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1、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 台州市 2010 学年第二学期高一年级期末质量评估试题语 文 2011.07命题：陶永武（回浦中学） 叶继恩（路桥中学）审卷：董成立（台州中学）一、基础知识（10 分，每小题 2 分）1下列加点字的注音有误的一项是A给予（j） 给力（gi） 殷红（yn） 谥号（sh）B伺候（c） 伺机（s） 媲美（p） 骈文（pin）C孱弱（chn） 孱头（cn） 桎梏（） 恫吓（dn）D缱绻（qun） 蜷缩（qun） 鬈发（jun） 祛除（q）2下列各组中没有错别字的一组是A取缔 凑合 云翳振耳欲聋 B愧怍 怄气 暮蔼 层峦叠嶂C度假 坐落气概 历尽沧桑 D安装 抱歉 沉缅
2、 礼尚往来 3下列各句中加点的词语运用恰当的一项是A如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 B伽西莫多虽然帮助副主教克洛德孚罗洛抢劫了爱斯梅拉达，但是，按照当时的法律，是罪不容诛的，所以，只是判了他鞭笞的刑罚。C他们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日黄花。D即将拍卖的 A 地块位于中央商务区北侧，紧邻市民广场，位置非常优越，各房产商都想把它收入囊中，致使该地块变得炙手可热。4下列各句没有语病的一项是A对于中世纪那些傻瓜们来说，什么建筑都是有趣的，并不怎么关心一个刑台是否美观。B “传统”指那个在已往的历史中形成的，诞生了现在、铸造了过去、孕育着未来
3、的民族精神及其表现。 C张溥在五人墓碑记一文中塑造了五位具有高尚人格、慷慨赴死的义士给读者留下了深刻的印象。D衡量一个诗人对诗歌世界在深度和广度上开掘的程度，一个重要方面就是看他有没有创造出独特的意象，是否拥有独特的意象群。5下列有关文学常识的表述，正确的一项是 Ks5uA 左传又称春秋左氏传 、 左氏春秋 ，是记录春秋历史的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的后来被儒家尊为“五经”之一的春秋所作的传。B 指南录后序记载了文天祥赴元营谈判被扣及逃归途中之事，之所以命名为“指南录” ，是取作者渡扬子江一诗中“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意。因为已经写过一篇序言，所以称为“后
4、序” 。C白居易，字乐天，晚年自号香山居士，是唐代著名的诗人、文学家、 “古文运动”倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” ，有白氏长庆集传世。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 D雨果，法国十九世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，著有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界 红与黑等，一生著作等身，几乎涉及文学所有领域，因其杰出的成就，死后被安葬在法国“先贤祠” ，上百万人为他送葬。二、阅读与鉴赏（ 37 分）（一）阅读下面甲乙两个文段，回答 610 题。 （13 分）甲夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋 围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君
5、之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃 还。乙四年春，齐侯 以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子 使与师言曰：“君处北海，寡人 处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公 曰： 五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。 赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅 不入王祭不共无以 缩酒 寡人是征昭王南征而不复寡人是 问。 ”对曰：“
6、贡之不入，寡君之罪也，敢不共给 ？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。 左传僖公四年）注：齐侯：指齐桓公。楚子：指楚成王。大公：即姜太公。包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。缩酒：渗酒，滤酒。6下列各项中加点的词解释不正确的是（2 分）A越国以鄙远 鄙：用 作 动 词 ， 把 当 作 边 邑B共其乏困 共：同“供” ，供给C不虞君之涉吾地也 虞：害怕 D师进，次于陉 次：驻扎7 下 列 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ 2 分 ）A 不虞君之涉吾地也 恐美人之迟暮 B 焉用亡郑以陪邻 齐侯以诸侯之师侵蔡C 君知其难也 吾 其 还 也D 然 郑
7、 亡 ， 子 亦 有 不 利 焉 若不阙秦，将焉取之8 对 上 面 两 段 文 意 理 解 有 误 的 一 项 是 （ 2 分 ）A烛之武最终能说服秦伯退兵，主要是因为他紧紧围绕“利”字，站在秦伯的立场分析，指出“亡郑”对秦国有害无益。B烛之武在劝说秦伯的过程中还使用了“离间计” ，揭出晋惠公言而无信的往事以及晋文公贪婪的本性，来挑拨秦晋之间的关系。C齐国击溃蔡国后趁势攻打楚国，楚国就派使节指责齐侯，认为两国都是诸侯，相距很远，又没有什么利害冲突，齐国不该侵犯楚国。D管 仲 认 为 齐 国 可 以 攻 打 楚 国 的 理 由 是 当 年 姜 太 公 有 辅 佐 周 室 之 大 功 ， 辅 政
8、王 召 康公 特 授 予 他 讨 伐 “五 侯 九 伯 ”的 权 力 。9把下面两句话翻译成现代汉语（4 分）若亡 郑而有益于君，敢以烦执事。 （2 分）译 文 ： 昭王之不复，君其问诸水滨！（2 分）欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 译 文 ： 10 请 用 “/”给 下 面 的 文 字 断 句 。 （ 3 分 ）尔 贡 包 茅 不 入 王 祭 不 共 无 以 缩 酒 寡 人 是 征 昭 王 南 征 而 不 复寡 人 是 问（二）阅读下面的文字，完成 1113 题。 （8 分）正像达 尔文 发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人 类历史的发展规律，即 历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个
9、简单事实不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所 产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的 发现， 这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但马克思在他所研究的每一个 领域，甚至在数学 领 域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作 为科学家就是 这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际应用也许还根本无法预见
10、都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种 对工业、 对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还注视马赛尔 德普勒的发现。因为马 克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命 ,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加 现代无 产阶级的解放事业正因为这样 ，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬 蔑的人。各国政府 无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产 者无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛 丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，
11、在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。而我可以大胆地说：他可能有过许多敌 人，但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽！Ks5u11第段中画线的句子运用了_论证方法，意在强调_。 （2 分）12. 第段中有两处加点的词语，请分别指出它们具体指代什么。 （2 分）“这样的发现”指的是 “他作为科学家就是这样”中的“这样”指的是 13. 说说你对下面这两句话的理解。 （4 分）（1）“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”_（2）“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 ”欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 _（三）阅读下面的文字，完
12、成 1417 题。 （11 分）叩问灵魂 周玉奇灵魂虚无 缥缈，如何叩问?灵魂是否存在，众 说纷纭，又何必叩问?但你内心的寂寞让你真切地感受到灵魂的存在，无论你是如何地前呼后拥，也无论你是如何地高朋满座，你的灵魂总是寂寞的。经常叩问灵魂，是为了让自己的灵魂彰显 真正的自我，是为了让自己始终感知并保存真正自我的存在。世界上真正有勇气叩问灵魂的人并不多。卢梭的忏悔录 是一种叩问方式：一个 18 世纪的法国平民思想家以忏悔的心情， 谴责他不光彩的过去。柏杨的丑陋的中国人是另一种叩问形式：他像鲁迅先生那样，以 “哀其不幸，怒其不争 ”的沉痛袒露了包括他自己在内的所有中国人身上或多或少存在的丑陋，意在引
13、起疗救的注意， 这 是一种爱的叩问。巴金老人在人生的暮年用他颤抖的手书写出一部随想录，这是要他的灵魂在大幕拉上之前登 场， 讲一番真话。共产党领袖瞿秋白在告 别人世之际，他 说了多余的 话。不管这多余的话是否多余，不管世人如何对多余的话说长说短，我私意以 为， 多余的 话是秋白对自己对他人灵魂的叩问，不管这叩问是和风细雨，是重磅出击，或是万箭穿心。多余的话并非多余，只有集政治家、思想家、文学家于一身的秋白才能一展胸襟，他在与世长辞之前似乎还要向人们贡献些什么。上万言书，何尝不是以另一种方式对你我灵魂的叩 问? 显然，叩问自己或他人的灵魂不是人人愿做、人人敢做的。人的叩 问灵魂，或在夜深人静，或在年老力衰，或与死神接吻，或在痛苦中，或在病患里这也许是人与灵魂的距离此时最近的原因。 “人之将死，其言也善。”这时对灵魂的叩问往往更真切、更动人。可以设想，春风得意的男男女女，如果要来叩 问灵魂，不是让你觉得矫情，就是显得轻飘，
