《2017——2017学年度第二学期四年级语文教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017——2017学年度第二学期四年级语文教学工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页20172017学年度第二学期四年级语文教学工作总结不知不觉中，期末已到。为了让自己有长足的进步，现特将本学期本班的语文教学工作作以下小结：本学期的语文教学工作，主要按照课标要求的本年级的教学目标进行，还根据本班学生的实际情况 在语文学习中部分学生基础不够扎实，在阅读和写作方面需要加强，表现在语言组织能力、概括能力、表达能力理解能力不够强，自主、自觉学习的能力也需要提高，后进生情况尤为严重，甚至作文中存在语句不通顺、欠连贯、错别字较多等现象进行分层教学。针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标进行教学。1、课前进行认真研读教材和精心备课，虚心向师傅学习，多听师傅的课和师傅的建议，准
2、确把握教学目标，努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点。2、课堂上注重学习方法的指导和关注考点，并注重学生技能的培养。3、本学期开始鼓励孩子坚持写日记，并定期分享，结合班级管理鼓励多读书，以丰富心灵。一个学期下来，大部分孩子都能坚持去做，并及时进行了评比和奖励，期待后进的孩子能做得更扎实。4、作文教学方面，更为注重结合学生实际选材，引导学生从审题、立意入手，注重二次修改的落实。坚持下来，孩子在选材和表达上有了一定的进步，但平时的积累和考试时快速选材的应变能力还有待提高。平时也较注重习作的讲评及优秀习作的分享与展示，并以此激励学生的写作兴趣。第 2 页5、平时的教学中，我还特注重对学生预习和自学能力的培养，学生本学期独立自主学习的能力已明显高于上学期，但以后还需要更多针对后进生的方法上的指导和关注。一个学期的教学工作已结束，我感触最深的是：自身的进步才能让孩子更好地进步，自己的课堂才会更明朗。作为一名老师，尤其是语文老师，单单教给孩子课本上的知识是远远不够的，我必须从自己的成长开始，沉下心来多思考，所以，我给自己和孩子重新制定的新的目标：读好书，写好字，做好人（陪着孩子一起朝着目标前行，做一个幸福感十足的老师）。
