《争先创优系列活动策划书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《争先创优系列活动策划书（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“创先争优”之系列活动策划书华中科技大学同济医学院公共卫生学院分团委华中科技大学同济医学院公共卫生学院预防医学 09 级“创先争优”活动策划书一.活动主题：学习创先，实践争优 二.活动背景：根据中共华中科技大学同济医学院公共卫生学院总支部委员会文件 （院党2010 3 号）要求，从 2010 年 6 月开始到 2012 年党的十八大召开前，在全院党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性的工作。按照中央和教育部的党组关于在教育系统党的基层组织和党员中开展创先争优活动的通知精神及学校统
2、一部署，结合学院实际现提出制定如下实施方案。三指导思想。深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以“聚精会神谋发展，创先争优上一流“为主题，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展“为主线，以推动学院快速发展为目标，改革创新，务求实效，努力把基层党总支部建设成为推动科学发展的战斗堡垒，把广大党员培养成为退档科学发展的骨干力量。四.活动目的：通过开展创先争优活动，着力解决组织建设，队伍建设，工作落实等方面存在的推出问题和薄弱环节，夯基固本，推行党建工作新模式，建设学习型党总支，在学院中形
3、成比学赶帮超的活动气氛，提升党组织的创造力。凝聚力和战斗力，保持党员队伍的先进性，实现“党内活动规范，组织坚强有力，党员作用突出，工作得到促进”的目标。在大学生中深入开“学习创先实践争优”主题活动，要做到“一条主线，两个平台，三个载体，四个提高” ，即以科学发展观为主线贯穿同学学习生活工作的各个环节，各个方面；以“青年马克思主义者培养工程” ，大学生思想政治理论为平台；以校园文化活动，社会实践活动，创新交流活动为载体；达到提高大学生思想认识，提高在校大学生的热爱学校，建设和谐校园的主人翁意识，提高大学生综合素质，提高大学生创新交际能力的目标。五.活动意义：作为从完成大一课程从主校区搬到同济医学
4、院的以学生来说，如何在严谨上进的同济适应现在的紧张医学学习生活，如何在活力多彩的同济协调各组织社团工作与学习的关系，如何在环境变化的同济学会合理安排日常生活，我们决定开展一系列关于日常生活，思想建设，学习方法，优良学风的活动，来与同学们一起从思想与行动上真正走进同济的大家园，更迅速地适应新环境，更迅速地融入医科大集体。本次 “创先争优” 活动既会有利于全面深刻理解“创先争优”活动的精神内涵，也有利于增进团委，支部与同学们的沟通与联系。班委及支部决定开展一系列关于日常生活，思想建设，学习方法，优良学风的活动来服务同学们，并在全校范围内地持续开展系列交流会和总结会，以实际行动落实“创先争优”对 0
5、9 级公卫预防医学专业学生党团员的要求。希望通过本次活动，使 09 级各班及各支部明确“创先争优”的工作方向，合理分配各班及各支部在活动中应尽的职能，使各项工作工作有条不紊的进行，以一系列新颖并扣紧主题的活动形式调动起大学生对党对团的真正认识，进而完善平时生活学习中组织活动的缺点与不足，使分团委及团支部紧密联系同学联系实际，体现出分团委，班委及团支部的职能。并且在活动过程中，通过各种工作的交流，磨合，发现，改进，建设一队学习好、团结好、作风好、纪律好、工作好、政治可靠、素质优良、责任心强，无私奉献的班委。六活动开展：创先争优活动以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员和优秀党务工作者为主要内容，
6、即创建“五个好”先进基层党组织和争当“五个模范”优秀共产党员。创建先进基层党组织要努力做到“五个好”是：一是领导班子好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。争做优秀共产党员要努力做到“五带头”：主要为：一是带头学习提高；二是带头争创佳绩；三是带头服务群众；四是带头遵纪守法；五是带头弘扬正气。根据华中科技大学同济医学院公共卫生学院 “创先争优”的精神，我们预防 09 级准备从 2010 年 10 月开始，在全班同学，各团支部中团员中深入开展创先争优活动。为切实搞好我们 09 级的争优创先活动，扩大学习实践科学发展观活动成果，丰富同学们学习生活，结合实际，制定相应的活动
7、。主题活动是根据各班的特色定义班级主打活动，分系列模块并且严格按学校对各班及各支部“创先争优”活动的载体开展工作 。主办方：华中科技大学同济医学院公共卫生学院分团委及华中科技大学同济医学院公共卫生学院预防医学 09 级。承办方：一班为校园活动班，二班为思想建设班，三班为学习优秀班，四班为风尚楷模班。 活动内容及形式（流程）“创先争优”之追忆辛亥革命路活动主题：回望百年辛亥 承接优良风气 活动目的：大力弘扬辛亥首义精神和以振兴中华民族为己任的爱国主义精神，实现中华民族崛起与复兴。通过参观辛亥首义等一系列革命遗址，增强大家的民族感、历史感，时刻为自己的梦想，为成为国家接班人和建设者，努力构建和谐社
8、会而不懈奋斗！ 活动背景：1911 年 10 月 10 日，以孙中山为代表的革命党人发动了推翻清王朝的辛亥革命。此次革命，武昌首揭义旗，各省响应，一举推翻了统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。它虽未改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但“为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来” 。今值辛亥革命武昌首义 99 周年到来之际，回顾辛亥革命的斗争历程，探讨武昌首义精神，仍具重要的现实意义。武昌首义精神是历史留给我们的极其宝贵的精神财富。中国共产党人从来就把自己奋斗的事业，视为辛亥革命的继续和发展。当我们在弘扬中国共产党领导人民革命和建设中形成的井冈山精
9、神、长征精神、延安精神、深圳精神时，我们还应弘扬中国革命的先行者们所创造的武昌首义精神，让它同样成为激励人们奋发向上、振兴中华的巨大精神动力。活动时间：十一期间活动流程：一前期准备活动：前期阶段以学校作为宣传阵地，由班委会成员收集并发布一系列关于辛亥革命 100 周年的学习资料，包括它的简介、革命地位、历史内涵等，让班上成员对“革命首义”有一定程度的了解。 1 宣传方案：海报宣传（一轮）：在活动前两三天分别在学生宿舍楼栋口处、公告栏处贴出活动的海报，对活动的时间、地点和内容等进行广泛的宣传，海报上将有相关媒体信息。喷绘宣传（一幅）：活动前，在学子苑中悬挂介绍此次活动相关情况的喷绘。会有“欢迎全
10、校同学参加”等信息。传单散发（一轮）A4 大小，共 50 张，在活动前两三天在学子苑内集中发放传单。广播台宣传：在活动及其之前的几天内请广播台播放活动相关的新闻，以增强宣传效果。横幅 ：5 米，学子苑主干道及活动现场悬挂，内容为相关子活动的，学子苑内提前一周悬挂。展板 ：1.2*0.8m，学子苑主干道及活动开始前二号楼前摆置，学子苑内提前 5 天摆置。其他：网络宣传、教室黑板、电脑桌面视情况开展。2 负责人：本班学生会宣传工作人员3 外涉工作：1、联系各参观地点负责人，确保在“十一”期间提前做好准备工作；联系校记者团、扬帆同济、同济之声广播台、TJSTART 等校内媒体及武汉晚报、电台等校外媒
11、体，请他们对活动进行宣传与报导。2、联系校车负责人：班长，团支书路线制定:1 首义广场公园，首义公园。2 阅马场3 起义门4 烈士祠5 中山舰根据实际情况，制定合理的参观路线，让整体活动体现主题。 （路线设置专门有相关文档，由班委及辅导员研究决定最终方案）1 提供相关文献，网络资料供同学们了解辛亥首义武汉文化周的内容。http:/ 十一假期组织大班同学集体参观革命遗址，让大家从视觉上感受革命、党风与现代文明，加深大家的历史责任感和增强进取精神。高扬爱国主义旗帜，发扬敢为天下先的开拓进取精神，弘扬辛亥首义文化3. 收集同学们的追忆辛亥革命路的参观感想，摘选优秀思想建设内容与大家一起在参观交流会上
12、分享，让大家对活动主题和意义更进一步了解，并能说出在此次活动中收到的教育。 。活动后期总结:1、整理整个活动的文档材料。把这次活动的所有文档，从筹划到活动结束的文件包括工作计划、人员分配、各类通知、节目记录等整理并保存，建立档案库。2、处理活动中图片影像材料 保留活动准备中制作的视频等原材料，结合当天拍摄的全过程进行剪辑，并作一定的技术润色，保存，以方便以后回顾与交流。3、后期报道与宣传及时保持与各校园内外媒体的联系，关注与督促其相关的追踪报道。将现场照片等材料以展板的形式集结展示，加深大家对大学生论坛系列活动的印象。4、后期联系及时给本次活动校外媒体发送感谢信、影像记录光碟。尽量保持联系，方
13、便以后工作的开展。5、组织者最后集合整理材料完成本次活动的总结，及时上交。观后讨论会：召集活动参与主要成员，针对本次活动开展的具体情况就各自的理解进行发言小结。找出活动开展的成功处与不足点，结合活动结束时现场的感受反馈以书面的形式总结出来，上交有关负责人，同时让每位参与者写一份思想感言或活动收获,方便以后类似活动的开展。经费预算：车费；门票；饮食费用。“创先争优”之“我爱我的家”寝室美化大赛寝室是学生学习和生活的主要场所之一，也是思想教育的重要阵地之一。寝风是校风和学风的重要组成部分，也是学生工作应着重做好的关键环节。良好的寝风必然有利于文明的养成，思想的形成和素质的提升。故我们班将学生寝室建
14、设作为今后一定时期学生工作的重点之一，力求通过全班同学的努力，将学生寝室建设成为学习和生活的良好场所，建设成为学生展现素质和文化的重要平台，建设成为实施有效教育的重要阵地。努力为同学们的健康成长创造一个“整洁优雅，健康向上”的生活环境，形成寝室建设的长效机制。一、指导思想紧紧围绕寝室这个管理育人、环境育人的重要阵地，坚持教育与自我教育，管理和自我管理，内部发展和外部激励相结合，充分调动学生的主动性和创造性，强化寝室建设的组织领导和制度保障，以先进寝室建设为牵动，发挥典型示范的作用，进而形成以点带线，以线带面的寝室建设工作格局。二、建设载体为把寝室建设工作落到实处，我们班将以开展“学习优秀寝室”
15、“卫生优秀寝室”两类学生先进寝室建设为载体，要求所有学生寝室结合本寝实际进行建设。同时在全面建设的基础上实行动态管理，遴选出一批在以上两类寝室建设中取得突出成效的先进寝室进行表彰，同时推广好的经验和做法，从而促进全班良好寝风形成。三、建设范围预防 09 级所有全日制本科学生寝室。四、建设标准 （一）基本标准1. 寝室安全。学生寝室内无存放或使用违禁电器和用品，无破坏学校电器设备和电源线等现象。寝室学生严格遵守学校作息制度，一切行为符合学校安全管理规定。2. 寝室卫生。寝室学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。寝室环境温馨舒适，平时被褥叠放整齐、备品摆放有序，空气清新，整体美观，地面、门窗、
16、桌面整洁、干净。3. 寝室学风。寝室学生学习动机端正，目的明确，成员之间相互勉励，共同进步，形成“比、学、赶、超、帮”的浓厚学习氛围。4. 寝室文明。寝室学生无赌博、酗酒、吸烟、打麻将等现象，无传播和观看不健康书籍、视频、影像现象，无大声喧哗、破坏公共卫生等不文明行为。5. 寝室和谐。寝室学生互帮互助，团结友爱，情操高尚，行为规范，礼貌待人，关心集体，积极围绕寝室开展寝室文化建设活动。（二）具体标准总标准：寝室要做到学风好、卫生好、团结踏实的好风气。 1. 学习优秀寝室建设目标：（1）寝室成员课堂出勤好，无迟到、早退、旷课现象，听课态度认真。（2）寝室 50%以上的成员当学期综评成绩在班级前二分之一。（3）寝室成员当学期内无挂科记录。（4）寝室成员积极参加国家、省、市、校、院组织的科技创
