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1、一、 综合性学习：漫游语文世界1、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。例如: 提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱 改写为：被褥也需要美容。（1）提示语：（公园里）严禁践踏小草，否则罚款 10 元。改写为： （2）提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗改写为： 2、 某班举行的漫游语文世界语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，写出几个成语：（每类至少两个） 数字成语： 生物成语： 时令成语： 故事成语： 3、请给漫游语文世界综合性学习活动拟一个主题语，写一个
2、 100 字左右的开场白，并设计三个活动项目。（1）主题语： （2）开场白： （3）活动形式：A、 ； B、 ； C、 ；二、 综合性学习：探索月球奥秘一、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为什么？举例（古诗）谈谈。【我来祝贺】写短信，贺成功。请你给我国登上空的宇航员发一条手机短信，表示祝贺。 三、 综合性学习：感受自然寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精
3、彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。 ”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。 （80 字以内）2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。春： ， 。 ， 。 夏： ， 。 ， 。秋： ， 。 ， 。 冬： ， 。 ， 。 四、 综合性学习：我爱我家一、 “家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪） ”，暗示着古人把“家”理解为：“置放财富的空间” 。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富” ，请你以“家是，家是，家是”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。二、古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句三、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。亲爱的妈妈： .
