《国培计划心理健康教育骨干教师远程培训学习心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培计划心理健康教育骨干教师远程培训学习心得（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国培计划心理健康教育骨干教师远程培训学习心得趣者，学之师也如何有效地激发学生的学习动机之我见常宁塔山狮园完小 赵明友动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。学生的学习动机是学习过程的核心。能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键，是教师的一项重要任务。托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习动机。所以，只有培养和激发学生的学习动机，才能调动学生学习的积极性,提高学习成绩，才能提升教育教学质量。那么，在实际教学中，教师应怎样才能激发学生的学习动机呢?爱因斯坦说过: 兴趣与爱好是最好的老师。都说兴趣是最好的老师。结合十几年
2、的教学心得，我也认为千教万教还得围绕趣字做文章。趣就是激发学生的学习兴趣。孔子也曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，是激发学生的学习动机，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。导入新课是激趣的好时机。俗话说良好的开端是成功的一半。新课的导入就好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定了基础。同样，好的导入能集中学生的注意力，使学生很快进入学习状态。为此，我们应经常从教材的特点出发，通过各种手段导入新课，启发学生的好奇心，把学生学习的外在兴趣引入内在兴趣，由抽象思
3、维逐步转入想象思维，从而培养了学生的学习兴趣。俗语又云兴趣是学习的先导。笔者从教十几二十载，深深体会到孔老所云知之者不如好之者，好之者不如乐之者。平常生活中我们该有所感悟，如我家小儿，叫他说书本上的东西，有时一问三不知。什么漫画卡通、灰太狼、蓝猫等却如数家珍，倒背如流这就是兴趣之体现。我曾试着陪小儿看猫和老鼠，结果健忘的我居然在捧腹之后难忘剧情。竟也喜欢上漫画卡通了。由此可见，兴趣，是学习的最好老师这话不假啊!由此，笔者也悟一真理：乐之者方为好之者，好之者才为知之者。当然，趣在这里包罗万象，如：学生心目中有趣的老师;有趣的学习方法;有趣的学习环境;有趣的生活圈等。因此，作为教者，我们应该抓住学生的心理特征，从而培养学生学习兴趣，让他们自觉学习。诚然，以上只是我个人的片面看法而已。在新课改的新形势下，各位教者仁者见仁，智者见智，方法多变，教法教法，贵在得法。总而言之，教师不管采用哪种方法教学，一切都是为了更好地激发学生的学习动机，调动他们的积极性，提高教学质量。教师如果能巧用一切策略，趣字当头，就能如鱼得水地驰骋于教学之中。但，现代教育理念又怎一个趣字了得呀!
