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1、安徽省淮北工业学校校园改扩建项目建议书玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目建议书玉山县私立鸿山学校二 0 一三年三月目 录第一章 概 论 .1第二章 项目概要 .22.1 项目名称 .22.2 项目建设地点 .22.3 建设规模及内容 .32.4 项目法人及法人代表 .32.5 项目法人简介 .32.6 项目建议书编制依据和研究范围 .4第三章 项目建设的必要性及提出理由 .53.1 项目建设的必要性 .5第四章 项目建设条件 .114.1 自然条件 .114.2 地质条件 .114.3 基础设施条件 .124.4 辅助设施 .13第五章 建设规模与建设方案 .165.1 建设规模 .165.2
2、建设方案 .19第六章 环境保护 .226.1 编制依据及执行标准 .226.2 环境保护措施 .22第七章 项目实施进度计划 .27第八章 资金筹措 .27第九章 项目组织与管理 .28第十章 项目实施的效益分析 .3110.1 项目实施后的社会效益 .3210.2 项目实施后的经济效益 .32第十一章 结论与建议 .3311.1 结论 .3311.2 建议 .34第十二章 附 件 .34玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书00第一章 概 论玉山县私立鸿山学校(以下简称鸿山学校)创办于 2001年，是经上饶市教育行政部门审核批准、创办的一所集小学、初中九年一贯彻的民办学校。学校实行全寄宿制管
3、理，现有 12 个教学班，学生 600 余人，教职工 65 余人，现已初具规模，且社会反响较好。办学 12 年来，我们一贯坚持党的教育方针,扎实教学，精细管理，取得了年年中考总成绩全县前茅的好成绩。建校以来,始终在本地教育改革与发展的前沿阵地上,励精图治,奋发有为,我校被市、县党委、政府评为“上饶市先进学校” 、 “玉山县先进学校”等荣誉称号。玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要提出实施“科教兴县”和“人才强县”战略， “优先发展教育,以教育的发展推动玉山社会经济的发展”是玉山县早日实现率先崛起目标唯一的有效途径。 “民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量” ，鸿山
4、学校作为玉山县唯一一所集小学、初中为一体的寄宿制学校,以显赫的办学业绩,高质量的品牌,为本地外出务工留守儿童的教育，促进社会和谐发展作出巨大贡献。鸿山学校的快速发展,代表着玉山民办教育质的飞跃。 ” 由于学校起步晚,底子薄,致使鸿山学校的硬件设施建玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书11设处于滞后状况.由于建校时设计规模较小,占地面积不足，以致学生宿舍、图书馆、体育馆、学生食堂礼堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对寄宿制教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求.标本兼治,通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是鸿山学校办学史上
5、一次改革方式的重大突破,此举必将开创玉山县教育发展的新天地,拓宽玉山县多元化教育发展的空间,较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求.第二章 项目概要2.1 项目名称玉山县私立鸿山学校校园改扩建项目2.2 项目建设地点项目建设以现校园教学区为中心,采取拆旧建新的办法完成。2.2.1 东扩:向校园北面扩展,征地 10 亩，修建体育馆，建造为师生生活区和运动区;2.2.2 北扩:向校园北侧扩展，征地 20 亩,修建学生宿舍楼、图书馆楼、学生食堂礼堂综合楼，建造为规范的教玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书22学区;2.2.3 修建改造校园通道,充分利用教学区,生活区和运动区的空地,加强绿化
6、美化工程,为师生提供自由活动,看书,休闲的场所,优化美化校园环境.2.3 建设规模及内容认真规划,充分利用校园空地,共建设各类建筑面积*平方米,项目总投资*多万元.主要建设内容有:学生宿舍楼、图书馆楼、体育馆、学生食堂礼堂综合楼以及配套的其它辅助建筑和设施,如:校园通道,绿化工程等。2.4 项目法人及法人代表项目法人:玉山县私立鸿山学校法人代表:姜明2.5 项目法人简介鸿山学校创建于 2001 年元月，占地 30 余亩，建筑面积 8000 平方米，固定资产 1000 万元。拥有教学楼、学生食堂、多媒体教室，理、化多个实验室。此外，学校教学设施配套齐全，现代化教学设备装配齐全，图书 1 万余册，
7、有 200 米跑道的田径运动场 1 个，标准蓝球场 2 个，排球场 2 个，学校生活后勤服务设施完备。办学模式属九年一贯制学校，实行全寄宿制学生管理模式。学校经过 12 年的玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书33风风雨雨，经历了从求生存，到求发展的阶段性跨越，实现了开办初期 6 个班级 200 多名学生到目前 12 个班级 600多名学生、教职工 65 人规模的稳步发展，建校 12 年来，在上级教育主管部门的支持和指导下，努力实践，开拓创新，积累了一定的办学经验，取得了一定的成绩，得到了家长的认同与支持，在社会上、家长中赢得了良好的口碑，目前学校生源稳定，且有较大上升趋势。尤其是近年来，在县
8、委、县政府及县教体局的正确领导下，鸿山学校各项工作都有了长足进步，教学质量稳步上升，教师专业得到了长足发展，取得了多项荣誉，学校先后被玉山县县委、政府、上饶市市委、政府授予“玉山县先进学校” 、 “上饶市先进学校”等荣誉称号，学生也多次在全国、省、市、县各类学科竞赛中获得“全国一等奖” 、 “全国二等奖” 以及省、市、县各类等级奖项，学校秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，务求使学生“学会学习、学会工作、学会发展。得到了上级领导、学生家长和社会的广泛认可。12 年办学历程所积淀下来的办学理念和办学内涵，值得继续深化和发展。2.6 项目建议书编制依据和研究范围2.6.1 编制依
9、据1、国家十二五教育发展规划纲要玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书442、 江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）3、江西省民办教育促进条例4、农村普通中小学校建设标准5、上饶市教育十二五规划讨论稿 6、（饶发200429 号）关于进一步促进民办教育发展的决定； 7、玉山县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 8、玉山县 2011 年国民经济和社会发展的统计公报9、承办单位提供的有关资料2.6.2 研究范围本建议书的研究范围如下:项目建设必要性分析及项目提出的理由;区域内竞争优势分析;建设条件分析;建设规模和建设方案论证;环境保护措施研究;资金筹措方案;财务分析和项目
10、效益评价;可行性研究结论与建议.玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书55第三章 项目建设的必要性及提出理由3.1 项目建设的必要性3.1.1 市场现状分析玉山县位于江西省东北部，东界浙江省，距离上海、江苏、福建等沿海省市都很近，浙赣铁路、梨温高速贯通东西；玉山是典型的山地丘陵地貌，全县土地面积 1728 平方公里，耕地面积仅 289606 亩；全县人口 599511 人，其中农村人口 469157 人，农村人均耕地面积仅 0.617 亩。玉山县的县域状况决定了随着经济的发展，大量的农村剩余劳动力从土地中解放出来，从事非农产业，外出打工经商。因此，有越来越多的农民工外出务工，农民工工作场所不稳定
11、，且居无定所，难以将子女带在身边就学，这便产生了农村留守儿童。农村留守儿童是中国社会转型大背景下的特殊产物。如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大。留守儿童教育问题是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会的重要组成部分，而寄宿制学校是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径。随着地区性经济差距和社会的发展，面对社会上日益增强的知识需求，玉山人也理性地认识到不重视子女的教玉山县私立鸿山学校校园扩建项目建议书66育，将会给自己带来沉重的教训。因此他们对子女的教育越来越重视，对优质教育的需求也越来越迫切，对学校的办学要求也越来越高，而家长固有的知识结构已不能满足子女健康成长的需要，再加上他们平时忙于家庭生计，且较多家长外出务工，没有时间顾及子女的教育，因此更多的家长向学校寻求帮助，尤其是近几年，随着经济的发展，打工家庭和普通工薪阶层的经济收入普遍增加，大量家庭都有能力和愿意支付一年三千到五千的学费，让自己的孩子接受相对优质的基础教育，这就为寄宿制学校的发展提供又一次机遇。为这类学校提供了广阔的生源市场。3.1.2 国家教育法律、法规、政策的宏观分析优先发展教育、提高教育现代化水平， 对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。进入上世纪九十年代之后，伴随着改革开放的深入，国家开始
