教育管理理论学习体会

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1、第 1 页教育管理理论学习体会教育管理理论学习体会教育管理理论学习体会这几天外国教授一阵狂灌传统的管理理论、人际关系的管理理论、系统的管理理论。大量的关于学习、教学、技术的思想需要自学和交流。特别是要用它分析案例、写出感想。不得已去思考它的本源,以便能把各种理论加以同化。人为什么要提出理论?理论是如何提出的?如何发展的?为什么会形成不同的流派?为什么我们感觉很有理的理论在现实中感觉很没用?很多有用的又感觉很不想理论?等等。一个人他发现事物a具有某种性质,当他同样发现其他大量的事物具有这些性质时,他就提出来了-类似a的一类事物有特性m ,这就形成了最初的理论。当另一个人看到a时,他就会用这个理论

2、去判断a应具有m特性,前提是他判断这个事物是a和他知道这个理论,这就是这个理论的应用。好处是其他人可以借助理论直接解决问题,缺点是理论有其适用范围和真理的不确定性。下面进入理论发展的阶段: 很多人感觉这个理论太好了,就想对它加以推广和完善,这样就形成了更加完善的xx学说。另一些人感觉这个学说有问题,又回到原始的事务上重新观察,重新思考,借鉴前人的经验,找到自己新的视角,从而提出来了另一种理论。这就叫创新。两种理论都是对一种事物的不同方面的不同角度的论述,因为事物本身是复杂的,所以,每一种理论都是不完善的,造成了我们需要学习各种理论。还有一种情况,有人对观察的对象进行了调整,从而归纳出了有一种新

3、的理论。这些第 2 页不同的新理论就形成了不同的流派。当有一些人专门从事教学和研究的时候,他就需要给各种流派加以梳理和整合从而形成一个完整的符合逻辑的无矛盾的系统。eulid整理的几何原本是西方的代表,孔子整理的诗经是东方的代表。专门从事研究的分为自然科学和社会科学的研究,而自然科学又有实验研究和数学推理两种方法,实验研究的科学性体现在可重复,即你公布的实验结果必须保证别人在同等条件下能得到同样的结果,那么,这个结论就是真实的科学的。数学推理所建立的结论是否正确是由实践应用的情况来检验的。社会科学研究借鉴了大量的自然科学的研究方法。如大量的心理学实验,数据统计分析等,但是,社会和自然的复杂程度

4、远不是人类能完全掌控的。我的感觉,在教育领域评判理论对错的标准是多少人的认同,或者是说多少相关专业人士的认可,即被引用的的多少和多少知名人士说过类似的话。在理论学习时,由于理论产生的背景被抽调,理论应用的案例不可重复,所以造成了教育理论应用的困难,总有胸中似理念澎湃,但无一良策可用之感。如何学习理论,我个人之见。要想象一个场景,把他们所说的加以复原,是指具体化。有些大师认为理论就是一个理想化的实例。然后把各种理论都复原到你的模型上,如果不够就修改和扩大你的模型,这样,所有的理论学完之后,你自己的完整的理论体系就建立了。当这些理论在你的模型中能够和谐共处时,你就完成了在他们之上的理论构建。记住,

5、千万不要,用各种模型去适应各种理论,那样你将永远是理论的奴隶,永远解决不了你自己的理论构建,也就永远解决不了如何应用理论指导实践的问题。所有的高僧、思想家、大师与常人的区别就是,他头脑中有一个万物的相关的模型,并且能用语言和文字展现出他的模型,他自己或他的学生第 3 页一定有超强的说服别人的能力,使得它的学说得以推广。如,布鲁诺对于哥白尼的日心说,董仲舒对于孔子的儒家学说等等。合理运用教育技术,踏实上好每一堂课参加了这次教育技术的网络培训,我感到受益非浅。我充分利用课余时间,在网上先后聆听了一线教师和教育专家的报告和讲座,这些和我们一样奋斗在一线,靠实实在在积累摸索出丰富教学经验的优秀教师,和

6、教育研究专家的讲解,都让我豁然开朗。师范学生教育实践心得通过半个月左右的实习,我发现了好多,懂得了好多,学会了好多。可以说通过这次实习我不仅对于教师这一职业有了更直接的体会,更深的了解,而且对于为人处事也有了不少的心得。对于教师这一职业,我将从教书和育人两方面来说。暑期继续教育心得体会我在xx年7月25日至29日的继续教育,有幸聆听了学院专家的上课,他们的课堂情境教学,使我感受到他们独特的教学风采,在这次学习中,我对新新型的教学模式有了深的认识。教育管理理论学习体会这几天外国教授一阵狂灌传统的管理理论、人际关系的管理理论、系统的管理理论。大量的关于学习、教学、技术的思想需要自学和交流。特别是要

7、用它分析案例、写出感想。不得已去思考它的本源,以便能把各种理论加以同化。读爱的教育心得体会这段时间,我看了爱的教育一书。“亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人,实是世上最不幸的。”看到第 4 页这句话,我深深陷入中国农村家庭教育现状的思考。我不由想起了前几年去家访时见到的痛心一幕。校长研修体会:对教育改革的思考教育改革不需要“坐而论道”,需要的是“起而行”,需要的是创造性的“行”。 创造性的“行”首先要“敏于行”。先进的东西是有有效期的,学了要马上用,不然再好东西也会“过期的”。教育学心得体会虽然教育学每周只有一节,但是我还是获益匪浅,从教育学这门课中学到了很多的东西。在此,要感谢老师为我们传授了教育学这门课程,我觉得收获确是难于言喻。小学纪律教育学习月活动实施方案为深入贯彻落实肇庆市端州区xx年纪律教育学习月活动示范点实施方案和区教育局xx年纪律教育学习月活动实施意见方案的有关文件精神,根据我校实际,结合区教育局的活动安排,经校务会研究决定,在全校开展纪律教育学习月活动,特制。

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