(语文版)中考语文综合检测ppt课件(九下)(37页)

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1、2017/1/17 该课件由【语文公社】九年级下册语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】一、 (9 分 ) 1 下列加点字的读音完全正确的一项是 (3 分 ) ( ) A 震 慑( 潸然 ( s h n ) 充 塞( s i ) 黯然失色 (n) B 折本 ( z h ) 分外 ( f n ) 渣 滓( z ) 神色张 皇( h u n g ) C 糟粕 ( z o p ) 筛选 ( s h i ) 五 行( h n g ) 露出马脚 ( D 坐 骑( q ) 龟裂 ( j n ) 骨 骼( g ) 韬光养晦 ( 第 卷 (选择题,共 39分 ) (满分: 120分 时间: 1

2、50分钟 ) 解析 “ 塞 ” 应读 “ “ 折 ” 应读 “ “ 行 ” 应读 “ D 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】2下列词语中没有错别字的一项是 (3分 )( ) A休憩 嗫嚅 举止态然 顶礼膜拜 B笙箫 蹩脚 向隅而泣 珠烁晶莹 C隔膜 舷窗 刹有介事 手舞足蹈 D幅员 吞噬 神采奕奕 大名顶顶 解析 “ 态 ” 应为 “ 泰 ” ; “ 刹 ” 应为 “ 煞 ” ; “ 顶 顶 ” 应为 “ 鼎鼎 ” 。 。 B 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】3下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是 (3分 )( ) A“

3、这山本是牛魔王放的火,假名火焰山?”“这火原是大圣放的。”“我在那里,你这等乱谈!我可是放火之辈?”这是 西游记 中孙悟空与火焰山土地神的一段对话。 B“你这厮是甚么人?那里来的?也学老爷名目,在这里胡行!挺起手中朴刀来奔那汉。”这是 水浒传 中李逵路遇李鬼打劫时对他的质问和行动。 C“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”这是 三国演义 中关羽刮骨疗毒后大笑而起称赞华佗的话。 D 红楼梦 里有句话说“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉。 D 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】二、 (21分 ) 阅读下面一

4、首诗,完成第 4题。 相见欢 李 煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】4 下列对这首词的理解 , 不正确的一项是 (3分 ) ( ) A 秋夜 , 一轮如钩新月 , 散发着淡淡的月光 , 孤独的词人将心头的哀愁 、 悲伤 、 痛苦 、 悔恨强压在心底 , 默默无语 , 独自登上西楼 。 B 俯视庭院 , 茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽 , 只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩 。 满院秋色 , 都被 “ 锁 ”在这高墙深院之中了 。 C 丝长可以剪断 , 丝乱可以

5、整理 , 而那千丝万缕的 “ 离愁 ” 却“ 剪不断 , 理还乱 ” ;那种 “ 愁 ” 的滋味 , 无法与人 “ 分享 ” ,只有自己才能体味 。 D 以上是词人在一个冷清的秋夜 , 独自登楼时的所见所感 。 全词将抽象的情感加以形象化 , 抒发了词人渴望重建家国 、 不甘心成为阶下囚的悲愤之情 。 D 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】阅读下面的文言文 , 完成第 5 7题 。 周公诫子 韩 婴 成王封伯禽于鲁 。 周公诫之曰: “ 往矣 , 子无以鲁国骄士 。 吾 , 文王之子 , 武王之弟 , 成王之叔父也 , 又相天子 ,吾于天下亦不轻矣 。 然一沐三

6、握发 , 一饭三吐哺 , 犹恐失天下之士 。 吾闻 , 德行宽裕 , 守之以恭者 , 荣;土地广大 , 守以俭者 , 安;禄位尊盛 , 守以卑者 , 贵;人众兵强 , 守以畏者 , 胜;聪明睿智 , 守之以愚者 , 哲;博闻强记 , 守之以浅者 , 智 。 夫此六者 , 皆谦德也 。 夫贵为天子 , 富有四海 , 由此德也 。 不谦而失天下 , 亡其身者 , 桀 、 纣是也 。 可不慎欤 ? ” 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】5 下列句中加点的词语意思相同的一项是 (3 分 )( ) A 往矣 , 子无以鲁国 骄士 / 一代天 骄, 成吉思汗 B 又 相天子

7、 / 倏与忽时 相与遇于浑沌之地 C 人众兵 强, 守以畏者 / 博闻 强记 , 守之以浅者 D 夫此六者 , 皆谦 德也 / 诚宜开张圣听 , 以光先帝遗 德解析 怠慢 , 轻视 /骄子; 辅佐 /相互; 强 大 /能力强; 美德 。 D 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】6对下列句子的翻译,不正确的一项是 (3分 ) ( ) A吾于天下亦不轻矣 我在天下的地位也不能算轻贱的了。 B一饭三吐哺 吃一顿饭,要三次停下来,接待宾客。 C夫贵为天子,富有四海 大丈夫是尊贵的天子,所以能让四海富有。 D不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也 不谦虚谨慎从而失却天下,进而导

8、致自己亡身的,桀、纣就是这样的下场。 C 九年级下册 语文综合检测 解析 那尊贵的天子 , 富裕得拥有天下 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】7下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 (3分 ) ( ) A周公自己辅政“握发吐哺”、刘备三顾茅庐请得诸葛亮出山,都证明了本文的观点:“子无以鲁国骄士。” B周公对前往鲁国的儿子的告诫,揭示了守业之难以及礼贤下士是守业的根本保证。 C文中提到的六种“谦德”,有的在今天已经失去了现实意义,因为随着国家的强大,人民素质已得到了很大的提升。 D文章启示我们:作为领导,要尊重人才,善待人才;作为个人,则要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。 九年级下册

9、语文综合检测 C 解析 六种 “ 谦德 ” 在今天仍有现实意义 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】阅读下面一篇文章 , 完成第 8 10题 。 独对夕阳美好 邓 皓 从什么时候起 , 我便钟爱了夕阳呢 ? 一幕高挂的天空里 , 一轮夕阳托举在云层里 , 恬静而美好 , 那光泽绚烂而不炽热 , 如淬了烈焰的钢 。 而周遭的云霞蔚为壮观 , 编组成一块五彩的画屏 。 你专注于看那画屏时 , 那夕阳就分明跃坐于画屏之上 , 像极了安详静坐的禅者 。 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】 浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的 , 无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来

10、 , 所以 , 你去看天 , 没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好 。 哪怕日出时的那种辉煌 ,也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观 。 何况 , 欣赏美丽要有一份清静 、 怡然的心态 。 在观望日出和日落之间 ,谁会拥有更多的怡然 , 还用说么 ? 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】 小的时候 , 家乡有一条河 , 是河却唤作沱江 。 我是因为沱江爱极了夕阳的 。 那时 , 我们喜欢去沱江边戏耍 ,打水漂 , 捉螃蟹 , 几个人一块儿的时候 , 还能划船呢 ! 尤其是秋天 , 汛期之后河水退去 , 整个的沱江静若处子 。 站在沱江岸边 , 极目远眺 , 弯弯曲

11、曲的便是一条白白的练带 。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来 。 而黄昏的时候 ,我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞 , 时而掠过水面画出一圈圈涟漪 , 无穷的自在 。 而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里 。 远远望去 , 更像是一团火球在 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】五彩的光波里沐浴 。 我们心里感受着这无穷的美好 , 却不知早在一千多年前王勃就吟诵过 “ 落霞与孤鹜齐飞 , 秋水共长天一色 ” 的佳句了 。 那时 , 小小的我只知夕阳的美丽 ,却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境 。 犹如那时候生活在乡下的我 , 看着父母从田间归来 ,

12、脸上总挂着幸福而满足的神情 。 我以为是他们自己心里有什么快乐了 ,却不知他们的快乐来自他们踏着夕阳归来的那份心情 。 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】 待我慢慢长大 , 我才知道人类生命中一半的美丽来自对自然景观的留意和欣赏 。 我不敢想象天空没有日月星辰的轮回会是什么模样 ? 季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索 ? 树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉 ? 我于是开始留意生活中美好的一切 ! 而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣 ! 也许是作家大都喜欢孤独和宁静 , 我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的 。 面对一轮夕阳 , 端坐在阳台上 , 或者散

13、步在郊野 , 让橘红色的光波在 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】周身沐浴 。 摊开手来 , 握一把暖暖的夕阳 , 你便能找到“ 悠然见南山 ” 的心境了 。 而正是在这种恬然的心境下 ,你的思绪便纷纷扬扬地散开来 , 那份情境沉浸而美好 。 你可以想象卢梭的名著 一个孤独的散步者的遐想 , 或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自夕阳下的思考呢 ! 九年级下册 语文综合检测 2017/1/17 该课件由【语文公社】 有时候 , 我会被人生的一些不如意弄得情绪低落 ,而这时候最是我独对夕阳沉思的时候 。 那夕阳虽然静默不语 , 却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸 。 人生难免有失意和挫折 , 就像这夕阳如此美好 , 也有消融在天际的时候 。 而自信的人儿不是乐观地道出了一句 “ 夕阳今朝落下去 , 明朝依旧爬上来 ” 么 ? 我于是更加喜欢在夕阳里审读人生 , 去用心感触生命中的点点滴滴 。 久

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