高中语文 第1课 第3节 四方异声—普通话和方言练习 新人教版选修《语言文字应用》

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1、该资料由 友情提供四方异声普通话和方言人文掌故祖孙学诗爷爷是淄博人,一口淄博腔,孙子两岁半,活泼可爱。一日,爷爷教孙子背白居易的诗赋得古原草送别 。爷爷教:“离离原上草,一岁一枯荣( ”(淄博人没有“r”这个声母,比如,说“吃肉” ,他们说“吃肉(。小孙子也摇头晃脑地背:“离离原上草,一岁一枯荣( ”“枯荣 孙子皱眉道, “爷爷,是不是拔起草来,地上就露出窟窿了?”从此,爷爷不再教孙子背古诗了。名句有约1天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白望天门山)2日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易忆江南)3富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子孟子滕文公下第二章)4大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。(

2、李百药北齐书元景安传)5粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。(于谦石灰吟)6纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(岑参白雪歌送武判官归京)7露从今夜白,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)8窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (杜甫绝句)9大雪压青松,青松挺且直。(陈毅青松)10北国风光,千里冰封,万里雪飘。(毛泽东沁园春雪)素材积累卓别林一生最大的笑话有一次,某处举行模仿卓别林演技比赛,参加的人有三四十人之多,卓别林自己也隐名参加,结果他得的竟是第三名,卓别林觉得这是他一生最大的笑话!(选自“看看新闻网”)基 础 达 标该资料由 友情提供下列句子中多音字的注音,有误的一项是(B)A宵禁(消息说,任何人都被禁

3、(在下午 5 点以后出城,弱不禁(的她知道自己无能为力为别人掩护,禁(住哭了B你得(心得(会写得(体、详细些C你不要像哄(孩似的应付大家,你的表演只会引起哄(大笑,大伙不买你的账,一哄(散或者起哄(我看你怎么收场D你们还在瞎折(什么?生意买卖折(本,你再有百折(挠的精神又怎么样?市场不相信蛮干2下列句子中,加点词语的读音完全相同的一项是(B)A经过一番激烈的口角之后,明显占据上风的她,口角终于有了一丝笑意B临峰翘望,亲睹山天相接的壮美,是她翘望已久的一桩心事C如果今年这种新引进的树种再不结果,那我们这次试验的结果就可想而知了D朋友累累劝我放弃这种艰苦的尝试,但是一想到硕果累累的美好前景,我还是

4、坚定了自己的想法3下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(D)A耄耋( 调运(崖勒马( 惊魂甫定(沉淀( 喟然(行不悖( 酩酊大醉(差劲( 拙劣(是而非( 数见不鲜(供给( 囤积(色撩人( 蒙头转向(下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(C)A行伍(名宿(贯满盈( 厉兵秣马(倾轧( 不啻(苴罅漏( 荆钗布裙(巨擘( 河蚌(不偿失( 莘莘学子(解剖( 羁绊(中取栗( 感慨系之(下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是(D)A枝柯坎坷苛求百舸争流B蠕动儒雅糯米孺子可教C渎职赎罪案牍穷兵黩武D寒暄喧闹萱草煊赫一时能 力 提 升6指出下列句子中画线方言词的意思。(1)经过这一次遇难,世界我都睇淡。

5、(黄谷柳虾球传)_(2)蓑衣箬笠挂在金钩上,夹糖麦饼放在饭镬头。(吴语)该资料由 友情提供(3)这就是李玉山的婆姨。(杜鹏程保卫延安)_(4)我家今天来了人客。(闽语、粤语)答案:(1)看(2)饭锅(3)妻子、老婆(4)客人7指出下列句子或画线方言词的意思。(1)这种人少跟他搭界。(吴语)_(2)拨本书我。(吴语)_(3)佢高过我。(粤语)_(4)你格认得?(昆明话)答案:(1)联系(2)给我本书(3)他比我高(4)你认识不认识?8指出下列方言的意思。(1)喷喷香(上海话):_(2)铲铲(贵阳话):_(3)白雪雪(福建话):_(4)红红(厦门话):_答案:(1)香喷喷(2)铲子(3)雪白(4)

6、很红9概括下列各地方言的共同点。(1)粤语用后缀“仔” ,如刀仔、鸭仔。(2)成都话用单音节名词重叠,如盆盆、罐罐。(3)重庆话用单音节名词重叠后再儿化,如刀刀儿、盖盖儿。共同点:_答案:都表“小称”10给下列多音字注音。(1)单:单_老师说,单_于只会骑马,不会骑单_车。(2)折:这两批货物都打折_出售,严重折_本,他再也经不起这样折_腾了。(3)喝:武松大喝_一声:“快拿酒来!我要喝_十二碗。 ”博得众食客一阵喝_彩。(4)着:你这着_真绝,让他干着_急,又无法着_手应付,心里老是悬着_。(5)蕃:吐蕃_族在青藏高原生活,蕃(繁)_衍了几千年。(6)量:有闲心思量_她,没度量_宽容她。野外

7、测量_,要量_力而行。(7)沓:他把纷至沓_来的想法及时写在一沓_ 纸上。(8)烊:商店晚上也要开门,打烊_过早不好,糖烊_了都卖不动了。(9)载:据史书记载_,王昭君多才多艺,每逢三年五载_,汉匈首脑聚会,她都要载_歌载_舞。该资料由 友情提供(10)曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝_十寒的事情在校会上被曝_光,他感到十分羞愧。 答案:(1)(2)0) 演 练11下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是()A滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B对峙/嗜好竣工/英俊强迫/倔强C造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞解析:A 项, 项, 项,y,t/t,m/ 项,u/

8、s/案:列词语中加点字的读音,完全相同的一组是()A删除膻味籼米潸然泪下B信笺歼灭缄默间不容发C飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D血缘戏谑噱头空穴来风解析:A 项,删、膻、潸都读“,籼读“;B 项,全都读“;C 项,飙、彪读“,鳔读“,剽读“;D 项,血、谑读“,噱、穴读 “答案:列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A付梓(炮(栉( 锱(必较B颔( 亘(n)古不恤( 否(泰来C歆( 下乘( 咸与(新D执拗( 邂(忐( 便(行事解析:A 项,炮 项,否 项,与 案:列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()该资料由 友情提供颔联 思忖 物阜民安 弃 咋舌 倾箱倒箧 浸 跻身 大笔如椽 宥 车辆 凭栏骋

9、目 项,悄 B 项,泠 项,椽 答案:考试说明要求“识记现代汉语普通话常用字的字音” ,但由于我国方言区的语音差异很大,所以,语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。一般说来,凡正规的重要的语文考试,特别是高考语文,都有考查汉语拼音方面的题目。字音的考查重点主要集中在三个方面:一是多音字,二是形声字,三是形近字。辨析字音技巧审清题干,用排除法是较好的方法。一、多音字1随义定音。现代汉语中绝大多数多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的。因此,我们可以凭借这个字的含义来判断它的读音。如:“蹊”字,读“表示“奇怪”的意思,像“蹊跷”中的“蹊” ;而读“意思则为“小路、小径” ,像“独辟蹊径”中

10、的“蹊” 。2词性定音。汉字中有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致了读音的不同。如:“处分、处理、处变不惊”中“处”都是动词,读“, “处所、处长、心灵深处”的“处”都是名词,读“。3语境定音。汉字中有不少多音字,不同的读音表示不同的含义,只有正确理解词语及上下文,辨明语义,才能避免误读。如:“宿”字可以放在下列语境中记忆:他在宿(里想了一宿(天上究竟有多少个星宿(4区别口语与书面语。如:“露”字,在口语中读“,如“露头、露一手、露面、露丑”等;在书面语中读“,如“露骨、露水”等。二、形声字要注重分析形旁、声旁,同时注意方言与普通话的区别。对于形声字的考查,命题者该资料由 友情提供:一是一个字的声旁已经不能代表该字的读音,如:“龃龉”读 j 读 z 是以相似的字的读音代替正确的读音,如:“谪”读 读

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