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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -2011 届 高 三 年 级 第 一 次 四 校 联 考 语 文 试 题命题：康杰中学 临汾一中 忻州一中 长治二中本试题分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。第卷(阅读题，共 70 分)甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题 。势利的“趋”文士其对“趋”字作字形分析，不难发现“走”为其表义符号。与字形构成相符， “趋”字本义则为“走”（说文）。古人所谓“ 走”，也就是我 们现在所说的“ 跑”。然而， “趋”在汉语中，特别是在古代汉语中，又有“攀附
2、 权贵”之类的意义。比如 “趋势”，即表示 “趋奉权势”， 三国志魏志董昭传：“国士不以孝悌清修为首，乃以趋势 游利为先。 ”“趋附”，也就是今日所谓“趋炎附势”，干宝搜神记卷一：“（孙策）因此激怒，言： 我 为不如吉耶？而先趋附之。 ”其他如“趋拜”“ 趋陪”“趋媚”“ 趋迎”“趋奉”等古代熟语 中的“ 趋” ，也都蕴含着此种意义。对“趋”字意义的这种变异，似乎可以作一种相当简单的理解，即其“攀附”意义就是由其本义“走”直接引发出来的，也就是说“攀附”被视为一种特定的“走”。然而， 这种不求甚解之解无疑是很危险的。要作出科学的解 释， 应该对于“趋”这种行走方式在古代社会的文化意义进行一番深
3、入的探究。在古代社会， “趋 ”并不是一种普通的行走方式，而是卑贱者见尊贵者、 权势者的一种特定的行走礼节。 战国策赵策中记载触龙进谏赵太后：“入而徐趋，至而自谢曰：老臣病足，曾不能疾走。不得见久矣，窃自恕。 ”从中不难发现，官至左师的触龙见到太后也是要“趋”的，虽然脚不方便（病足）也不可免去这一礼节， “趋”得慢了（徐趋）， 还要道歉（自谢），足 见“ 趋”这种礼节的重要性。 左传 成公十六年中记载：“郤至三遇楚子之卒，见楚子必下，免胄而趋风。 ”所谓“ 趋风”，即快趋如风。以快趋如风表敬，正与触龙“徐趋”而“ 自谢”形成对比。萧何被刘邦赐准“剑履上殿，入朝不趋”，则 是因为他对汉室具有特殊
4、的功勋而获得了特权。这又从另一个角度表现了“趋”这种行走礼节在古代社会中非同寻常的意义。由此，我们不难领悟，正是因为“趋”曾经具有敬奉权贵的特殊功用，并在先民心理上造成高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -了深刻的影响，进而致使他们 将“ 趋”与攀附权贵联系了起来。这种心理意识表现在语言文字上，便使“趋”字具有了“ 攀附权贵 ”之类的意义。（字脉撩起汉字的面纱第 131 页）1对文中第二段画线的“不求甚解之解”所指的解说不正确的一项是（ ） （3 分）A对“趋”字意义的变异作一种相当简单的理解。B “趋”字的“攀附”意义就是由它的本义“走”直接引发出来的。C “趋”这种
5、行走方式是一种普通的行走方式。D “趋”是卑贱者见尊贵者、权势者的一种特定的行走礼节。2引文是为了证明观点的。下列本文中引文和被证明的观点，不匹配的一项是（ ） （3分）选项 引 文 被证明的观点A 国士不以孝悌清修为首，乃以趋势游利为先。“趋势”即“趋奉权势”B（孙策）因此激怒，言：“我为不如吉耶？而先趋附之。 ”“趋附”即“趋炎附势”C（触龙）入而徐趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾不能疾走。不得见久矣，窃自恕。 ”“趋”礼重要D 郤至三遇楚子之卒，见楚子必下，免胄而趋风。 快趋如风3下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ） （3 分）A含“趋”的古代熟语，如“趋拜” “趋陪” “趋媚” “
6、趋迎” “趋奉”等，都蕴含着“攀附权贵”的意义。B本文从两个角度阐明了“趋”这种行走礼节在古代社会中非同寻常的意义。C “不求甚解之解无疑是很危险的”一句中“危险”指的是误解“趋”在古汉语中“攀附权贵”的意义。D因为“趋”一直具有敬奉权贵的特殊功用，并且在先民心理上造成了深刻影响，进而致使他们将“趋”与攀附权贵联系了起来。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面一段文言文，完成 47 题。栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时， 尝与布游。 穷困， 赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -去之巨野中为盗，而布为人所略 卖，
7、 为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕， 虏布。梁王彭越 闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而 枭彭越头于雒阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。 ”布从齐还 ，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣亨之。 ”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。 ”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋 间， 项王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，与 汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚 则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭
8、王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就亨。 ”于是上乃释布罪，拜为都尉。孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰： “穷困不能辱身下志，非人也！富贵不能快意，非 贤也。 ”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法 灭之。吴、楚反时，以军功封俞侯，复 为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。太史公曰：“栾布哭彭越，趣 汤如归者，彼 诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉？”对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A. 尝与布游 游：
9、交往 B. 吏捕布以闻 闻：听说C. 而布为人所略卖 略：劫持 D. 牺牲不如令，国除 国：封地5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A粱王彭越闻之，乃言上今其智乃反不能及B方上之困于彭城师道之不传也久矣C有敢收视者，辄捕之求人可使报秦者，未得D为其家主报仇身死国灭，为天下笑6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A梁王是平民时，栾布就和他交好，因为贫困，栾布就给人作雇工，几年后又被人卖作奴仆。孝文帝时作了燕国丞相、将军。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -B汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任
10、何人收殓。栾布却不顾这些，取下彭越的首级， “祠而哭之” ，足见其重义轻生。C由于栾布违反皇帝旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。D栾布去世后，他的儿子栾贲继承爵位，担任太常，因祭祀所用的牲畜不合法令的规定，封国被废除。把文中划线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）项王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。 （4 分）（ 2） 栾 布 哭 彭 越 ， 趣 汤 如 归 者 ， 彼 诚 知 所 处 ， 不 自 重 其 死 ， 虽 往 古 烈 士 ， 何 以 加 哉 ？(6 分 )（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗
11、，完成 89 题。小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼 无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注：小孤山：位于安徽宿松县城南 65 公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（领悟属江西人） ，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。8诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？（5 分）9简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1） ，问苍茫大地，
12、谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙 ）（2）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。 （荀子劝学 ）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ）（4） ，秋水共长天一色。 （王勃滕王阁序 ）（5）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟， 。 （苏轼赤壁赋 ）高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -（6）此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定一题作答。注意：只能做所选大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分
13、）走出沙漠沈 宏他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死 盯住那把挂在我胸前的水 壶。而我的手始 终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他 们夺去。在 这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾 产生这一种绝 望，真想把水 壶给他们，然后就可我不能这样做！半个月前，我们跟随肇教授沿着 丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前， 谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前 这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有壶水；迷路后，为 了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万 别动它， 坚持着，一定要走出沙漠。 ”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。我不知道什么时候能走出这片沙漠，而 这水
