以语文为陈述对象写句子

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1、第 1 页以语文为陈述对象写句子篇一：七年级试题句子仿写语文试卷 句子仿写 1、参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。 要求：形象具体，句子形式不限。 示例：诗意的情趣就是牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆? （1）诗意的情趣就是 （2）诗意的情趣就是 2、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。 禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，。 3、联想金钱的作用和局限，仿写句子。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能， 但；能，但。 4、根据

2、下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天 ，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。 第 2 页1、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 仿写：，。 ，。 2、补充句子。 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是；勤劳说：人生就是；困难说：人生就是。 3、根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著

3、既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，；阅读名著 ，。 4、仿照例句，在横线上将句子补写完整。 例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。 仿句：老师的教导，。 第 3 页5、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 6、根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。， ；，。 7、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的

4、巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。 8、想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，仿写一个与例句形式相同的句子。 例句：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ，。 9、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， 。 10、仿照示例，完成句子。 示例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 仿写：15、仿写句子。 第 4 页科学是什么？科学是一把把钥匙，为你打开一扇扇陌生的大门。科学是什么？，。 科

5、学是什么？，。 16、仿照下面句式，在横线上续写一句话。 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；，。 17、请根据下面的例句进行仿写。 示例：如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞； 仿写：； ； 。 18、依照下面的句子，仿写两个句子。（提示：请以“大海”“天空”为喻体） 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 ， 。， 。 19、仿写句子。 例句：老师是园丁，辛勤地浇灌祖国的花朵。 仿句：； 。 20、珍惜时间，有所作为，是我们获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。 例句：时间在农民辛勤

6、的耕耘中，结成金黄的麦穗。 仿句：第 5 页，。 21、仿照画线语句的句式及修辞方法补写句子，内容前后照应。 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如；我们 ；友谊如， 我们 。22、请围绕“亲情”这一主题，仿写两个句子。 亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是一株永不凋谢的玫瑰，为我送来温馨和美丽； 。 23、仿写句子。 大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们。 24、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中

7、灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是_；希望是_。 25、以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_,_；爱心是_,_。 第 6 页附：句子仿写答案示例。 1、示例（1）骤然间阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；（2）在大街上鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。 2、示例：冰河感激春风才有一泻千里的气势。 3、示例：买到书本不能买到知识买到钟表不能买到时间。 4、示例：从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗 5、示例：生命是一棵大树我愿为大地撒下一片绿荫 生命是一束鲜花我愿为世界奉

8、上一缕馨香 6、示例：不断进步的过程默默奉献的园丁充满了重重险阻的考验。 7、示例：又能够陶冶情操既可以拓宽视野又能够提高写作能力。 8、示例：就像徐徐吹来的春风轻拂着我们纯真的笑脸。 9、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。 第 7 页10、蜜蜂无语，却酝酿着甜蜜大树无语，却播撒着绿荫 11、示例：我不是令人炫目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是广阔原野中的一点萤火为沉默的大地带来一点亮色。 我不是驰骋疆场的骏马，也不是搏击长空的雄鹰，而是沙漠中的一只骆驼驮载着探险的人们走向绿洲。 我不是巍峨挺拔的高山，也不

9、是供人赏玩的奇石，而是普通平凡的一块石头为造桥筑路贡献一点微薄之力。 12、示例：一股清凉澄澈的山泉伴着悠扬动听的琴音 13、示例：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；语文是一部荡气回肠的交响乐；语文是一幅色彩斑斓的图画。 14、示例：我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。 15、示例：科学是一盏盏明灯，为你照亮一段段黑夜的路程。 科学是一股股溪流，为你凝聚大海的力量。 16、示例：平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积累。 17、示例：第 8 页如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来；如果爱是左右手，就该一只递给早春，一只递给金秋。 1

10、8、示例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。19、示例：老师是春雨，默默地滋润我们成长；老师是橡皮，细心地擦去我们的点点污垢；老师是蜡烛，无私地燃烧自己而点亮别人。 20、示例：时间在画家笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷；时间在冰山的融化中，汇成了博大的海洋。 21、示例：彩绸共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫 花种共同播撒，培育出一个个五彩的花坛 22、示例：亲情是一颗晶莹的露珠，为我送来甘甜的露水；亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路；亲情是寒冬里的一把火，为我带来温暖。 23、滴水能够穿石做事要有恒心

11、24、示例：第 9 页希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。 25、示例：（1）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 (2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(60.174.92.118)篇二：四年级语文按要求改写句子练习题 四年级语文按要求改写句子练习题：1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句) 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。(缩句) 3、那棵松树的枝叶十分茂盛。(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为

12、陈述句) 5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句) 6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句) 7、将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗?(改为陈述句) 8、这比山还要高比海还深的情意，我们不会忘记。(反问句) 9、像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。(反问句) 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。(反问句) 第 10 页11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句) 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上，也应该完整地离去。(改为反问句)

13、 15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句) 16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句) 17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句) 18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句) 20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(换种说法，意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远(缩句)22、麦哨这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。(缩句) 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句) 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩

14、句) 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句) 28、为人类造福，有什么错?(改为陈述句) 29、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒(改为反问句) 30、我们怎么能被困难吓到呢?(改为陈述句) 3第 11 页1、游览长城之后，你应该受到教育。(改为反问句 ) 32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。(缩句) 33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。(缩句) 34、长时间玩电脑使我们的眼睛受到损伤。(缩句) 四年级按要求写句子练习题：一、改为陈述句 1、这难道不是你的作业本吗? 2、不劳动，连棵花也

15、养不活，这难道不是真理吗? 3、难道你不用蜡烛就不行吗? 4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀? 6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙? 7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?8、遇到困难，我们难道应该退缩吗? 二、改为反问句：麦哨这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。(缩句) 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句) 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩句) 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句

16、) 28、为人类造福，有什么错?(改为陈述句) 2第 12 页9、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒(改为反问句) 30、我们怎么能被困难吓到呢?(改为陈述句) 31、游览长城之后，你应该受到教育。(改为反问句 ) 32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。(缩句) 33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。(缩句) 34、长时间玩电脑使我们的眼睛受到损伤。(缩句) 四年级按要求写句子练习题：一、改为陈述句 1、这难道不是你的作业本吗? 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? 3、难道你不用蜡烛就不行吗? 4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀? 6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙? 7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?8、遇到困难，我们难道应该退缩吗? 二、改为反问句。 此贴一出