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1、1吴忠市水资源的污染及污水处理的调 查 与 分 析一、活动实施方案（一）活动背景21 世纪的人类社会，在农村城市化、经济工业化发展进程中，人类依靠先进的科学技术武装起来的强大生产力无节制地开发和消耗自然资源，生态环境受到严重威胁，出现了滥伐森林、草场退化、水土流失、物种灭绝等严重问题。同时人类不断向环境排放废物、废水、废气，超越了自然净化能力，水的污染尤为重要。据统计，全世界大约有 10 亿人口由于饮用被污染的水以至疾病蔓延，每年约有 500 万儿童因饮用不洁水而死亡，全球约 20 亿人口正面临越来越严重的生活缺水问题。在我们的家乡吴忠，由于有丰富的黄河水资源，因此造纸厂各处林立，各种食品厂也
2、很多，而这些工厂排放出的废水是否达标，我们地区的水质到底怎样，这是我们大家共同关注的问题。随着我校创建“绿色学校”系列活动的开展，我们小组决定对我市水资源的污染现状及污水的处理情况实施探究活动。（二）活动目的1、调查我市水污染的主要来源，主要污染物。2、调查我市水污染的现状，污水处理的情况。3、调查水污染对居民生活造成的危害，深入分析出现水污染的原因，提出相应的应对措施。4、通过实践活动，增强探究和创新意识，掌握科学研究的方法，获得亲身参与环境调查实践的丰富经验。5、形成从自己周围生活中主动发现问题，并解决问题的态度和能2力，能运用所掌握的技能作出有利于环境保护的行为。6、通过我们的宣传，唤起
3、我们身边更多人的环境意识。使我们生存的环境“清、亮、绿” 。（三）活动时间、地点、人员1、时间：2006 年 12 月2007 年 3 月。2、地点：吴忠周边地区及学校。3、人员：高二环保志愿小组全体成员。（四）活动内容及方法1、活动内容：（1）通过化学与生活的修习，学习城市污水的相关知识；（2）走出校园到吴忠市周边地区调查、收集工业废水，生活废水的排放及处理情况，以此来了解水污染情况；（3）对各工厂排出的污水及各河沟被污染的水进行取样，带回学校进行实验分析；（4）到吴忠市污水处理厂参观、调查；（5）在学校的阅览室、微机室查阅相关资料；（6）对得到的资料、信息、数据进行分析、加工处理，总结，形
4、成书面报告。（7）针对活动过程中发现的问题，小组讨论，在老师的帮助下查阅相关资料，寻找解决的方法，提出可行性的建议。2、活动方法：问卷调查法、走访调查法、实验法、讨论交流法。（五）活动实施过程：1、准备阶段：（从 2006 年 12 月 1 日至 2006 年 12 月 7 日）（1）组建活动小组，组内分工；（2）确定调查的内容、对象。2、实施阶段：（从 2006 年 12 月 10 日2007 年 3 月 20 日）（1）到污水处理厂参观调查，做好相关记录；3（2）到周边地区进行调查、取样，做好相关记录；（3）在实验室对所取水样进行实验分析；（4）在网上，阅览室查询相关资料；（5）对所得到的
5、资料、信息、数据分析、加工、处理；（6）交流、讨论、撰写调查报告；（7）总结、汇报、评价。3、宣传阶段：（2007 年 4 月）保护水资源，人人有责。只要大家不要随意乱扔垃圾，工业、生活污水得以合理处理，我们的生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们明白这些道理后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作。4二、活动过程的图片剪辑（见附件 3）5三、活动结果的汇报前 言2006 年 12 月，我们小组成员在老师的引导下，参观了吴忠市第一污水处理厂，得知该厂处理的仅是吴忠市市区生活污水，而工业污水未经该厂处理，是否说明它们已达标排放呢，若不达标排放会给周围环境带来怎样的影响？于是在 2007 年 3
6、 月用了将近两周的时间分阶段从吴忠市区的南郊出发，途径数十个乡镇，经过问卷调查，实地观察，听到了村民对水污染反映的一些情况，看到了不同规模的造纸厂、食品厂、化工厂、饮料厂、屠宰厂排放出的不同颜色、不同气味的废水及河道两旁堆积如山的垃圾，可谓是触目惊心。现把我们调查得到的资料与分析结果汇总如下，但愿能使那些造成水污染的杀手意识到其行为的严重危害性。（一）调查资料的整理1、问卷调查调查对象：50 名不同身份的人调查方式：随机问答调查内容：（见附件 1）2、吴忠市污水的来源及主要成分调查方式：走访调查、实验。调查内容：污水的来源，主要成分污水类型 来 源 主要成分造纸厂化肥厂乳品厂饮料厂工业污水食品
7、加工厂过量碱，有机物，重金属离子（如铅、镉、汞）等生活污水 日常生活活动中排出的废水（如厨房洗涤、洗衣服、冲厕所、淋浴等） 大量细菌和病原体，含磷物质。生活废料和人的排泄物等。63、现场目击到的现象：目击一 小河哭泣小组成员看到靠近住宅区的小河的水面上漂满了五颜六色的不同类型的生活垃圾。目击二 清水变臭水小组成员来到涝河桥旁的清水沟，听附近的居民说：“十几年前，沟里的水清澈见底，沟的两岸绿树成行。 ”可如今，由于沟旁涝河桥屠宰厂排出的废水和上游造纸厂的废水，使得沟内的水黑呼呼的，发出难闻的气味，沟内堆满了小山似的牛粪，到了夏天蚊蝇满地，臭气熏天，昔日的清水沟变成了名副其实的臭水沟。目击三 土地
8、在呻吟小组成员一路看到一些造纸厂排出黄绿色、粉红色、棕黑色，表面漂浮大量泡沫的、发出难闻气味的废水。附近河里的水的色也成五颜六色，听村民讲：“这样的水浇灌农田，盐碱现象严重，禾苗会被烧死。 ”目击四 肆意排放小组成员看到一些工厂的排污口都很隐蔽，而废水就顺着这个隐蔽的管道排入就近的河沟，如位于早元乡西侧的南干沟，沟内清水已被黑水代替，沟旁柳树已大量死亡。附近 80%居民直接饮用自家打的井水，据村民反映，有时压上的水苦涩而且还有油花。饮用时间长了会拉肚子。目击五 母亲河在流泪小组成员分别顺着清水沟南干沟往下游走，看到的是：两条沟内黑呼呼的废水一直流入黄河，与黄河水形成鲜明的对比。目击六 污水处理
9、设备晒太阳7小组成员进入一些工厂，发现尽管有的工厂有污水处理系统，但由于运行费用高，耗能大，其实质成了“晒太阳工程”。4、污水处理厂情况调查表（见附件 2）（二）资料的分析1、问卷调查的分析与统计结果（被调查的人数 50 名）问 题 所占比例 （ %） 问 题 所占比例 （ %）很好 0 倒进洗手间 15较好 25 扔进垃圾箱 251、你认为吴忠水质情况如何一般 757、剩余饭菜汤的处理方法其它方法 60知道 50 知道 30不知道 5 不知道 102、你知道哪些方面会造成水污染？ 知道一点 458、你知道汞、镉、铅、铬对人体的危害吗 知道不多 60自来水 80 知道 10自己打的井水 20
10、不知道 103、家里饮用水的来源是河水 09、你知道污水处理的方法吗？知道不多 80是 0不是 654、家里清扫的垃圾是否直接倾倒入河中或渠中 有时倒 35知道 40用 75不用 010、如果看到某处水质发生污染，你是否知道去何处反映报告 不知道 605、洗餐具是否用洗洁精少量使用 25肥皂 0 合理 40洗衣粉 956、洗衣服时经常用其它方式 511、目前，城市居民要交污水处理费，你认为合理吗 不合理 02、对采集的不同地方的水样分析与统计结果：涝河桥清水沟 单位：mg/L溶解氧 高温酸盐指数 化学需 氧量 生化需 氧量 总磷 氨氮 硫化 物监测结果 未检出 18.8 164 90 1.25
11、 3.88 10.108超标倍数 0.25 3.10 8 1.25 0.69 9.10涝河桥上游造纸厂PH 值 色底（倍） 悬浮物 化学需 氧量 生化需 氧量 挥发酚 硫化物测定值 7.2 100 180 531 195 0.1 3.4评价结果 不超标 超标0.25 倍 超标0.80 倍 超标 超标0.95 倍 不超标 超标红 果 乳 品 厂 单位 mg/LPH 值 色度（倍） 悬浮物 化学需 氧量 生化需 氧量 挥发酚 硫化物测定值 7.44 50 242 252 131 0.697 20.6评价结果 达标 达标 超标0.21 倍 超标0.68 倍 超标1.2 倍 达标 超标0.03 倍果
12、汁 厂 单位 mg/L色度 PH 值 悬浮物 化学需 氧量 生化需 氧量 氨氮 挥发酚监测结果 100 9.1 69.8 1911.4 95 3.128 0.1评价结果 超标0.25 倍 不达标 超标3.6 倍 超标 8.6 超标3.1 倍 达标 达标夏 进 乳 品 厂PH 值 色度（倍） 悬浮物 化学需 氧量 生化需 氧量 氨氮 动植物油监测值 7.51 200 216 375 184 14 17.6评价结果 达标 超标1.5 倍 超标0.08 倍 超标1.5 倍 超标2.1 倍 达标 达标泰 丰 乳 品 厂PH 值 色度（倍） 悬浮物 化学需 氧量 生化需 氧量 氨氮 动植物油9监测值 7
13、.83 80 408 100 28.5 4.329 0.28评价结果 达标 不达标 超标1.04 倍 不达标 达标 不达标 达标3、对污水处理厂处理前后的水质分析统计结果吴忠市污水处理厂监测项目 处理前 处理后 评价结果PH 值 7.54 6.83 达 标色 度 500 5 达 标悬浮物 354 94 超标 2.1 倍化学需氧量 608 39.7 达 标生化需氧量 218 5.75 达 标挥发酚 0.346 0.1 达 标硫化物 6.80 0.010 达 标氨 氮 43.4 23.4 达 标氰化物 0.077 0.017 达 标砷 0.066 0.050 达 标石油类 3.9 0.22 达 标
14、总 磷 3.79 1.0 达 标六价铬 0.004 0.004 达 标（三）分析、统计后发现的问题1、人们的环保意识淡薄：如洗涤剂的使用理由很简单：为了把东西洗得更干净一些，但并未意识到洗涤用品对水资源的污染。2、大部分居民不喜欢用肥皂，又因无磷洗衣粉价高，因此人们选用含磷高的洗衣粉。3、生活垃圾随意丢弃，缺少固定的投放点及合理的处理方法。104、一些工厂违规向河流排放超标的污水。尽管有的工厂进行了污水处理，但有的成分仍然严重超标，影响了周围居民的生活，破坏了周围的生态环境。5、生活污水经吴忠市第一污水处理厂的处理，基本达到达标排放，但处理后的污泥目前作为垃圾填埋，没有得到充分利用。6、臭水入
15、村，毒水浇地，脏水入肚，黄河水成了“三害” 。（四）提出的建议及解决问题的方法1、加强宣传、教育力度，可做一些大型展板深入到各个地方进行宣传。2、制定环保公约，采取必要的惩罚和奖励措施，可以给优秀工厂颁发“绿色工厂”荣誉证书，给环境破坏者曝光、罚款。3、讲究科学，用科学物品来治理已污染的河水，在河边多种树，在河道旁修建环保垃圾箱，垃圾定期集中处理，在农村居民点也应设立固定垃圾点，固定投放、集中处理。4、选派一些环保人员在河边定期巡逻，打捞垃圾。5、强行降低大型工厂污水排放量，对重点污染企业安装环保黑匣子，全天候自动监测污染指数，做到达标排放。6、对生产过程中，有害成分多的工厂可适当增加产品的价
16、格或国家降低其税收，让企业将这部分资金用于污水处理的投资。7、经取样做实验，发现生活污水处理后的污泥用于做肥料， 制沼气或烘干后铺垫在草坪下面。8、建议在污水处理厂旁建城市固体废物焚烧场，将固体废物与污泥一起焚烧，获得 80%电能用于处理厂的运转，以此减少污水厂的运转费用。9、最后建议尽快建立工业污水处理厂，把各厂的污水处理权集中，推行市场化机制。11四、活动的总结（一）学生的收获在这次实践活动中，我们不仅通过体验切实地感受到了城市污染的真实存在，环境对人类生存的意义，并自觉萌发了环保意识。而且通过实地调查、问卷调查、实验分析等各种方法，体验到了获取信息的途径，逐渐领悟了新课程所提倡的研究性学习的意义，切实感受到了学习的乐趣和获得知识的成就感
