《【考核评价】2016年万州区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【考核评价】2016年万州区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年万州区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训各角色考核评价方案1.学员网络研修（50 分） 线下研修（50 分）阶段 平台学习：课程学习（ 20 分）线上活动（30 分）课堂应用：实践作业（40 分）线下活动（10 分）阶段一 90 分钟，3 分1 次，6分阶段二 180 分钟，6 分1 次，6分1 篇，10分阶段三 150 分钟，5 分1 次，6分1 篇，10分阶段四 90 分钟，3 分1 次，6分1 篇，10分自荐 1 篇作业，计10 分任务考核（100 分）阶段五 90 分钟，3 分1 次，6分参加线下研修活动 2 次以上，综合评定线下研修成绩。常态研修 习惯养成：参训教师在
2、完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。贡献积分写日志：2 个积分/1 篇传资源：2 个积分/1 篇发问答：1 个积分/1 篇活跃积分 评分（作业、资源）：1 个积分/1 次评论（课程、作业、日志、问答）：1 个积分/1 次社区积分魅力积分作业、日志被评论：1 个积分/1 次作业被推优：20 个积分/1 次资源被推优：2 个积分/次（被学友评分为 10 分）；1 个积分/次（被学2.工作坊坊主考评维度 得分细则 分值学员参训率达到 95%以上：计 10 分；85%-94%：计 8 分；70%
3、-84%：计 6 分；50%-69%：计 4 分，50%以下不记分10组织管理学员合格率达到 95%以上：计 10 分；80%-94%：计 8 分；60%-79%：计 6 分；50%-59%：计 4 分；50%以下不得分10研修组织力研修简报撰写研修简报至少 3 期，包括一期本坊研修计划、一期线下研修活动情况、一期研修总结，每期简报 10 分，本项满分 30 分30作业指导推荐学员的研修作业不少于 6 篇，每篇 1 分，满分 6 分；点评学员的研修作业不少于 4 篇，每篇 1 分，满分 4 分10资源建设（生成性作业资源包建设）1.推荐本坊学员 30%的优秀作业资源包到项目组资源库，计 10
4、分；15%-29%，计 8 分；14%-5%，计 5 分；5%以下不计分2.点评本坊学员 2%的优秀作业资源包(从 30%推荐作业资源包中选择点评)，计 10 分；2%以下不计分20研修指导力研修活动发布网络研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次 5 分，至少 2 次，满分 10 分10个人学习力 看课 观看网络课程达到 200 分钟，得 10 分 10友评分为 8 分）资源被下载：1 个积分/1 次3.学校管理员评价指标 指标描述 分值培训制度以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度（含校本研修组织管理，校级骨干培训者团队建设） 10培训方案以简报形式提交一份校本研修计划（校本研修须目标明确、
5、任务具体，特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制） 10研修简报提交研修简报至少 2 期，其中一期本校分阶段研修活动及成果简报、一期本校研修总结，每期简报 10 分，本项满分 20 分 201.学员参训率达到 95%以上：计 10 分；85%-94%：计 8 分；70%-84%：计 6 分；50%-69%：计 4 分，50%以下不记分 102.学员合格率达到 95%以上：计 20 分；80%-94%：计 18 分；60%-79%：计 15 分；50%-59%：计 10 分；50%以下不得分 20组织管理3.学员 90 分以上达到 15%以上：计 10 分；10%-14%：计 8 分；5%-9%：计 6 分；5%以下不得分 10参与 3 个以上（含 3 个）线上研修活动的学员比例达到 95%以上：计10 分；80%-94%：计 8 分；60%-79%：计 6 分；50%-59%：计 4 分；50%以下不得分10研修活动学员线下研修活动成绩评定：所有学员的线下研修活动成绩都被评定得 10 分，否则不得分 10
