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1、1试卷代号：8383福建广播电视大学 20102011 学年度第一学期学前教育专业幼儿文学模拟试题参考答案及评分标准一、名词解释：（每小题 5 分，共 15 分）1题材：是文艺作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体活材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的、相对完整的具体事物。2类型化形象：类型化形象指文学界作品中具有某些特征或类似特征的人物形象，类型化形象的好处是形象具有鲜明性。由于具有易于识别和易于读者记忆的特点，类型化形象在幼儿文学作品中常被较多使用。3幼儿童话：童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。童话之中比较浅近、适合于幼儿听赏的作品就是幼
2、儿童话。评分：每小题 5 分，不够准确酌情扣分。二、单项选择：（每小题 2 分，共 20 分）1、B 2、B 3、D 4、D 5、A 6、B 7、C 8、C 9、A 10、D评分：每小题 2 分，多选不给分。三、简答题：（每小题 10 分，共 20 分）1简述幼儿文学的功能。（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。（2）增长幼儿知识，培养幼儿求知兴趣。（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。（4）培养幼儿的美感，提高审美能力。（5）愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格。评分；每一小点 2 分2、简述包蕾幼儿童话的主要特色。（1）显浅、活泼。（2）幻想奇妙，虚实结合和谐。（3）语言幽默、富于谐
3、趣。评分：每一小点 3 分，叙述语言 1 分。2四、论述题（20 分）论述儿歌的主要特点并举例说明。答案要点：1内容浅近，单纯活泼。 （7 分）儿歌咏唱的内容都很浅显，并且十分贴近孩子的生活。一首儿歌往往单纯、集中地描述一件事物或某种现象，明白地表述一个意思或事理，让幼儿一听就懂，很快领悟到其中的内涵并且收到启迪。 （4 分）举例说明（3 分，试其对作品的理解，酌情给分。 ）2篇幅短小，易记易诵。 （6 分）儿歌的篇幅一般都比较短小、精巧，往往是几个句子就描摹出一个现象，表达一个事理。 （3 分）举例说明（3 分，试其对作品的理解，酌情给分。 ）3.节奏明朗，音韵和谐。 （7 分）可唱可诵，显现出鲜明的音乐性和节奏感，是儿歌最鲜明的艺术特色。儿歌的语言“自然合节” 、琅琅上口。一般首句即入韵，或句句相押，一韵到底，或以小节为单位换韵，节奏明朗，常形成有规律的反复。 （4 分）举例说明（3 分，试其对作品的理解，酌情给分。 ）五、写作题答案：略评分：1能根据所给的提示，想象合理，符合童话特点（拟人化的形象、融进幼儿心理特点的艺术幻想、单纯明快的叙事方式），情节有趣，语言生动，脉络清晰，字数不少于 500字。（2520 分）2能根据所给的提示，想象合理，符合童话特点，字数不少于 500 字。（1915 分）3能根据所给的提示，有一定情节，但不符合童话特点，语言不生动或离题（140）
