明,动静结合。第二句则呈平面,松影摇曳朦胧一片。两句仅十个字,但境界却很优美。这良辰美景,真令人陶醉,无怪乎诗人在松下久久徘徊,不愿离开,更不愿匆匆入睡了。他要充分领略和细细咀嚼着天然图画的风光。上半首是一片光和影的世界。示例十三:送剑与傅岩叟 辛弃疾莫邪三尺照人寒,试
14、与挑灯仔细看。且挂空斋作琴伴,未须携去斩楼兰。注:傅岩叟:稼轩友人。问:诗中描写了怎样一个抒情主人公的形象?请作简要分析。 (5分)答:诗中描写了一个欲杀敌报国却壮志难酬的英雄形象。 (2分)他挑灯看剑,雄心振起,却发现宝剑只能挂在空斋与琴为伴,未可赴边杀敌,情绪一跌千丈。 (3分)示例十四:莎衣 杨朴(宋)软绿柔蓝著胜衣,倚船吟钓正相宜。蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后,乱堆渔舍晚晴时。直饶紫绶金章贵,未肯轻轻博换伊。注:莎衣:即蓑衣。杨朴:字契元,为人恬淡闲静,一生布衣。菡萏:荷花。饶:任凭。紫绶金章:紫色绶带,黄金印章,指高级官员的服饰。问:“蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披
15、”两句描绘了怎样的画面?寄寓了诗人怎样的情感?(5分)答:这两句描绘的画面充满了诗情画意:波光潋滟,烟霭迷蒙,苇影参差,莲叶滴翠,荷花吐香,加上雨洒湖面,如蹦珠溅玉,此间一叶扁舟,舟上卧着披着蓑衣的渔人。 (2分)诗人描绘这幅渔人乐趣图,是对渔人无拘无束、无忧无虑生活的赞颂,也是对桃花园式的理想天地的向往。 (3分)【解析】本题考查鉴赏景物描写以及作者的思想感情。这一联,描写了微雨如烟的日子里,蒹葭参差摇动,荷花吐出清香,湖面上一片朦胧,小舟中卧着身披蓑衣的渔人。整个画面,优美静谧,乐趣无穷。表现了渔人无拘无束、无忧无虑的生活,也表达出了对恬淡的桃源式生活的憧憬。示例十五:月夕 陆游 开户满庭
16、雪,徐看知月明。微风入丛林,复作雪来声。俗尘不待扫,凛然肝肺清。村深无漏鼓,鹤唳报三更。注:月夕,每年农历八月十五日,即传统的中秋佳节。问:诗的前两联在写景上有什么特点?请简要分析。 (5分)答:由视觉到听觉,由静到动,以动衬静。 (2分)首联从视角角度写明月满庭院,颔联从听觉角度写风吹竹子似乎是下雪般的声音, (2分)两联共同渲染庭满落雪、月明风清的宁谧、安闲的氛围,表达了作者的喜爱之情。 (1分)示例十六:雪晴晚望 贾岛倚杖望晴雪,溪云几万重。樵人归白屋,寒日下危峰。野火烧冈草,断烟生石松。却回山寺路,闻打暮天钟。注:贾岛长安应举落第,与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺,这首诗大约写于此时。问:题目为“晚望” ,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。 (5分)答:诗人倚着手杖向远处眺望:在夕阳斜照下,溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵,几乎多至“万重” ;(1分