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1、2009 年全国技工教育和职业培训 参评组别：B优秀教研成果评选活动参评教案 专业分类：工艺美术课程名称：字体设计字体设计的范围和技巧（一）编号 013授课类型 理论课授课题目（章、节）第二章 字体设计第三节 字体设计的范围和技巧（一） 授课时间 第 6 周 第 1 次 1教学目的及要求1、认识字体的变形的过程，通过作品欣赏，启发学生的思维能力和创作能力，掌握字体设计的方法与技巧。2、观察，欣赏不同形式的变体字，提高学生的审美能力重点1、掌握装饰字体的设计变体范围，技巧。2、通过图片欣赏，使学生学会从字体，字义及字的结构入手，进行美化加工，创作出更加美观，新颖的字体。难点 字体设计的技巧教学方
2、法及手段理论讲授法、启发式教学法、结合教学挂图、powerpoint 演示、图片展示、小动画。教 学 过 程 设 计教学内容、步骤、方法、手段、板书设计等教学步骤： 时间分配1. 组织教学5 分钟2、填写教学日志 .2 分钟3、复习旧课，导入新课.10 分钟4、讲授新课55 分钟5、课堂提问10 分钟6、课堂小结5 分钟7、布置作业及预习新课3 分钟教学内容1、字体设计的范围2、字体设计的技巧教学方法：1、讲解2、欣赏3、提问4、实例分析5、归纳总结教学方法及手段理论讲授法、启发式教学法、结合教学挂图、图片展示、小动画。作业及思考题 复习思考题：课本 P11-14 页选用教材 王军强，商用汉字
3、设计 天津人民美术出版社, 2006.6课后小结 按照教学设计过程进行教学，圆满完成预定的教学内容2授 课 主 要 内 容一、组织教学（清点学生人数） （5 分钟）二、填写教学日志（2 分钟）三、复习旧课，导入新课（5 分钟）1、回顾字体设计的原则2、轻松导入课题如图： 学生活动：回顾字体设计的原则四、讲授新课（55 分钟） 一、结合图片的欣赏，分析讲解字体设计的范围（主要以图片进行实例分析讲解）外形变化：从外形出发以熊猫两字为例,如图:3结合熊猫身躯圆胖,黑眼圈,等特点,对字体进行变化。笔画变化：笔画变化的对象一般是点，撇，捺，钩等，副笔画，它们灵活，变化多样。主要的笔画：横和竖变化比较少。
4、a、 一般在笔画的长短粗细上稍做变化。b、 副笔画的变化。“柳岸人家”主要是通过了对钩，和撇这些副笔画的粗细和长短进行了变化。结构变化：通过典型的字体变形解析4（老师：以上的内容都是结合具体的字体变化进行分析）（学生：结合图片的分析，掌握字体设计的范围）二、结合海报的分析，讲解字体设计的技巧（一）：1、变形变异：在画面中出现了众多的不同的相异的因素，统一中求变化，变化中保持共性：分析：作为书刊名字，为了增加变化，把“与”字进行了字体上的变化，与“艺术” ， “设计”有了字体风格上的变化，但是又统一2、反转相关：也称反转图形，指作为正形的图和负形的底可以相互反转，相互借用。 （以香港回归的海报为
5、例，分析反转相关技巧的妙处）该海报的正形是具有中国特色的“喜”字，负形是“香港”的英文单词：“HONG KONG”两种文字互相借用，表达海报主题：喜迎香港回归。53、以图结字 ：把规范的字体与图形结合起来，使它具有特定的形态和涵义。（请学生在黑板上书写常规的廉，见字，然后结合海报分析）该海报是用常规的廉字结合了官帽的图形重新组合而成的文字。表达：“廉洁从政，为官之道”的涵义。（学生：观察海报理解，掌握其字体设计的技巧，认识到字体设计在海报中的实际运用）五、课堂提问（10 分钟）1、字体设计的范围？（外形变化笔画变化结构变化）2、字体设计的技巧？（a、变形变异 b、反转相关 c、以图结字）六、课堂小结（5 分钟）由以上海报欣赏和分析，我们可以总结字体设计的一般范围和技巧。1）范围：外形变化笔画变化结构变化；2）设计技巧：1、变形变异 2、反转相关 3、以图结字；七、布置作业及预习新课（3 分钟）1）复习思考题课本 P11-14 页62）预习新课：字体设计技巧（二）
