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1、山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 四年级辅导教师： 吕 雪 辅导时间： 4 月 18 日辅导地点： 教 室辅导学生： 陈明飞、谢莎、宴凌学生存在问题：学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施：指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容, 1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果：学生基本上能够正确地进行书写，能理解并掌握简单的基础知识。 山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 五年级辅导教师：彭明基辅导时间： 3 月 13 日,辅导地点：教室辅导学生
2、： 张乐、刘林、杨仕林、罗焱学生存在问题： 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。帮教措施：1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容：1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果： 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 六年级辅导教师：蔡 红辅导时间：4 月 9 日辅导地
3、点： 教 室辅导学生 ：王荣飞、王婷婷、陈昌吉、杨仕梅、宋 健。学生存在问题：考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施：把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点。帮教内容： 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果： 完成预期要求。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 二年级辅导教师 韩 莉 辅导时间 4 月 21 日 辅导地点 教室辅导学生 胡真贵、王荣丽、熊艳、刘小云、陈明勇学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮 教措 施指导
4、书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 一年级辅导教师 何 会 辅导时间 4 月 25 日 辅导地点 教室辅导学生 彭博、谢鹏、杜贵群、彭余婷学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮 教措 施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子，用事实说明现在学
5、习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 三年级辅导教师 钱 云 辅导时间 4 月 23 日 辅导地点 教室辅导学生学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应
6、的练习题让学生练习巩固帮教效果 完成预期要求。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 五年级辅导教师 杨潜凌 辅导时间 4 月 25 日 辅导地点 教室辅导学生 谢磊、谢文萍、肖纯丽、熊敏红、宋霞、杨文艳学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果 完成预期要求。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 六年级辅导教师 李 英 辅导时间 3 月 21 日 辅导地点
7、教室辅导学生 黄能、张辉、张林仙、张雪梅学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果 完成预期要求。山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 四年级 辅导教师 刘方才 辅导时间 3 月 27 日 辅导地点 教室辅导学生 朱西刚、熊光辉、宋虎成、王荣涛、白中顺、熊云学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮 教措 施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练帮教效果 基本完成预期要求织金县山脚小学留守儿童帮扶记录山脚小学留守儿童帮扶记录山脚小学留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 年级： 辅导教师 辅导时间 辅导地点辅导学生学生存在问题帮 教措 施帮教内容帮教效果
