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1、关于加强本科生入党积极分子动态培养工作的意见高 校 发 展 党 员 工 作 是 党 的 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ，发 展 党 员 工 作 重 在 培养 。壮 大 入 党 积 极 分 子 队 伍 ，提 高 入 党 积 极 分 子 培 养 质 量 ，是 保 证 发 展 党 员工 作 质 量 的 前 提 。目 前 ，我 校 本 科 生 入 党 积 极 分 子 （以 下 简 称 ：积 极 分 子 ）队伍 规 模 较 为 庞 大 ，但 质 量 参 差 不 齐 ，探 索 建 立 科 学 的 积 极 分 子 动 态 培 养 机制 ，对 充 分 发 挥 积 极 分 子 作 用 ，提 高 积 极 分
2、 子 队 伍 整 体 质 量 ，保 证 新 党 员 质量 的 都 具 有 重 要 的 现 实 意 义 。根 据 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 和 我 校实 际 情 况 ，现 就 做 好 积 极 分 子 动 态 培 养 工 作 提 出 如 下 意 见 。一 、积 极 分 子 动 态 培 养 的 主 要 要 求 和 工 作 原 则积 极 分 子 动 态 培 养 的 主 要 要 求 ：一 要 满 足 工 作 需 要 ，建 设 起 一 支 数 量 充足 的 积 极 分 子 队 伍 ，确 保 本 科 生 党 员 的 发 展 工 作 有 足 够 的 挑 选 余 地 ；二 要 考虑 实
3、 际 可 能 ，使 积 极 分 子 队 伍 保 持 适 度 规 模 ，努 力 提 高 学 生 党 支 部 的 组 织培 养 工 作 质 效 ；三 要 鞭 策 后 进 ，促 进 积 极 分 子 发 挥 作 用 ，增 强 荣 誉 感 ，提 高队 伍 整 体 质 量 ；四 要 促 进 新 发 展 党 员 质 量 的 提 高 ，为 早 日 创 建 高 质 量 的 班 级学 生 党 支 部 打 下 坚 实 基 础 。 积 极 分 子 动 态 培 养 要 遵 循 的 工 作 原 则 ：坚 持 党 员 标 准 ，严 格 用 党 员 标 准进 行 培 养 、教 育 ，明 确 积 极 分 子 的 基 本 条 件
4、 ，要 结 合 本 院 实 际 ，制 定 一 定 量化 具 体 条 件 ，做 到 对 积 极 分 子 的 衡 量 有 指 标 ，调 整 有 依 据 。坚 持 群 众 认 可 ，做 到 积 极 分 子 的 新 增 充 实 、去 留 以 及 发 展 入 党 ，重 视 考 察 群 众 基 础 。坚 持 党务 公 开 ，将 积 极 分 子 队 伍 调 整 程 序 、条 件 、运 作 过 程 和 结 果 公 开 ，为 提 升 积极 分 子 整 体 质 量 营 造 积 极 进 取 的 和 谐 氛 围 。坚 持 党 团 共 建 ，做 到 党 支 部 和团 组 织 工 作 相 互 协 调 ，密 切 配 合 ，
5、共 同 做 好 壮 大 积 极 分 子 队 伍 工 作 。坚 持 协调 有 序 ，切 实 把 团 组 织 推 优 、发 展 对 象 征 求 群 众 意 见 和 党 支 部 积 极 分 子 动态 培 养 的 调 整 等 工 作 有 机 衔 接 起 来 ，精 心 筛 选 ，务 求 实 效 。二 、积 极 分 子 的 条 件（一 ）积 极 分 子 的 基 本 条 件1、应 是 学 生 中 的 先 进 分 子 ，符 合 党 章 第 一 条 的 规 定 ：“承 认 党 的 纲 领 和章 程 ，愿 意 参 加 党 的 一 个 组 织 并 在 其 中 积 极 工 作 、执 行 党 的 决 议 和 按 期 交
6、纳 党 费 的 ”。2、已 向 党 组 织 提 出 了 书 面 入 党 申 请 ，入 党 信 念 坚 定 。3、有 一 定 政 治 觉 悟 ，思 想 进 步 ，作 风 正 派 ，团 结 同 学 ，群 众 基 础 较 好 。 4、在 学 习 、工 作 、生 活 等 方 面 表 现 积 极 。（二 ）积 极 分 子 的 具 体 条 件1、积 极 向 党 组 织 靠 拢 。能 认 真 参 加 “双 学 ”活 动 ，积 极 完 成 党 团 组 织 任务 的 共 青 团 员 （向 党 支 部 递 交 入 党 申 请 书 的 非 共 青 团 员 ，党支 部 应 鼓 励 其 先 加 入 共 青 团 组 织
7、）。2、在 学 习 上 有 起 先 锋 模 范 作 用 的 觉 悟 和 实 际 行 动 ，并 取 得 基 本 成 效 。有 为 党 的 基 本 路 线 奋 斗 决 心 ，学 习 目 的 明 确 、勤 奋 刻 苦 ，必 修 及 限 定 选 修 课程 成 绩 达 到 下 述 要 求 ：一 下 积 极 分 子 ，一 上 未 通 过 课 程 （可 含 挂 科 课 程 ，下 同 ）不 得 多 于 一 门 ，并 限 因 新 生 对 大 学 学 习 方 法 不 适 应 并 非 主 观 不 重 视 不努 力 造 成 的 高 数 、英 语 、物 理 、制 图 之 一 的 课 程 未 通 过 。二 年 级 积 极
8、 分 子 ，入 学 以 来 未 通 过 课 程 不 得 超 过 两 门 。 三 年 级 及 以 上 积 极 分 子 ，入 学 以 来未 通 过 课 程 不 超 过 四 门 ，班 长 、团 支 书 以 上 主 要 干 部 或 对 学 校 学 院 有 突 出贡 献 者 可 五 门 。在 毕 业 班 ，除 学 业 成 绩 外 无 其 它 问 题 的 坚 定 要 求 入 党 者 ，党 支 部 仍 可 作 为 积 极 分 子 培 养 ，为 向 就 业 单 位 推 荐 发 展 入 党 创 造 可 能 。边 疆 少 数 民 族 学 生 积 极 分 子 的 平 均 学 分 绩 点 应 在 边 疆 少 数 民
9、族 学 生 中 处 于前 60%。3、在 社 会 工 作 、生 活 上 有 起 先 锋 模 范 作 用 的 觉 悟 和 实 际 行 动 。上 学 期德 育 测 评 成 绩 在 班 级 前 50%。4、现 有 积 极 分 子 应 有 起 码 的 党 的 组 织 观 念 。在 上 一 学 期 ，现 有 积 极 分子 平 时 能 同 党 支 部 保 持 一 定 联 系 ，有 主 动 找 过 入 党 联 系 人 谈 心 ；能 认 真 撰 写并 按 时 递 交 书 面 思 想 汇 报 。若 上 一 学 期 ，缺 交 思 想 汇 报 在 两 个 月 内 未 能 改正 ，或 连 续 两 次 迟 交 思 想
10、汇 报 的 积 极 分 子 ，应 取 消 积 极 分 子 资 格 ，且 本 学 期内 不 得 重 新 确 定 为 积 极 分 子 。5、各 学 院 根 据 本 单 位 实 际 情 况 制 定 的 其 他 具 体 要 求 。（三 ）发 展 对 象 的 条 件1、发 展 对 象 是 经 组 织 培 养 较 为 成 熟 的 积 极 分 子 ，须 满 足 积 极 分 子 条 件 。2、经 分 党 校 入 党 积 极 分 子 培 训 合 格 ，组 织 连 续 培 养 时 间 满 一 年 以 上 。3、满 足 相 应 学 业 成 绩 的 要 求 。边 疆 少 数 民 族 学 生 积 极 分 子 的 平 均
11、 学分 绩 点 应 在 边 疆 少 数 民 族 学 生 中 处 于 前 60% 。本 人 入 党 愿 望 强 烈 ，平 时表 现 良 好 ，主 要 因 学 业 不 理 想 而 不 能 实 现 在 校 入 党 愿 望 的 毕 业 班 积 极 分 子 ，党 支 部 仍 可 确 定 为 发 展 对 象 并 选 送 校 党 校 学 习 ，以 向 就 业 单 位 做 好 推 荐 入党 工 作 。其 他 发 展 对 象 的 学 业 成 绩 应 达 下 表 要 求 ：确 定 为 发 展 对 象 的 学 期 2 3 4 5 6入 学 以 来 ，必 修 及 限 定 选 修课 程 期 末 未 通 过 课 程 门
12、数0 1 2 2 4 5要 坚 持 工 作 需 要 与 实 际 可 能 相 结 合 ，在 工 作 中 努 力 做 到 ：适 当 扩 大 党校 发 展 对 象 培 训 班 学 员 的 选 送 人 数 ，保 护 青 年 大 学 生 的 入 党 热 情 ，各 学 院每 年 选 送 发 展 对 象 参 加 党 校 培 训 数 与 发 展 党 员 数 之 比 可 一 般 不 超 过3：2。为 加 大 低 年 级 党 员 发 展 工 作 力 度 ，稳 步 推 进 “支 部 建 在 班 上 ”，在 坚持 质 量 的 前 提 下 ，力 争 二 上 的 发 展 对 象 培 训 班 学 员 比 例 达 班 级 人
13、 数 8%以上 ；二 上 选 送 发 展 对 象 培 训 班 学 习 者 ，应 入 党 条 件 比 较 成 熟 ，已 经 一 个 学 期及 以 上 时 间 培 养 的 积 极 分 子 ；组 织 培 养 时 间 尚 不 满 一 年 的 二 上 积 极 分 子 ，可先 培 训 ，在 组 织 培 养 满 一 年 时 间 后 再 确 定 为 发 展 对 象 。对 一 时 学 业 成 绩不 太 理 想 ，但 只 要 本 人 学 习 主 观 努 力 ，一 贯 现 实 表 现 良 好 的 ，仍 可 确 定 为 发展 对 象 ，通 过 加 强 针 对 性 培 养 教 育 ，促 其 早 日 在 学 业 上 达
14、到 学 校 规 定 的 入党 起 码 条 件 。三 、积 极 分 子 队 伍 调 整 的 主 要 办 法（一 ）工 作 时 间 。积 极 分 子 队 伍 调 整 工 作 ，一 般 安 排 在 各 学 期 初 进 行 。（二 ）参 与 民 主 推 荐 的 群 众 范 围 。 积 极 分 子 的 群 众 民 主 推 荐 工 作 ，应 在班 级 （或 由 多 个 小 班 构 成 的 70 人 以 内 的 专 业 班 ，以 下 均 称 班 级 ）全 体 学 生中 进 行 。（三 ）推 荐 名 额 。班 级 推 荐 名 额 班 级 人 数 学 院 计 划 的 学 生 入 党 比 例 系 数 班 级 现
15、有 党 员 数 。学 院 计 划 的 学 生 入 党 比 例 一 般 不 超 过 30%，系 数为 1 1.5。（四 ）可 推 荐 范 围 。 班 级 内 符 合 积 极 分 子 具 体 条 件 的 入 党 申 请 人 （包 括现 有 积 极 分 子 、发 展 对 象 ，以 及 校 、院 学 生 组 织 的 骨 干 培 养 对 象 ）。（五 ）对 入 党 申 请 人 的 要 求 。 每 位 入 党 申 请 人 应 增 强 群 众 观 念 和 组 织 观念 ，以 积 极 态 度 对 待 群 众 推 荐 ，除 本 人 已 决 定 放 弃 入 党 追 求 者 和 组 织 上 认为 暂 不 具 备 积
16、 极 分 子 条 件 者 ，不 得 以 其 他 任 何 理 由 申 请 不 列 入 积 极 分 子 初步 名 单 。党 支 部 对 表 示 放 弃 入 党 追 求 者 ，应 认 真 了 解 原 因 ，予 以 必 要 帮 助 教育 ，不 能 简 单 除 名 。经 个 别 帮 助 教 育 ，若 提 高 了 对 党 的 认 识 ，仍 决 心 追 求 入党 ，应 积 极 欢 迎 ，在 确 定 初 步 名 单 时 一 视 同 仁 。若 坚 决 放 弃 ，应 尊 重 本 人 意愿 ，入 党 申 请 书 可 不 进 个 人 档 案 ，并 告 知 本 人 。在 党 支 部 入 党 申 请 人 登 记表 不 归 档 要 备 注 放 弃 追 求 原 因 及 时 间 。今 后 ，若 本 人 重 新 要 求 入 党 ，须重 写 入 党 申 请 书 和 “关 于 对 以 往 放 弃 追 求 入 党 问 题 的 新 认 识 ”思 想 汇 报 。（六 ）积 极 分 子 队 伍 调 整 的 工 作 步 骤 1、确 定 积
