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1、12014-2015 第二学期六年级语文科第一单元测试卷全卷满分 120 分，测试时间 90 分钟题次 一 二 三 四 五 六 七 总分分值得分出卷人： 审卷人：一 、我能读拼音，写词语。 （8 分）nu y dun lin yu y yu s ( ) ( ) ( ) ( ) k wi zhng rng j y ko yn( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比，再组词。 （6 分）锻（ ） 缎（ ） 徘（ ）排（ ） 措（ ） 错（ ） 三、我能补充词语。 （4 分）专心（ ） （ ） （ ）无虚（ ） 惊（ ）动（ ） 养（ ）处（ ）四、我能按要求写句子。 （6 分）1、我何曾留着游
2、丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_ 2、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。 ”（改成转述句）_3、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。 （修改病句） _五、我的积累。 （6 分）1、人非生而知之者，_。 2、一鼓作气，再而衰，_。22、种_者必培其根，种_者必养其心。 3、操千曲而后晓声，_。4、燕子去了，有再_的时候；杨柳枯了，有再_的时候；桃花谢了，有再_的时候。5、写一句惜时的名言警句：_ 6、 “邯郸学步”这一成语比喻_ 六、阅读（30 分）（一）我能阅读文言文两小儿辩日做题。 （6 分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而
3、日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中时一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列句子中画线字的意思。 （2 分）孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。 孔子不能决也。辩斗_ 决_ 2、翻译下面的句子。 （2 分）我以日始出时去人近，而日中时远也。_ 孰为汝多知乎？_ 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。（2 分）_ （二）课内阅读（12 分）3种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜
4、几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。 ”种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”种树人的一番话，使我非常感动。 （ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，
5、就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、这几个自然段选自课文 ，作者是 。 （2 分） 2、在文中的括号里填上适当的关联词。 （3 分）3、 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 ”这里的“不确定”指的是什么？那么第一自然段中的“不确定”又指的是什么？（4 分）44、 “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 ”桃花心木为什么不会枯萎了？（3 分）（三）我能阅读短文一件难忘的小事做题。 （12 分）某天深夜，我驱
6、车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我（环顾 注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系 联络） 。事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。 ”“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。
7、 ”“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。 ”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动 感激） 。 ”“这是应该的，这笔费用应由我支付。 ”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。我很后悔（居然 果然）没问他的姓名地址也不知道他的年龄职业但他的诚实和信任比金钱更重要的话却深深地印在了我的脑海中1、画掉括号里不恰当的词语。 （2 分）2、联系上下文写“无人知晓”的意思：“无人知晓”意思是“沒有人知道，沒有人晓得” （2 分）53、给短文最后一个自然段加上标点符号，填在文中“”中。 （
8、2 分）4、解释下面句子的含义。“人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”（1）这里“诚实”指的是什么？（2 分 ）（2） “信任”指的是什么？（2 分）（3）为什么“诚实和信任”比金钱更重要？（2 分）七、习作。 （40 分）在我们的生活中，有过许多的第一次：第一次做饭、第一次得奖在你成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，有真情实感。400字以上。640072014-2015 第二学期六年级语文科第一单元测试卷（答案）一 、我能读拼音，写词语。 （8 分）nu y dun lin yu y y
9、u s ( 挪 移 ) (锻 炼 ) ( 优 雅 ) ( 游 丝 ) k wi zhng rng j y ko yn(枯 萎 ) ( 蒸 融 ) ( 基 业 ) ( 考 验 )二、我能比一比，再组词。 （6 分）锻（ 锻炼 ） 缎（绸缎 ） 徘（ 徘徊 ） 排（ 排队 ） 措（ 措施 ） 错（错误 ） 三、我能补充词语。 （4 分）专心（ 致） （志 ） （座 ）无虚（ 席 ） 惊（ 心 ）动（ 魄 ） 养（ 尊 ）处（ 优 ）四、我能按要求写句子。 （6 分）1、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）我不曾留着游丝样的痕迹。 2、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算
10、不准的。 ”（改成转述句）种树人说，他浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨他是算不准的。3、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。 （修改病句） 8这本书我用了两天的时间才看完。五、我的积累。 （6 分）1、人非生而知之者，孰能无惑？ 2、一鼓作气，再而衰，三而竭。2、种树者必培其根，种德者必养其心。 3、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。4、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。5、写一句惜时的名言警句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 6、 “邯郸学步”这一成语比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。六、阅读（30 分）（一）我能阅
11、读文言文两小儿辩日做题。 （6 分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中时一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列句子中画线字的意思。 （2 分）孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。 孔子不能决也。辩斗：辩论，争论。 决：判断。 2、翻译下面的句子。 （2 分）我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近些，而中午是远些。 孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博?
12、 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。9（2 分）（二）课内阅读（12 分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。 ”种树人语重心长地说：“( 如果 )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( 就 )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。 ”种树人的一番话，使我非常感动。 （ 不止 ）是树，人（ 也 ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、这几个自然段选自课文桃花心木 ，作者是 林清玄 。 （2分） 2、在文中的括号里填上适当的关联词。 （3 分）3、 “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 ”这里的“不确定”指的是什
