《天津市宝坻区六校2015-2016学年高二上学期联考语文试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市宝坻区六校2015-2016学年高二上学期联考语文试卷及答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供卷（共 28分）一、按要求完成下列各题。 （每小题 2分，共 12分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A赍发（ 盘缠（ 玷辱（ 胭脂（尴尬（） 口呐（ 髭须（ 朔风（拾掇（ 央浼（ 规矩（ 祈祷（妥当（ 憎恶（ 滑稽（ 吼啸（下列词语书写全都正确的一项是( )A斟琢 辍学 消耗 翘首以盼B恶梦 霎时 穹窿 凤毛麟角C颦蹙 岑寂 遐观 一蹴而至D沽酒 逢迎 洋溢 叨陪礼对3下列加点成语使用不正确的一项是( )A好为人师有时候可以对别人有一些帮助，但是，凡事不要不懂装懂，否则，会被人们贻笑大方。B法国近期遭遇酷暑，法国民众为求得一台空调“不惜任何代价” ，而我国国
2、内空调企业目前惟一能做的却是望洋兴叹。C道德约束力在下降，不同社会群体的文明程度也不会相差许多。一些人对另一些人的批评，只能是五十步笑百步。D历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。4下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）A对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。B新课标中，选修课的开设，使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。C如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。D人非圣贤，孰能无过？年轻人经
3、验不足，在实际工作中难免犯一些错误。5下面对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一水浒传的作者。 水浒传描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、晁盖等。B契诃夫，19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。C 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初年到春秋中叶大约 500年间的诗歌 305篇。它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的表现手法，是我国浪
4、漫主义文学的源头。D唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。梦游天姥吟留别中的“吟” ， 琵琶行中的“行”都是古诗中的一种体裁。6填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。_。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒该资料由 友情提供，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”_。还是“拉拉渡” ，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，_，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。茶峒，以沈从文的著名小说边城以此为背景而闻名。边城中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点渡口还在老地方，不过尖头的
5、渡船变成方头的了当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里只是不见翠翠和黄狗A B C D二、阅读下面的文字，完成 79题 （每小题 2分，共 6分）人类基因组研究有关人士认为， “人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。例如“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白又顽固地拒绝“泄露各自的秘密” 。除了最先完成的 22 号染色体长臂中有 3%被证明无法解读外，从那时以来完成的 4 号染色体也留有很多空白。此外，大约有 10%的基因组由于其重复性而根本不可能测序。据国外有关杂志报道，即使“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然
6、会存在某些基因将被忽略不计。而蛋白质作为生命分子三联体的最后一位“成员” ，又是迄今为止的研究中最难攻克的堡垒。全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这种差别被称为单核苷酸多态性。目前，生物学家已能利用单个 的变体来跟踪人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等。人类的大部分 是“垃圾” ，几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因的“大杂烩” 。事实上，大量在维系细胞基本功能，如修补和解读 面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没
7、有什么两样。我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。例如一种古怪地取名为“声波刺猬”的基因，它对昆虫在成熟中的翅膀生长和发育起着重要作用。这一相同的基因，在人的胚胎中则起着协调手臂生长和发育的作用。所以，人类的基因与某些哺乳动物更为接近也就不足为怪了。例如鼠的基因与人极为相似，它的基因组一直被描述为探明人类基因组的“罗塞塔石碑” （即为解读古埃及象形文字提供线索的石碑） 。此外，猩猩的 与人只相差 因而分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。看来，不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。正是这种逐
8、渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。所以，有专家将基因比作砖块， “用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用” 。7下列关于“人类基因组研究”的说法，不准确的一项是（ ）A “人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，即使“人类基因组计划”完成了终图，研究工作仍然存在漏洞，某些基因被忽略不计。B生物学家已能利用单个 藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短，人类的起源等等。C人类的大部分 下的则是渊源该资料由 友情提供、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因，这说明“万物之灵”的人类
9、的起源实际上也是很“卑微”的。D人类的基因与某些哺乳动物虽然十分接近，但差别是客观存在的，分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。8下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解，错误的一项是（ ）A我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。B人与老鼠的基因极为相似，猩猩的 人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。C这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。D全人类只有一个共同的基因组，但是由
10、于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证。9根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A一旦科技发展到可以使我们填补上草图中的空白，所有重要的医学信息便随之“泄漏各自的秘密” ，人类便真正成为了自由的人。B修补和解读 促使细菌保持原状的基因没有什么两样，但重要的是各自的改良和组合，从而产生了复杂的人。C由“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”可以得出这样的结论：同一个基因既可能构成低等动物，也可能构成人类。D人体解剖学使人们从宏观上了解自己，人类基因组计划则将使人们从微观上也就是说从根本上了解自己。三、阅读陈
11、情表选段，回答问题。 （每小题 2分，共 10分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；
12、祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。10指出下列各句中加点词语的解释有误的一项是( )A逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至B诏书特下，拜臣郎中 拜：授予官职C过蒙拔擢，宠命优渥 拔擢：提拔，提升D但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：与“厚”相对11下列句中加点“以”字的用法和意思不同于其它三项的是( )A臣以险衅，夙遭闵凶 B臣以供养无主，辞不赴命C臣无祖母，无以至今日 D是以区区不能废远12下列句中加点词活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：历职郎署A悦亲戚之情话 B目吴会与云间该资料由 友情提供水击三千里 D园日涉以成趣13与“急于星火”句式不同的一项（ ）A农人告余以春及
13、 B访风景于崇阿C遂见用于小邑 D去以六月息14下列对课文分析不当的一项是( )A段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。B段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。C作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。D段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。第卷（共 92分）四、（共 20分 ）15请将短文中划线句子译成现代汉语。（每句 2分，共 6分）宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日问濂：“昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？”濂具以实对。笑曰： “诚然，卿不朕欺。 ”间召问群臣臧否 ，濂惟举其善者对，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ” （1）诚然，卿不朕欺。 译： （2）间召问群臣臧否。 译： （3）濂惟举其善者对。 译：
